DD3, PONDĚLÍ  14.00 – 15.00, učebna 3
učebnice: COMPACT A2, KEY for schools, 2nd edition
lektorka: Hana Vroubková (h.krajcovicova@seznam.cz,
mob/WhatsApp:  605 155 084)
Drilky / online web aplikace
VIDEA k procvičení gramatiky

Datumář

LESSON 12                          29th June 2026
chyběly: Pavlínksa, Eliška
– warm up: your last day of school
– noodles: summer holidays
– conversation games

HW for the summer:
– revise the drills we practised this year
– prepare 4 conversation questions for your classmates
– read, speak and listen to English as often as you can
– Enjoy your summer break and have some fun!

Looking forward to seeing you in September,
Hana 🙂

________________________________________

LESSON 11                        22nd June 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up – your weekend
– drills: daily routine, 15, There is/are, 65
– noodles: have to II
– test: vocabulary p. 19 – 20
– progress: a vocabulary game

HW:
– There is NO homework for next week 🙂
– We´ll play some games, we´ll revise and have some ice cream

See you next Monday,

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 10                        15th June 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up – the best school trip
– drills: daily routine, 15, There is/are, 65
– noodles: have to
– test: there is/there are
– HW check
– progress: SB: 20/3, 4, 5 + conversation

HW:
– SB: 21/1, 2, Exam task
– drills: Daily routine, 15, There is/are, 65 – selected sentences
– noodles: „Have to“- you got the copies in the lesson
– vocabulary: SB 18 – 20
– test: SB p. 19 – 20

Talk to you soon 🙂

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 9                        8th June 2026
chyběl Filip
v hodině:
– warm up – your weekend
– drills: daily routine, 15, There is/are
– noodles: your own questions
– NO test today 🙂
– progress: have to – presentation, drill 65,

HW:
– rewrite the presentation into your notebook: HERE
– SB: 20/3, 4, 5
– drills: Daily routine, 15, There is/are, 65 – selected sentences
– noodles: HERE
– vocabulary: SB 18 – 20, learn new vocabulary: at an exhibition – na výstavě, antlers – paroží, wallet – pánská peněženka, purse – dámská peněženka, waiter – číšnik, waitress – servírka
– test: there is/there are

Have a wonderful week,
Talk to you soon,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 8                        1st June 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up – children´s day
– drills: daily routine, 15, There is/are
– noodles: There is/There are
– NO test today 🙂
– progress: SB 19/ Exam task, discussion: What did your grandparents teach you?,  20/1, 2

HW:
– drills: Daily routine, 15, There is/are
– noodles: prepare 4 conversation questions for your classmates, you got the copies in the lesson.
– vocabulary: SB 12 – 20, learn new vocabulary/ write the words into your notebook: have to – muset, noon – poledne, include – zahrnovat/obsahovat, join – přidat se, it takes 10 minutes – trvá to 10 minut, grow – pěstovat, enter – vstoupit, arrive – dorazit někam, omelette – omeleta, salad – salát z míchané zeleniny, soup – polévka, vegetables – zelenina//escape game – úniková hra, melted butter – rozpuštěné máslo, blueberries – borůvky, blackberries – ostružiny, important – důležitý, recipes – recepty
– test: There is/there are

Have a perfect week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 7                        25th May 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up – your weekend
– drills: daily routine, 15, 6
– noodles: your own questions
– test: vocabulary (SB p. 16 – 18))
– progress: SB 18/3, 4,  19/ 1, 2, 3, 4

HW:
– SB: 19/Exam task – read about Moussa and fill in the gaps with the correct option
20/1 – use the words in the box to complete the descriptions in ex.2
20/2 – match the descriptions (1 – 3) with the pictures (A – C)
– drills: Daily routine, 15, 6 – new
– noodles: translate the 8 questions. You got the copies in the lesson.
– vocabulary: SB 12 – 19, learn new vocabulary/ write the words into your notebook: wash – umýt, bath – koupat, brush – vykartáčovat//omelette – omeleta, break the eggs – rozklepnout vajíčka, mix – (pro)míchat, cook – vařit, cut – nakrájet, add – přidat, gap – mezera, option – možnost, bowl – mísa, main course – hlavní chod, serve – servírovat, look for – hledat, look after – pečovat, look at – dívat se na, chef – šéfkuchař, waiter – číšnik, waitress – servírka, customer – zákazník, bake – péct (sladké – na nižší teplotu), roast – péct (maso, brambory – na vyšší teplotu), boil – vařit ve vodě, fry – smažit
– test: There is/there are (drill 6)

Have a sunny week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 6                        18th May 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up – your weekend
– drills: Past Simple irreg.verbs, daily routine, 15
– noodles: your own questions
– test: vocabulary (lesson 5)
– progress: a Present Simple game, SB 18/1, 2, Drill 6 – There is/There are

HW:
– SB: 18/3 – Whose house is it? Write the names
18/4 – Correct one mistake in each sentence
– drills: Daily routine, 15, 6 – new
– noodles: prepare 4 conversation questions ( you got the words/expressions in the lesson)
– vocabulary: SB 12 – 16, learn new vocabulary/ write the words into your notebook: eating in – jezení doma, eating out – jezení mimo domov (v restauraci,…), on the steps – na schodech, outside school – před školou, cooker – spoprák/vařič, cupboard – skříňka, fridge – lednice, desk – psací stůl, mirror – zrcadlo// fix/repair – opravit, light bulb – žárovka, more comfortable – pohodlnější
– test: vocabulary (SB p. 16 – 18)

See you next Monday,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 5                        11th May 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up – When did you last have fun at school?
– drills: Past Simple irreg.verbs, daily routine, 15
– noodles: your own questions
– test: vocabulary SB 16/1,2
– progress: SB 16/4, 6, Exam task,  17/1, 2, 3, Exam task

HW:
– SB: 18/1 – match texts 1 – 4 with pictures A – E, there´s one extra picture
18/2 – complete the table with the words from the box
– drills:  Past Simple irreg.verbs, Daily routine, 15
– noodles: prepare 4 conversation questions ( you got the words/expressions in the lesson)
– vocabulary: SB 12 – 16, learn new vocabulary/ write the words into your notebook: German – Německo/nemčina, bruise – modřina, pretend – předstírat, laugh – smát se, moody – náladový, overdose – předávkovat se, a lot of time – hodně času, regularly – pravidelně, swimming style/stroke – plavecký styl, headphones – sluchátka (velká), earphones – sluchátka (do uší)// dining room – jídelna (místnost v domě), a pen friend – kamarád, se kterým si dopisuji, visit – navštívit, come from – pocházet, I don´t need any more – už víc nepotřebuji,  sell – prodat, space – místo, school band – školní kapela
– test: vocabulary (lessoon 5)

Have a successful week,
See you next Monday,

Hana 🙂

_____________________________

LESSON 4                        4th May 2026
chyběl Maty
v hodině:
– warm up – your everyday habits
– drills: Past Simple irreg.verbs, daily routine, 15
– noodles: your own questions
– test: vocabulary SB 14 – 15
– progress: SB 91/Practice 1, 2, 3,  16/ 1, 2, 3

HW:
– SB: 16/4 – complete the questions
16/6 – improve (vylepši) the candidate´s answers in ex. 4
16/ Exam task – prepare your answers
17/1 – write the correct pronoun (zájmeno) in each space
17/ Exam task – complete Hasan´s  email, write one word in each space
– drills:  Past Simple irreg.verbs, Daily routine, 15
– noodles: prepare 4 conversation questions ( you got the words/expressions in the lesson), expressions for Maty: 1) be terrible at, 2) love, 3) prefer, 4) message friends
– vocabulary: SB 12 – 16, learn new vocabulary/ write it into your notebook: habit – zvyk, do your bed – ustlat si postel, get dressed – obléknout se, walk a dog – vyvenčit psa, when I get back – když se vrátím // be bad at – být špatný v, be brilliant at – být vynikající v, be interested in – zajímat se o, message friends – posílat zprávy přátelům, I prefer sth TO sth else – upřednostňuji něco před něčím jiným, spend time – trávit čas
– test: vocabulary SB 16/1, 2

Have an unforgettable week,
See you next Monday,

Hana 🙂

__________________________________

LESSON 3                        27th April 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up – the clothes you are wearing today
– drills: Past Simple irreg.verbs, daily routine, 15
– noodles: your own questions
– test: vocabulary SB 12 – 14
– progress: SB: 92/question words 1, 93/ Practice 1,  15/1, Exam task

HW:
– SB: 91/Practice 1, 2, 3 – pravý sloupec dolní polovina stránky
16/1 – complete the table – follow the example
16/2 – finish sentences 1 – 5, use the words from the box or your own ideas
16/4 – complete the questions
– drills:  Past Simple irreg.verbs, Daily routine, 15
– noodles: prepare 4 conversation questions ( you got the words/expressions in the lesson)
– vocabulary: SB 12 – 15, learn new vocabulary/ write it into your notebook: spread – pomazánka // attractive – atraktivní, be glad – mít radost, scared – vystrašený, well-known – dobře známý, website – webová stránka, journalist – novinář, strange – podivný/zvláštní, to enter a competition – přihlásit se do soutěže, brushes – štětce, to come first – být první/vyhrát, remember – pamatovat si, nature – příroda, too hard – příliš těžké, advice – rada/doporučení, get better – zlepšit se, even if – i když
– test: vocabulary p. 14 – 15

Have a fabulous week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 2                        20th April 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up
– drills: Past Simple irreg.verbs, daily routine, 15
– noodles : like x would like
– HW check
– test: like x would like
– progress: SB: 92/Practice 1, 2,  14/ 4, 5

HW:
– SB: 15/1 – match the words 1 – 6 with their synonyms a – f
15/Exam task – read the text, answer the questions under the text
92/ Question words 1 – complete the questions with the correct question word
93/ Practice 1 (vlevo nahoře) – choose the correct words
– drills:  Past Simple irreg.verbs, Daily routine, 15
– noodles: prepare 4 conversation questions ( you got the words/expressions in the lesson)
– vocabulary: SB 8 – 14, learn new vocabulary: fox – liška, wolf – vlk, take a test – dělat test
– test: vocabulary SB 12 – 14

Have a fantastic week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

__________________________________

LESSON 1                        13th April 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: how are you feeling?, your Easter
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, daily routine
– noodles : your own questions
– test: vocabulary p. 12 – 13
– progress: SB p. 14/1, 2, drill 15, questions + answers

HW:
– SB: 14/1 – oba rozhovory z tohoto cvičení si přepište do sešitu!
92/Practice 1 – make sentences
92/ Practice 2 – make sentences that are true for you, use: always, usually, often, …
14/4 – jak můžeme reagovat na pozvání? výrazy z rámečku rozdělte do dvou sloupečků (yes/no)
14/5 – invite (pozvi) your friend to these events (akce), use: Would you like …? + expressions from ex.4 – see the example
– drills:  Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, Daily routine, 15 (like/would like)- new!
– noodles: you got your copies in the lesson
– vocabulary: SB 8 – 14, learn new vocabulary: actor – herec, actress – herečka, waste of time – ztráta času/plýtvání časem, whole day – celý den, party – večírek, celebration – oslava, solitary tree – osamocený strom (samostatně stojící), sauce – omáčka, from all over the world – z celého světa, join – přidat se k něčemu/někomu,  I´m interested in cooking – zajímám se o vaření, I´m afraid not. – obávám se, že ne, not really – ani ne, I´d love to – moc rád bych, I never know what to do – nikdy nevím co dělat, sure – jistě, invite – pozvat, events – (společenské) akce
– test: like -ing/would like to (SB: 14/1, 2)

Talk to you next week,

Hana 🙂

____________________________________

LESSON 12                        30th March 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: how are you feeling?, your weekend
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, daily routine
– noodles : your own questions
– test: adverbs af frequency (drill – daily routine)
– progress: SB p. 13/ 2, 3, 4, exam task

HW:
– SB: 14/1 – look at the pictures – read the dialogues, study the difference between: Do you like…? and Would you like…?, answer the questions
14/2 – try to complete the conversations with: Do you like…? or Would you like…? + the verb in brackets in the correct form
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, Daily routine
– noodles: prepare 3 conversation questions ( podklady jste dostali v hodině)
– vocabulary: SB 8 – 13, learn new vocabulary: in two days – za dva dny// good-looking – dobře vypadající, reason – důvod, I prefere him to any other actor – upřednostňuji ho před jakýmkoliv jiným hercem, last few years – posledních pár let, a film they´ve just seen – film, který právě viděli, adventure film – dobrodružný film, a practice – trénink, decide – rozhodnout se, she has made new friends – udělala si nové přátele
– test: vocabulary p. 12 – 13

Enjoy your Easter break,
See you in two weeks!

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 11                        23rd March 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: how are you feeling?
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, daily routine
– noodles : your own questions
– test: Unit 1 vocabulary
– progress: SB 12/1 – 5

HW:
– SB: 13/Exam task – read the questions and possible answers, we will do the listening in the lesson
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, Daily routine
– noodles: prepare 3 conversation questions ( podklady jste dostali v hodině)
– vocabulary: SB 6 – 12, learn new vocabulary: appreciate – ocenit, How long does it take? – Jak dlouho to trvá?, collect – sbírat,  tent – stan, camera – foťák, once a month – jednou za měsíc, twice a week – dvakrát za týden, four times a year – čtyřikrát do roka, after school activities – kroužky
– test: adverbs af frequency (drill – daily routine)

Have a wondeful week,
See you next Monday,

Hana 🙂

____________________________________

LESSON 10                        16th March 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: your weekend
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, daily routine
– noodles : your own questions
– HW check
– test: question words and phrases
– progress: SB:11/4, 5, 6, Exam task

HW:
– SB: 12/1 – complete the activities 1 – 8 with words from the box
12/2 – complete the messages with words from ex.1
12/5 – complete the sentences with the words and phrases from the box
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, Daily routine
– noodles: prepare 3 conversation questions ( podklady jste dostali v hodině)
– vocabulary: SB 6 – 11, learn new vocabulary : tell me something about… – řekni mi něco o…, pastry (pastries) – sladké pečivo, TV series – televizní seriál, cereal – cereálie, he´s fun – je zábavný, we went shopping – byli jsme nakupovat
– test: U1 vocabulary (See Lesson 4 – Lesson 10)

Have a lovely week,
See you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 9                        9th March 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: your spring break
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, daily routine
– noodles : your own questions
– HW check – Filip, write last lesson´s new vocabulary into your notebook!
– test: Present Simple – daily routine
– progress: SB: 10/3, 4, 11/1, describing classmates

HW:
– write a description of your mum/dad/sibling/friend…Write 5 sentences into your notebook
– SB: 11/4 – listen and complete the questions
11/5 – listen again and say who gives the best answer and why
11/6 – write a better answer for Ana or Malik
Exam task – prepare your answers to questions 1 – 4
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, Daily routine
– noodles: prepare 3 conversation questions ( tázací slova, která mají vaše otázky obsahovat jste dostali v hodině)
– vocabulary: SB 6 – 11, learn new vocabulary : description – popis, curly hair – kudrnaté vlasy, wavy hair– vlnité vlasy, tall – vysoký, short – malý (vzrůstem)
– test: question words (SB 10/2, 4)

Enjoy the lovely spring weather,
See you next Monday,

Hana 🙂

________________________________________

LESSON 8                        23rd February 2026
chyběl Filip
v hodině:
– warm up: What did you do at the weekend?
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles : your own questions
– test: highlighted vocabulary SB p. 6 – 7
– progress: questions and answers (daily routine), drill – daily routine,  SB: 10/1 – listening, 10/2

HW:
– SB: 10/4 – write 6 different questions, use words from each box (1, 2, 3)
11/1 – match descriptions (popis) with the children in the picture
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs, Daily routine: HERE – tiskněte oboustranně
– noodles: prepare 3 conversation questions ( slova, která mají vaše otázky obsahovat jste dostali v hodině), words/expressions for Filip: 1) spend time with friends, 2) text/chat, 3) social media
– vocabulary: SB 6 – 10, learn new vocabulary and write into your notebook: recipe – recept, bake – péct, ball – ples, tasty – chutný, most of them – většina z nich, Germany – Německo, German – německý/němčina //exciting – vzrušující, fun – zábava/legrace, unusual – neobvyklý, by bus – autobusem, by boat – člunem, island – ostrov, at six years old – v šesti letech, at 12 years old – ve dvanácti letech, get on the boat – nastoupit do člunu, get off the boat – vystoupit z člunu
– test: Present Simple – daily routine (drill, SB 9/1, 2, 3, 5, 6)

Enjoy your spring break,
See you in two weeks!

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 7                        16th February 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: all irregular verbs
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles (BE – WRITE)
– test: irregular verbs: testy nalepit, chyby opravit a nepravidelná slovesa pravidelně procvičujte!!!
– HW check:  Maty don´t forget to bring your writing (picture story) next week!
– progress: SB 9/3, 4, 5, 6

HW:
– SB: 10/2 – complete the questions 1 – 6 with question words from the box (How – Who)
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles: prepare 3 conversation questions ( slova, která mají vaše otázky obsahovat jste dostali v hodině)
– vocabulary: SB p.6 – 9, new vocabulary: match – pospojovat, rules – pravidla, example sentence – příkladová věta, add – přidat, main verb – hlavní (významové) sloveso věty, negative – zápor, furniture – nábytek, it doesn´t matter – to nevadí  
– test: highlighted vocabulary SB p. 6 – 7 (See vocabulary Lesson 4 – 5)

Looking forward to seeing you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 6                        9th February 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: all irregular verbs
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles (RUN – WRITE)
– test: irregular verbs: testy nalepit, chyby opravit a nepravidelná slovesa pravidelně procvičujte!!!
– HW check: Pavlínka, Maty don´t forget to bring your writing (picture story) next week!
– progress: SB 8/1, 2,  9/1, 2

HW:
– SB: 9/3 – listen to Kyle and write the correct time on each picture
9/4 – match 1 – 3 with a – c
9/5 – correct one mistake in each sentence
9/6 – write sentences in Present Simple that are true for you – see the example
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles + key: HERE
– vocabulary: SB p.6 – 8, new vocabulary: most teenagers , většina náctiletých, spend time – trávit čas, above – nad, along – podél, out of – ven z,
– test: all irregular verbs (Be – Write)

Have a terrific week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

PS: Na přebalu učebnice máte přístupový kód k online materiálům včetně poslechu. Stačí setřít a zaregistrovat se.

_____________________________________

LESSON 5                      2nd February 2026
všichni přítomni 🙂
v hodině:
– warm up: irregular verbs (Be – Run)
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles (FEEL – RIDE)
– test: irregular verbs: testy nalepit, chyby opravit a nepravidelná slovesa pravidelně procvičujte!!!
– progress: a) irregular verbs (Say – Write), b) SB: 7/1, exam task

HW:
– SB( Student´s Book): 8/1 – read the short text and write what´s in the pictures
8/2 – read sentences 1 – 5 and complete them with the correct preposition (doplňte do vět předložky z rámečku)
8/3 – picture story – write a short story about the three pictures  – you got the copies in the lesson
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles + key: HERE
– vocabulary: SB p.6 – 7, new vocabulary: Italy – Itálie, Italian – italský, box of chocolates – bonboniera, smoked meat – uzené maso//family tree – rodokmen, cousin – bratranec/sestřenice, daughter – dcera, husband – manžel, wife – manželka, son – syn, crowded – přeplněný, alone – sám, another – jiný/další, look after – pečovat, our own – náš vlastní, together – spolu, she was born – ona se narodila, a long time ago – dávno, tidy up – uklidit,  irregular verbs BE – WRITE
– test: irregular verbs (Feel – Run)

Take Care,
See you next week,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 4                      26th January 2026
chyběla Eliška
v hodině:
– warm up: irregular verbs (Be – Fall)
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles (BE – FALL)
– kontrola úkolu: Filipe, příště si nezapomeň sešit!
– test: irregular verbs: testy nalepit, chyby opravit a nepravidelná slovesa pravidelně procvičujte!!!
– progress: SB (Student´s Book): 6/1 – 4, irregular verbs:  Feel – Run

HW:
– SB( Student´s Book): 7/Reading and Writing Part 2 – complete the blog post on the right with the family words from the box
7/Exam task: read about Leo, Bastian and Callum and for questions 1 – 7 choose the correct answer
– drills: was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irreg.verbs
– noodles + key: HERE
– vocabulary: SB p.6, new vocabulary: unusual – neobvyklý, the same as – stejný jako, twin brother – bratr dvojče, twins – dvojčata, nickname – přezdívka, we had to move – museli jsme se přetěhovat, irregular verbs BE – RUN
– test: irregular verbs (Feel – Run)

Have a superb week,
See you on Monday,

Hana 🙂

____________________________________

LESSON 3                      19th January 2026
chyběli Maty a Eliška
v hodině:
– warm up: questions + answers in the Past Simple
– drills: There is/are, was/were, Past Simple reg.verbs
– noodles: Past Simple – regular verbs
– test: Past Simple – regular verbs
– progress: Past Simple – irregular verbs, prřesentation, drill, irregular verbs be – fall

HW:
– prezentaci, co jste si ofotili z tabule si přepište do sešitu, pro Matyho a Elišku: HERE
– drills:  was/were, Past Simple reg.verbs, Past Simple irregular verbs – tiskněte oboustranně, učte se jen vybrané kartičky se slovesy be-fall
– noodles: HERE
– vocabulary: irregular verbs BE – FALL, list of the verbs:HERE – learn all 3 forms /všechny 3 sloupečky
– test: irregular verbs (Be – Fall)

Have a nice week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

______________________________________

LESSON 2                   12th January 2026
všichni přítomni 🙂
– warm up – questions with was/were
– drills: Present Simple 3rd person, There is/are, was/were
– noodles: 9.3
– kontrola úkolu – v pořádku
– test: was/were
– progress/ nové : Past Simple – regular verbs/ Minulý čas prostý – pravidelná slovesa, drill – regular verbs

HW:
– presentaci, co jste si ofotili z tabule si přepište do sešitu (pokud minulý čas ještě neumíte ze školy)
– drills:  There is/are, was/were, Past Simple_regular verbs – tiskněte oboustranně
– noodles – translate
– vocabulary: hiccup – škytavka, regular verbs: live, watch, talk, play, stop, want, climb, start, study, open, close, like, clean, enjoy, travel, finish, walk, listen
– test: Past Simple – regular verbs (věta kladná, záporná, otázka – podobné jako v drilu)

Have a superb week,
See you next Monday,

Hana 🙂

Poznámka: Nové knížky: Compact A2 (key for schools) budeme potřebovat za 2 týdny! Příště si ještě knížky nosit nemusíte, ani staré noodlebooky.

_____________________________

LESSON 1                     5th January 2026
– všichni přítomni 🙂
– Bingo (Christmas vocabulary)
– drills: Present Simple 3rd person, There is/are
– noodles: Christmas
– new: Past Simple of to BE (was/were), Drill: was/were, questions + answers with was/were

HW:
– pokud ještě minulý čas slovesa být neznáte ze školy, přepište si prezentaci do sešitu: ZDE
– drills: Present Simple 3rd person, There is/are, was/were – tiskněte oboustranně
– noodles: 9.3
– vocabulary: fireworks – ohňostroj, suffer – trpět, cod – treska, carp – kapr, on Christmas Day – na Boží hod  (25. prosince), at Christmas – na Vánoce, have a snowball fight – koulovat se, whole evening – celý večer, last race – poslední závod, yesterday – včera, be hurt – být zraněn, calm – klidný, young – mladý, be angry with somebody – být na někoho naštvaný
– test: was/were – jednoduché věty jako v prezentaci

Have a wonderful week,
See you next Monday,

Hana 🙂

________________________________

LESSON 12                           15th December 2025
chyběla Eliška
– ABC
– Banana Split
– vánoční slovíčka a hry

HW:
– na další trimestr si pořiďte novou učebnici – COMPACT A2 – k zakoupení v kanceláři školy
– opakujte si drilky: Have got U4, Present Simple 3rd person, There is/are
– opakujte si slovní zásobu, U5, 6
– noodles: HERE– stejné jako minule – nestilhi jsme prodiskutovat
– No test next time 🙂

Merry Christmas and a Happy New Year!

See you on 5th January 2026!

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 11                        8th December 2025
přítomni všichni 🙂
– ABC
– drills: Have got U4, Present Simple 3rd person, There is/are
– noodles: Me and my world
– test: There is/are
– nové: CB 54/ revision of Units 4 – 6, CB 55/ new vocabulary – sports

HW:
– CB: 56/ On the other side – poslech, čtení, zvýrazněte si nová slovíčka
– drills: Have got U4, Present Simple 3rd person, There is/are -tiskněte oboustranně
– noodles: HERE 
– vocabulary: CB 45 – 48, 53, 55
– NO test  next week

nezapomeňte přinést materiál na „Fruit surprise“: Pavlínka – 3 banány, Filip – šlehačka ve spreji, Maty – čokoládová poleva (nebo Granko), zmrzlinu přinesu já.

Have a superb week,

Hana 🙂

_________________________________________

LESSON 10                     1st December 2025
chyběla Pavlínka
– ABC
– drills: Have got U4, Present Simple 3rd person, There is/are
– noodles: 6.3
– kontrola úkolu – v pořádku
– test: slovíčka ze str. 45 + slovíčka navíc
– nové: CB 48/3,  53/ 1, 2

HW:
– CB 55/1 – naposlouchejte si výslovnost nových slovíček
– drills: Have got U4, Present Simple 3rd person, There is/are -tiskněte oboustranně
– noodles: ZDE
– vocabulary: CB 45 – 48, 53,  new vocabulary: different routes – různé trasy/ cesty, chess – šachy, win – vyhrát, lake – jezero, pirate ship – pirátská loď – slovíčka si přepište do sešitu
– test: There is/are

Have a great week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

_______________________________

LESSON 9                    24th November 2025
všichni přítomni 🙂
– bingo
– drills: Have got U4, Present Simple 3rd person
– noodles: 6.1
– kontrola úkolu: Filipe, dopiš si slovíčka!
– test: slovíčka ze str. 42
– nové: CB: 48/1, 2, prezentace There is/are u tabule, drill: There is/are

HW:
– CB: p. 53 – Me and my world /1 – přečtěte si texty a odpovězte na otázky
53/2 – k větám 1 – 8 napište o kom jsou (o Brendanovi, nebo o Markovi)
– prezentaci There is/are si vytiskněte a nalepte do sešitu: ZDE
– drills: Have got U4, Present Simple 3rd person, There is/are
– noodles: 6.3
– vocabulary: CB 45 – 48, new vocabulary: TV series – TV seriál, lemonade – malinovka, crime/detective story – kriminálka/detektivka, food court – zóna rychlého občerstvení v nákupním centru/ koutek s občerstvením, once/twice/ three times a week/month/year – jednou/dvakrát/třikrát týdně/měsíčně/ročně, parasol – slunečník
– test: vocabulary p.45 + extras (places in town : cinema – church)

Have a successful week,
See you on Monday,

Hana 🙂

_________________________________________

 

LESSON 8                      10th November 2025
všichni přítomni 🙂
– ABC
– drills: Have got, Present Simple 3rd person
– noodles: 5.6
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– test: přítomný čas prostý – 3. osoba, testy nalepit do sešitu a chyby opravit
– nové: CB: 43/2, 45/1, 3 + slovíčka navíc, 46/ The visitors – čtení překlad, nová slovíčka, 47/2

HW:
– CB: 48/1 – podle vzoru tvořte věty s dalšími výrazy
48/2 – poslechněte si nahrávku 2.32 a rozhodněte o kterém obrázku se mluví
– drills: Have got U3, U4, Present Simple 3rd person
– noodles: 6.1
– vocabulary: CB 42, 45 – 47,  slovíčka navíc: café – kavárna, train station – vlakové nádraží, airport – letiště, petrol station – benzínka, hotel – hotel, pub – hospoda, office block – kancelářská budova, town/city hall – radnice, church – kostel – ze slovíček na str. 45 a ze slovíček navíc vyberta ta, která neznáte, anebo si nejste jisti pravopisem a přepište si je do sešitu
slovíčka z příběhu (str. 46 – 47): visitors – návštěvníci, they´re late – mají zpoždění, over there – támhle, on that bus – v tom autobuse, welcome to… – vítejte v…, there´s a slide – tam je skluzavka, there aren´t any swings – tam nejsou žádné houpačky, an enormous slide – ohromná skluzavka, is there an airport? – je tam letiště?, it´s mine – to je moje, me first! – já první! – tato slovíčka si přepište do sešitu a naučte se je
– test: slovíčka ze strany 42

Enjoy your day off next Monday,
See you in two weeks!

Hana 🙂

_________________________________________

LESSON 7                         3rd November 2025
všichni přítomni 🙂
– your favourite food
– Bingo – food
– drills: Have got U3, Have got U4, Present Simple 3rd person
– noodles: 5.4
– test: food (all food vocabulary)
– nové (progress): CB 41/ Fruit Surprise, your favourite dessert, CB 42/1, 2, 3

HW:
– CB: 43/1 – poslech nahrávky 2.25 – řekněte o kterou část rostliny jde
45/ 1 – naposlouchejte si výslovnost nových slovíček
– drills: Have got U3, U4, Present Simple 3rd person
– noodles: 5.6
– vocabulary: CB 37 + extras, 41, 42,  nová slovíčka si přepište do sešitu a naučte se je: recipe – recept,  try – zkusit, decorate – ozdobit, sauce – omáčka, be careful – buď opatrný, root – kořen, stem – stonek, leaf – list, leaves – listy, flower – květ, fruit – plod/ovoce, seed – semínko, salad – salát (míchaná zelenina), soup – polévka,  pod – lusk, cocoa beans – kakaové boby, is made from – je vyrobená z
– test: čas přítomný prostý (3. osoba) – věty podobné, jako v drilku

Have a superb week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 6                           27th October 2025
chyběli: Eliška, Pavlínka, Maty
– individuální hodina s Filipem
– povídali jsme si, opakovali drilky a zahráli jsme si deskovou hru (odpovídali jsme na různé otázky)
– úkol zůstává stejný, jako minule:

HW:
– CB: 42/1 – seznamte se s novými slovíčky – správnou výslovnost  trénujte podle nahrávky
42/2 – přečtěte si text, zvýrazněte si nová slovíčka a pokuste se odhadnout jejich význam
42/3 – pospojujte věty
– drills: Have got U4, Like – ing, Present Simple 3rd. person – tiskněte oboustranně
– noodles: 5.4
– slovní zásoba: CB 37 + slovíčka navíc
– test: jídlo (včetně slovíček navíc)

Hope to see you all next week,
Hana 🙂

_________________________________________

LESSON 5                                20th October 2025
chyběl Filip
– ABC
– drilky: Like – ing, Have got U3, Have got U4
– noodles: 4.6
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– test: popis hmyzu – testy nalepit a opravit, jako obvykle
– nové: CB 40/1, 2, čas přítomný prostý – 3. osoba j.č. – prezentace, drill

HW:
– CB: 42/1 – seznamte se s novými slovíčky – správnou výslovnost  trénujte podle nahrávky
42/2 – přečtěte si text, zvýrazněte si nová slovíčka a pokuste se odhadnout jejich význam
42/3 – pospojujte věty
– drills: Have got U4, Like – ing, Present Simple 3rd. person – tiskněte oboustranně
– noodles: 5.4
– slovní zásoba: CB 37 + slovíčka navíc
– test: jídlo (včetně slovíček navíc)

Hope to see you all next week,
Hana 🙂

________________________________

LESSON 4                                13th October 2025
všichni přítomni 🙂
– hangman
– drilky: Like – ing, Have got U3, Have got U4
– noodles: 4.5
– kontrola úkolu: vše v pořádku:-)
– test: have/has got
– nové: hra: popis zvířat/hmyzu, CB 36/ chant, 37/ U5 nová slovní zásoba: jídlo

HW:
– CB: 40/1 – nastudujte/zopakujte si jak tvoříme 3.osobu v čase přítomném prostém
41 /1 – přečtěte si recepty 1 a 2, zvýrazněte si nová slovíčka
– drills: Like – ing, Have got U3, Have got U4
– noodles: 4.6
– vocabulary: CB p. 37 + slovíčka navíc : ZDE, obrázky: ZDE, slovíčka která neznáte / nejste si jisti jak se píšou si přepište do sešitu a naučte se
– test: popis zvířat

Have a lovely week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 3                            6th October 2025
všichni přítomni 🙂
– popis zvířat
– drilky: Like – ing, Have got U3, Have got U4
– noodles: 4.4
– opakování slovíček z minulé hodiny
– test: slovíčka z příběhu – testy nalepit do sešitu a chyby opravit
– nové: CB 31/2, 33/1, 2,  35/1, 2

HW:
– CB: 36/ chant – poslechněte si nahrávku a nahlas opakujte
37/1 – seznamte se s novou slovní zásobou
– drills: Like – ing, Have got U3, Have got U4
– noodles: 4.5
– vocabulary: CB 29 – 35, nová slovíčka si přepište do sešitu: habitat – výskyt/prostředí, tongue – jazyk, change colour – měnit barvu, easy – snadný, places – místa, in trees – na stromech, insect – hmyz, use – používat, catch – chytit, iguana – leguán, temperature – teplota, in the sun – na slunci,  at the top of tall trees – na vrcholku vysokých stromů, live – bydlet/žít, near – blízko, plants – rostliny, juicy fruit – šťavnaté ovoce, both – oba, lay eggs – klást vajíčka, a queen bee – včelí královna, thousand – tisíc
– test: have/has got

Have a nice week,
See you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 2                            29th September 2025
všichni přítomni 🙂
– bingo  (slovíčka z minulé hodiny – zvířata)
– popis zvířat
– drilky: Like – ing, Have got
– noodles: 4.1
– test: slovíčka z minulé hodiny, testy nalepit do sešitu , chybně napsaná slovíčka napsat třikrát správně.
– nové: CB 30 – 31 – příběh: poslech, čtení, překlad, nová slovíčka, dril výslovnosti, 32/1 – drill: Have got U4

HW:
– CB: 31/2 – přečtěte si věty a – g na napište, který obrázek z příběhu představují
33/1 – přečtěte si profily chameleona a leguána zeleného, zvýrazněte si nová slovíčka
33/2 – přečtěte si věty 1 – 8 a napište zda jsou o chameleonech, leguánech, nebo o obojím
– drills: Like + ing, Have got U3, Have got U4 – tiskněte oboustranně
– noodles: 4.4
– vocabulary: CB 29 – 32, nová slovíčka z příběhu si přepište do sešitu: reptile – plaz, rescue – záchrana, python – krajta, giant tortoise – obří želva, owner – majitel, shame – škoda, too bad – smůla, I can´t find – nemůžu najít, chameleon – chameleon, let´s look at – podívejme se na, hurry up – pospěš, Can I hold her? – Můžu si ji podržet?, of course – samozřejmě, stripy – pruhovaný, just like a tiger – přesně jako tygr, arrive at – dorazit kam
– test: slovíčka z příběhu

Have a superb week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

______________________________________

LESSON 1                              22nd September 2025
chyběla Eliška
– warm up: (your summer)
– drills: Have got, Like-ing, prepositions
– noodles: revision of Unit 3
– progress (nové): CB p. 29 – new vocabulary (animals)
– ABC – new vocabulary (animals), hangman

HW:
– CB p. 30 – 31 – read and listen to the story, highlight (zvýrazněte) new vocabulary
– drills: Like – ing, Have got
– noodles: 4.1
– vocabulary: learn new words, rewrite them into your notebook (přepište do sešitu): ant – mravenec, tortoise – želva (suchozemská), snake – had, viper – zmije, butterfly – motýl, canary – kanárek, parrot – papoušek, lizard – ještěrka, stick insect – strašilka, snail – šnek, fish – ryba, guinea pig – morče, rabbit – králik, fly – moucha, bee – včela, ladybird – sluníčko sedmitečné, grasshopper – luční koník, dragonfly – vážka, wasp – vosa, mosquito – komár, bumblebee – čmelák
– test: new vocabulary (ant – bumblebee)

It was so wonderful to see you again!
Take Care,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 12                            30th June 2025
– individuální hodina s Matym
– zkusili jsme vysvětlovat význam slovíček anglicky
– procvičili jsme drilky
– přeložili a odpověděli jsme na pár otázek
– v učebnici na straně 28 jsme prošli opakování lekcí 1 – 3
– na závěr jsme si zahráli hru na procvičení času přítomného průběhového

HW for the summer:
– příležitostně si opakujte  drilky a slovíčka co jsme letos probrali
– mluvte, čtěte a poslouchejte angličtinu při každé příležitosti
– užívejte si léta

MOC se na vás těším v září,
Krásné prázdniny!

Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 11                          23rd June 2025
přítomní všichni
v hodině:
– ABC
– drilky: Prepositions, Like -ing, Have got
– kontrola úkolů: vše v pořádku
– noodles: 3.6
– překvapení na konci školního roku

HW:
– drilky:Prepositions, Like -ing, Have got
– slovní zásoba: CB p. 19-25, nová slovíčka: mint – máta, jam – džem (zahradní ovoce), marmelade – marmeláda z citrusových plodů, cream-cheese – tvaroh, lemon peel – citronová kůra, pancakes – palačinky / lívance, crepes – francouzské palačinky, enjoy your meal – dobrou chuť, rolled – smotaná (palačinka), folded – přeložená, spread – natřít, rozetřít, plate – talíř.
– NO test next week

Have a fantastic week,
Talk to you on Monday,

Hana a Betty

__________________________________________

 

LESSON 10                        16th June 2025
chyběla Eliška
v hodině:
– Bingo
– drilky: Prepositions, Like -ing, Have got
– kontrola úkolů: vše v pořádku
– noodles: 3.5
– test: slovní zásoba z lekce 3 – chyby opravit jako obvykle
– nové:  CB 24/2, 3, 25/1

HW:
– CB: 25/2 – poslechněte si různé typy hudby a popište je, jaké zvíře každá hudba připomíná?
26/chant 1 – poslouchejte a nahlas opakujte
26/chant 2 – poslouchejte a nahlas opakujte
– drilky:  Prepositions, Like -ing, Have got
– noodles: 3.6
– slovní zásoba: CB 19 – 25, nová slovíčka: it sounds like – zní to jako, hen – slepice
– NO test next week

Have a fantastic week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

PS: příští hodinu si uděláme společně dezert – překvapení,  tak doufám, že se dostavíte v plném počtu :-). Přineste si prosím plastový talířek a příbor.

________________________________________

LESSON 9                        9th June 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky: Prepositions, Like -ing, Have got
– kontrola úkolů: v pořádku
– noodles: 3.4
– test: have got – testy opravit a nalepit do sešitů
– nové: 23/3, diskuse o museích, kempování a surfování, 24/1

HW:
– CB: 24/2 – poslechněte si nahrávku a odpovězte
24/3 – poslechněte si nahrávku a zakroužkujte a nebo b
25/1 – poslechněte si nahrávku a najděte zvíře, které hudební ukázka napodobuje
– drilky: Prepositions, Like -ing, Have got
– noodles: 3.5
– slovní zásoba: CB 19 – 24, nová slovíčka si přepište do sešitu: high – vysoký, low – nízký, fast – rychlý, slow – pomalý, loud – hlasitý, quiet – tichý
– test: slovíčka z lekce 3 (CB 29 – 24)

Take Care,
See you on Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 8                        2nd June 2025
chyběl Maty
v hodině:
– Bingo
– drilky: Prepositions, Like -ing, Have got
– noodles: 3.2
– test: slovíčka z příběhu (str. 20 – 21)
– nové: CB22/3, 23/1

HW:
– CB: 23/2 – k větám 1 – 8 přiřaďte jména podle toho o kom ty věty jsou
24/1 – naposlouchejte si výslovnost nových slovíček popisujících hudbu
24/2 – poslechněte si nahrávku a odpovězte
– na samostatný papír napište pohled prarodičům z dovolené u moře, 5 – 7 vět, něco podobného jako máme v učebnici na str. 23
– drilky: Prepositions, Like -ing, Have got
– noodles: 3.4
– slovní zásoba: CB 19 – 23, nová slovíčka si přepište do sešitu: ZDE
– test: Have got + a/an/any – věty z nového drilku

Have a successful week,
See you next Monday,

Hana 🙂

______________________________

LESSON 7                          26th May 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky: Prepositions, Like -ing
– kontrola úkolu: Filipe, Maty doplňte si do sešitu slovíčka ze strany 19!
– noodles: 3.3
– test: slovíčka ze str. 19
– nové: CB 20/ příběh (poslech, čtení, překlad, nová slovíčka, výslovnost), 21/2,  22/1, 2

HW:
– CB: 23/1 – přiřaďte pohledy 1 – 3 k obrázkům a – c, pohledy si přečtěte a zvýrazněte si nová slovíčka
– drilky: Prepositions, Like -ing, Have got– tiskněte oboustranně
– noodles: 3.2
– slovní zásoba: CB 15 – 22, slovíčka z příběhu si přepište do sešitu: ZDE
– test: slovíčka z příběhu (CB 20 – 21)

Take Care,
See you next Monday,

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 6                            19th May 2025
chyběl Filip
v hodině:
– bingo
– drilky: Prepositions, Like -ing
– kontrola úkolu: vše v pořádku
– noodles: 2.6
– test: slovíčka ze str. 16
– popis portrétu – další procvičení
– nové: CB str. 19 /1, 2 – nová slovní zásoba + slovíčka navíc

HW:
– CB: 20/1 – poslechněte a přečtěte si příběh, zvýrazněte si nová slovíčka
21/2 – přečtěte si věty a – g a napište jestli jsou pravdivé, nebo nepravdivé
– drills: Prepositions, Like -ing
– noodles: 3.3
– slovní zásoba: CB 15 – 19, slovíčka ze str. 19 + slovíčka navíc si přepište do sešitu (slovíčka navíc: tent – stan, soap – mýdlo, toothpaste – zubní pasta, shampoo – šampón, headlamp – čelovka, backpack – batoh, hairbrush – kartáč na vlasy)
– test: slovíčka ze str. 19 (1 torch – 12 toothbrush)

Take Care,
See you next Monday,

Hana 🙂

________________________________________

LESSON 5                           12th May 2025
chyběl: Filip
v hodině:
– ABC
– drills: Prepositions, Like -ing
– kontrola úkolu: Eliško, doplň si, co ti chybí
– noodles: 2.4
– test: slovíčka str. 15
– nové: CB 17/2 – procvičování popisování portrétů, 18/Chant – cvičení na výslovnost

HW:
– CB: 19/1 – naposlouchejte si správnou výslovnost nových slovíček
– drills: Prepositions, Like -ing
– noodles: 2.6
– slovní zásoba: CB 11 – 18, nová slovíčka: seaweed – mořská řasa, olives – olivy, dark chocolate – hořká čokoláda
– test: slovíčka CB str. 16 + přídavná jména navíc (wealthy, cross, cheerful, unhappy)

Have a great week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

________________________________________

LESSON 4                              5th May 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– bingo
– drills: Prepositions, Like -ing
– kontrola úkolu: Filipe, příště nezapomeň sešit!
– noodles: like -ing
– test: What colour is/are…?
– nové: CB 16/1, 2, 3,  17/1

HW:
– CB: 17/2 – nastudujte si fráze k popisu portrétů
18/Chant – poslech 1.29 – poslechněte si nahrávku a nahlas opakujte
– drills: Prepositions, Like -ing
– noodles: 2.4
– slovní zásoba: CB 11 – 16, nová slovíčka si přepište do sešitu:  wealthy – bohatý, cross – naštvaný, cheerful – veselý,  unhappy – nešťastný, person – člověk, painting – malba (štětec,barvy), drawing – kresba (tužka/ pastelky), realistic – realistický, abstract – abstraktní, looks like – vypadá jako, different from – jiný než
– test: slovíčka ze strany 15

Have a fantastic week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

__________________________________

LESSON 3                           28th April 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drill: telling the time
– kontrola úkolu: vše v pořádku 🙂
– noodles: 2.3
– test: slovní zásoba z příběhu (CB 12 – 13), chyby opravit a testy nalepit
– nové: prezentace: sloveso like + volnočasové aktivity, drill, CB 15/2 + povídání o sobě

HW:
– prezentaci slovesa like + aktivity si vytiskněte a nalepte do sešitu: ZDE
– CB: 16/1 – naposlouchejte si správnou výslovnost slovíček a ta si přepište do sešitu
16/2 – poslouchejte, čtěte a odpovězte na otázky, zvýrazněte si nová slovíčka
– drilky: Prepositions, Like -ing– nový dril tiskněte oboustranně
– noodles: HERE – tyto nudle nemáte v Noodlebooku, vytiskněte si je a přeložte, klíč je na str.2
– slovní zásoba: CB 11 – 15
– test: CB 14/1: What colour is/are…?

PS: Všichni zasloužíte velkou pochvalu za nesmírnou snahu celou hodinu nepromluvit česky 🙂

Have a successful week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

________________________________

LESSON 2                         14th April 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drills: Present Continuous, Prepositions, time
– kontrola úkolu: děcka, doplňte si všechno, co vám od začátku lekce v sešitech chybí!! Po Velikonocích budu kontrolovat sešity!
– kontrola připravených otázek + diskuse ve dvojicích
– test: slovíčka ze str. 11 + slovíčka navíc (oblečení)
– nové: CB 14/1, 2, 3,  15/1 – čtení, překlad, nová slovíčka

HW:
– CB: 15/2 – přečtěte si znovu rozhovor a pospojujte začátky vět 1 – 6 s jejich konci a – f
16/1 – naposlouchejte si správnou výslovnost nových slovíček
– drilky: Present Continuous, Prepositions
– noodles: 2.3
– slovní zásoba: CB 11 – 15, slovíčka z rozhovoru na str. 15 si přepište do sešitu a naučte se: ZDE
– test: slovní zásoba z příběhu (CB 12 – 13)

Enjoy your Easter holidays,
See you in two weeks!

Hana 🙂

____________________________________

LESSON 1                          7th April 2025
chyběla Eliška
v hodině:
– Bingo (oblečení)
– drills: Present Continuous, Prepositions, time
– kontrola úkolu: doplňte si vše, co vám na dnes chybělo, viz úkol z minulé hodiny!
– noodles: 2.1
– test: slovíčka str. 11
– nové: CB 12/ příběh – poslech, čtení, překlad, nová slovíčka, 13/2

HW:
– CB: 14/1 – která otázka je v příběhu? ústně tvořte z nabídnutých slov další otázky
14/2 – poslechněte si nahrávku 1.21 a řekněte, který obrázek je popisován
– drilky: Present Continuous, Prepositions
– noodles: vymyslete 4 otázky pro své spolužáky, ve svých otázkách použijte slovíčka z 1. a 2. lekce (např: Nosíš v zimě vždy rukavice a šálu?…)
– slovní zásoba: CB 8 – 13, nová slovíčka z příběhu si přepište do sešitu: ZDE
– test: slovíčka ze str. 11 + slovíčka navíc (oblečení)

Have a great week,
See you next Monday,

Hana 🙂

__________________________________

LESSON 12                          31st March 2025
chyběla Eliška
v hodině:
– ABC
– drills: Present Continuous, Prepositions
– noodles: 1.6
– test: určování času
– nové: CB 10/ Chant,  11/1, 3, extra vocabulary

HW:
– CB p.11 – slovíčka 1 – 12 si přepište do sešitu a slovíčka navíc si nalepte (kopie jste dostali v hodině), kopie pro Elišku: ZDE
12/1 – poslechněte a přečtěte si příběh, zvýrazněte si nová slovíčka
– drilky: Present Continuous, Prepositions
– noodles: 2.1 (nepřekládejte otázky č. 6 a 8!!!)
– slovní zásoba: CB 8 – 11
– test: slovíčka ze strany 11

Have a nice week,
Talk to you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 11                        24th March 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– bingo
– drills: Present Continuous, Prepositions
– kontrola úkolu: v pořádku 🙂
– noodles: 1.5 – kontrola překladu + diskuze ve dvojicích
– test: slovní zásoba ze str. 7
– nové: CB 8/3,  9/1, 2, další procvičení určování času, hangman

HW:
– CB: 10/Chant – poslech 1.16, výslovnostní cvičení, nahlas opakujte
11/1 – poslech 1.17 – poslouchejte a nahlas opakujte – natrénujte správnou výslovnost nových slovíček
– drilky: Present Continuous, Prepositions
– noodles: 1.6
– slovní zásoba: CB 2 – 9
– test: hodiny – určování času

Have a lovely week,
See you next Monday,

Hana 🙂

_________________________________________

LESSON 10                     17th March 2025
chyběla: Pavlínka
v hodině:
– ABC
– drills: Present Continuous, Prepositions
– kontrola úkolu: v pořádku 🙂
– noodles: 1.4 – kontrola překladu + diskuze v skupině
– test: předložky ve větách
– nové: CB 8/ 1 – určování času – prezentace na tabuli, procvičení

HW:
– prezentaci z hodiny si vytiskněte a nalepte do sešitu : ZDE
– CB: 8/3 – přečtěte si věty a určete na kterém obrázku jsou dané hodiny
9/1 – poslech, řekněte o které hodiny jde
– drilky: Present Continuous, Prepositions
– noodles: 1.5
– slovní zásoba: CB 2 – 8 (nová slovíčka si přepište do sešitu: It´s seven o´clock. – Je 7 hodin., quarter past – čtvrt, half past – půl, quarter to – třičtvrtě, measure – měřit, hour – hodina (60 minut), minute – minuta, second – sekunda, digital clock – digitální hodiny, face – ciferník, show – ukazovat, move very fast – pohybovat se velmi rychle)
– test: slovíčka ze strany 7

Have a superb week,
See you on Monday,

Hana 🙂

__________________________________

LESSON 9                      10th March 2025
Chyběla: Eliška
v hodině:
– Bingo
– drills: Present Continuous, Prepositions
– kontrola úkolu: Filipovi úkol zkontrolujeme příště 🙂
– noodles: 1.2 – kontrola překladu + diskuze v skupině
– test: slovíčka z příběhu – testy nalepit a opravit jako vždy
– nové: CB 6/2, 3,  další procvičování předložek, 7/1, 2

HW:
– nová slovíčka ze strany 7 si přepište do sešitu a naučte se je: ZDE
– CB: 8/1 – poslechněte si nahrávku a nahlas opakujte
8/2 – poslechněte si nahrávku, čtěte a zvýrazněte si nová slovíčka
– drills: Present Continuous, Prepositions
– noodles: 1.4
– slovní zásoba: CB 2 – 7
– test: předložky (věty podobné jako v drilku)

Have a terrific week,
Talk to you on Monday,

Hana 🙂

_______________________________

LESSON 8                    3rd March 2025
chyběli: Eliška, Maty
v hodině:
– ABC
– drills: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu: vše v pořádku 🙂
– noodles: 1.1 – kontrola překladu, diskuze ve dvojici
– test: slovíčka ze str.3 + slovíčka navíc
– nové: CB p.6/1 – předložky – prezentace, drill: předložky

HW:
– CB: 6/2 – poslech 1.7 – který obrázek je popisován?
– do sešitu si přepište zápis z hodiny: ZDE
– drilky: Present Continuous, Prepositions (předložky)- tiskněte oboustranně
– noodles: 1.2 (Noodlebook str.4)
– slovní zásoba: CB 2 – 6
– test: slovíčka z příběhu (str. 4 – 5)

Enjoy the sunshine,
See you next Monday,

Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 7                      17th February 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– cards (Can I have…? / Have you got…?)
– drills: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu – v pořádku
– nudle – kontrola překladu, diskuse ve dvojicích
– test: otázky a odpovědi (CB 2/2)
– opakování slovní zásoby z lekce
– nové: CB 4 – 5/ příběh (poslech, čtení, překlad, výslovnost), 5/2

HW:
– CB: slovíčka a fráze z příběhu si vytiskněte, nalepte do sešitu a naučte se: ZDE
6/1 – která ze dvou vět je v příběhu? Tvořte další věty
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles: 1.1 (Noodlebook, strana 3)
– slovní zásoba: CB str. 2 – 5
– test: slovíčka ze strany 3 + slovíčka navíc (máte nalepené a popsané v sešitech)

Enjoy your spring break,
See you in two weeks!

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 6                     10th February 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– bingo (měsíce v roce)
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu – v pořádku
– nudle: osobní informace
– test: časy přítomný prostý a průběhový – lepší než minule :-), nalepit a opravit jako vždy!
– nové: další procvičování otázek a odpovědí na osobní informace (práce ve dvojici), CB p. 3 – nová slovní zásoba + slovíčka navíc

HW:
– CB: p. 4 – 5 – poslechněte si příběh (nahrávka 1.6) a zvýrazněte si nová slovíčka
– obrázky nových slovíček ze str.3 a slovíčka navíc si nalepte do sešitu, obrázky si ručně popište (anglicky): ZDE
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles – otázky si vytiskněte a přeložte, zkontrolujeme v příští hodině.  S noodlebookem budeme pracovat až od další hodiny.
– slovní zásoba: CB p. 2 – 3 + slovíčka navíc, která si máte  nalepit a popsat
– test: otázky a odpovědi (CB 2/2) + třetí osoba ( Jak se on/ona jmenuje?…)

Have a superb week,
See you on Monday,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 5                       3rd February 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– pexeso – slovíčka z 9. lekce
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– nudle: 9.5
– test: čas přítomný prostý a průběhový (úplně se nám to dnes nepovedlo, takže za týden si napíšeme podobné věty!)
– nové: CB p. 2/1, 2, otázky na osobní informace + odpovědi

HW:
– zopakujte / naučte se měsíce v roce, přepište si je do sešitu : ZDE
– nalepte si do sešitů otázky a odpovědi ze str.2 – dostali jste v hodině
– na samostatnou stranu v sešitě si přepište otázky ve druhé osobě (CB 2/2) a odpovězte na ně podle pravdy.
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– nudle: ZDE
– slovní zásoba: CB str. 2 ( age – věk, surname – příjmení) + měsíce v roce
– test: časy přítomný prostý a průběhový

Have a sunny week,
See you next Monday,

Hana 🙂

____________________________________

LESSON 4                           27th January 2025
přítomni: všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu: v pořádku 🙂
– nudle 9.4
– test: čas přítomný průběhový – výborně!
– nové: CB 78/1, 2,  hra na další procvičení rozdílů mezi časy přítomným prostým a průběhovým

HW:
– nejpozději před příští hodinou si pořiďte nové učebnice a Noodlebooky, příště už budeme pracovat s novou knížkou!
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles 9.5 – vytiskněte a přeložte
– key 9.5 – zkontrolujte si překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB 71 – 78
– test příště: časy přítomný prostý a průběhový (věty podobné, jako v nudlích 9.4)

Talk to you next Monday,

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 3                           20th January 2025
chyběli: Eliška, Maty
v hodině:
– Bingo (slovíčka z lekce 9)
– drilky:Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu – vše v pořádku 🙂
– noodles 9.3
– test: slovíčka z lekce 9 – výborně!
– nové: rozdíly v čase přítomném prostém a průběhovém, další procvičení těchto časů pomocí hry

HW:
– CB: 78/1 – poslech 3.28 – nahlas opakujte – cvičení na výslovnost
78/2 – poslech 3.29 – najděte postavu, kterou popisují, následně procvičujte otázky a odpovědi, jako v poslechu
– AB: 83/1 – poslech 3.24 – poslechněte si nahrávku a očíslujte obrázky, k obrázkům přiřaďte věty (podle vzoru).
83/2 – napište otázky, zakroužkujte správnou odpověď, kopie pro Filipa: ZDE
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles 9.4 – vytiskněte a přeložte
– key 9.4 – zkontrolujte si překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB 71 – 74
– test: čas přítomný průběhový (dril)

Poznámka: příští týden už budeme naposledy pracovat se stávající knížkou. V kanceláři školy si pořiďte knížky nové: Incredible English 3, 2nd edition (430 Kč)a také Noodlebooky (250 Kč). Activity Book už nebudeme používat, místo ní budete mít právě zmiňovaný Noodlebook.

Have a superb week,
See you next Monday,

Hana 🙂

____________________________

LESSON 2                       13th January 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– pexeso – opakování nové slovní zásoby
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu: Eliška a Filip si dopíší nová slovíčka ze strany 71 do sešitu (odkaz je v úkolu z minulé hodiny)
– noodles: 9.1
– test: čas přítomný průběhový + použití vody – test nalepit do sešitu a opravit, jako obvykle
– nové: CB 72/ příběh – poslech, čtení, překlad, výslovnost, 73/2, 74/1, 2

HW:
– AB: 80/1 – poslech 3.20, očíslujte postavy
80/2 – přečtěte si věty a očíslujte je podle cvičení 1, kopie pro Filipa: ZDE
81/3 – vyberte výrazy z rámečku nahoře a popište obrázky, pro Filipa: ZDE
82/1 – přečtěte si věty 1 – 6 a napište na kterém obrázku (A nebo B) se postavy nachází.
82/2 – podívejte se na obrázky ve cvičení 1 a napište, co dělají postavy 1  – 6, pro Filipa: ZDE
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles 9.3 – vytiskněte a přeložte
– key 9.3 – zkontrolujte si překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB68 – 73
– test: slovíčka CB p. 71

Have a fantastic week,
See you on Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 1                       6th January 2025
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles: 8.6 – překlad, diskuse ve dvojicích
– nové: CB 70/1, 2,  71/ nová slovní zásoba

HW:
– CB: 72/ Happy Holiday! – poslechněte si příběh (poslech 3.21) a zvýrazněte si novou slovní zásobu
– AB: 77/ 1 dole – podle vzoru a obrázků pospojujte věty, kopie pro Filipa: AB, page 77
78/2 – poslech 3.17, očíslujte obrázky, kopie pro Filipa: AB, page 78
79/ 3 – podle cvičení 2 do bublin napište, co kdo dělá, kopie pro Filipa: AB, page 79
79/4 – napište, co kdo dělá
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles 9.1  – vytiskněte a přeložte
– key 9.1 – zkontrolujte si překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB 68 – 71, nová slovíčka si přepište do sešitu: ZDE (stačí jednou :-))
– test: čas přítomný průběhový + použití vody (např: Čistím si zuby. On si nemyje ruce. Srpchuješ se? Ano, sprchuji.)

Have a great week,
See you next Monday,

Hana 🙂

________________________________

LESSON 12                      16th December 2024
přítomni všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu
– vánoční slovní zásoba, spojování, výslovnost, pexeso
– jídlo o Vánocích v Británii, vánoční slovní zásoba – pracovní listy

HW:
– CB 70/1 – poslech 3.15, nahlas opakujte – výslovnostní cvičení
70/2 – procvičte otázku: What are you doing? a možné odpovědi – podle obrázků
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– slovní zásoba : CB63 – 69
– test po Novém roce nebude 🙂

Merry Christmas and a Happy New Year!

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 11                        9th December 2024
přítomni: všichni 🙂
v hodině:
– hangman
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu
– noodles: 8.4
– test: čas přítomný průběhový, testy nalepit a chyby opravit
– nové: CB 68/1, 69/2,  pexeso

HW:
– opakujte si drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– slovní zásoba: CB 63 – 69 (nová slovíčka si přepište do sešitu: have a shower – sprchovat se, clean/brush my teeth – čistit si zuby, wash up – mýt nádobí, have a bath – koupat se, wash my hands – mýt si ruce)
– příště test nebude 🙂
– příště budeme opakovat, hrát hry a užívat si předvánoční čas 🙂

See you next Monday,

Hana 🙂

______________________________________

LESSON 10                     2nd December 2024
přítomni: všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– kontrola úkolu – Filipe, dopiš si zápis do sešitu – viz úkol minule
– noodles: 8.3
– test: slovíčka a fráze z 8. lekce – nalepit do sešitu a chyby opravit
– nové: CB 66/2, hra na další procvičení času přítomného průběhového

HW:
– CB: 68/ 1 – seznamte se s novou slovní zásobou, poslech 3.13
– AB: 74/1 – poslechněte si nahrávku 3.11, očíslujte obrázky  (do čtverečků vpravo dole) a doplňte co kdo dělá – vybárejte z nabídky nahoře v rámečku, pro Filipa: ZDE
75/2 – podle vzoru rozluštěte co kdo dělá a spojte s obrázkem, pro Filipa: ZDE
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous
– noodles 8.4
– key 8.4
– slovní zásoba: CB 63 – 66
– test: Present Continuous/ čas přítomný průběhový – věta kladná, záporná a otázka + krátká odpověď

Have a nice week,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 9                        25th November 2024
chyběl: Maty – omluvená absence
v hodině:
– hangman
– drilky: Present Simple 2x, Feelings
– kontrola úkolu: Eli, nezapomínej na úkol z AB
– test: slovíčka z příběhu – vše v pořádku, testy si nalepte a případné chyby opravte, jako obvykle
– nové: CB 66/1 – poslech, prezentace nové gramatiky (čas přítomný průběhový), drill

HW:
– prezentaci gramatiky si přepište do sešitu: ZDE
– CB: 66/2 – poslech 3.10, u kterého domu skončíte?
– drilky: Present Simple 2x, Present Continuous – tiskněte oboustranně, rozstříhejte a naučte se
– noodles 8.3 – vytisknout, přeložit, přinést do hodiny
– key 8.3 – zkontrolujte si svůj překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB 63 – 66
– test: slovíčka a fráze z 8. lekce (CB 63 – 66)

Maty, brzy se uzdrav! Těšíme se na tebe 🙂

Have a nice week,
Hana 🙂

________________________________________

LESSON 8                       18th November 2024
chyběl: Maty – omluvená absence
v hodině:
– bingo
– drilky : Present Simple 2x, Feelings
– kontrola úkolu: v pořádku
– noodles:8.1
– test: slovíčka ze str. 63 – nalepit, opravit jako vždy
– nové: CB 64/1 – poslech, čtení, překlad, nová slovní zásoba, 65/2

HW:
– CB: 66/1 – poslechněte si nahrávku 3.9, podívejte se na obrázky a řekněte, kdo mluví
– AB: 73/ 1 – rozklíčujte věty 1 – 5, podívejte se na obrázek a odpovězte na otázky, pro Filipa: ZDE
– drilky:Present Simple 2x, Feelings
– slovní zásoba: CB 63 – 65, slovíčka z příběhu si přepište do sešitu a naučte se: ZDE ( stačí jednou, na stránce jsou dvě kopie)
– test: slovíčka a fráze z příběhu (CB p. 64 – 65)

Have a nice week,
Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 7                        11th November 2024
přítomni: všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky: Present Simple 2x, Feelings
– kontrola úkolu: v pořádku
– noodles: 7.5 – kontrola překladu + diskuse ve dvojicích
– test: překlad rozhovoru – nalepit do sešitů a případné chyby opravit
– nové: CB 63/ nová slovní zásoba

HW:
– CB: 63/ nová slovíčka si přepište do sešitu
64/1 – poslechněte si nahrávku 3.8 a zvýrazněte si nová slovíčka
– AB: 71/1 – poslechněte si nahrávku 3.7 a očíslujte obrázky, kopie pro Filipa: ZDE
71/2 – přečtěte si věty a pospojujte je s obrázky
72/3 – přepište slova z rámečku pod obrázky, kopie pro Filipa: ZDE
– drilky: Present Simple 2x, feelings
– noodles 8.1  – vytisknout, přeložit, přinést do hodiny
– key 8.1 – zkontrolujte si překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB p. 63 (test příště)

Have a nice week,
See you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 6                          4th November 2024
přítomni: všichni 🙂
v hodině:
– ABC
– drilky:Present Simple 2x, feelings
– kontrola úkolu: v pořádku, Filipe pohledej doma složku s angličtinou
-test: vše v pořádku 🙂
– nové: CB 62/1, 2,   kvarteto ( opakování slovní zásoby od začátku učebnice a žádacích frází)

HW:
– CB: 63/1, 2 – poslechněte si nahrávky 3.5 a 3.6 a naposlouchejte si správnou výslovnost nových slovíček, zamyslete se, co ještě můžeme dělat v každé z místností na obrázku, kopie pro Filipa: ZDE
– AB: 70/3 – podle vzoru, doplňte věty
70/4 – podle vzoru a obrázku pospojujte věty, kopie pro Filipa: ZDE
– drilky: Present Simple 2x, feelings
– noodles 7.5 – vytisknout, přeložit, přinést do hodiny
– key – zkontrolujte si svůj překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB 55 – 62
– test: překlad krátkého rozhovoru (podobné jako CB 62/2, poslech 3.3, pro Filipa: ZDE)

Have a great week,
See you on Monday,

Hana 🙂

__________________________________________

LESSON 5                             21st October 2024
přítomni: všichni 🙂
v hodině:
– ABC naruby
– drilky: Present Simple 2x, feelings
– kontrola úkolu: v pořádku
– noodles: kontrola překladu + diskuse ve dvojicích
– test: pocity – testy nalepit, chyby opravit
– nové: CB 60/1,  61/2,  ABC

HW:
– CB: 62/1 – výslovnostní cvičení, poslechněte si nahrávku 3.2 a nahlas opakujte
62/2 – poslechněte si rozhovory a očíslujte je.
– AB: 68/1  nahoře – poslechněte si nahrávku 2.56, očíslujte nástroje, popište je
68/1 dole – poslechněte si nahrávku 3.1 a napište jak se při dané hudbě cítíte (vyberte z nabídky nahoře)
69/1 – doplňte slova a do řádku dole napište dvě slova z tajenky
69/2 – poslechněte si nahrávku 3.4 a zakroužkujte jednu postavu
– drilky: Present Simple 2x, feelings
– slovní zásoba: CB 55 – 61 (nová slovíčka si přepište do sešitu: vilolin – housle, guitar – kytara, piano – klavír, flute – příčná flétna, xylophone – xylofón, I can hear… – slyším…., I feel… – cítím se…)
test příště: pocity – podobné věty jako v drilku

Příští týden je státní svátek,
takže se na vás těším za dva týdny!

Hana 🙂

___________________________________

 

LESSON 4                         14th October 2024
chyběl Maty – omluvená absence
v hodině:
– ABC naruby
– drilky: can, Present Simple 2x, feelings
– kontrola úkolů: Filipe, slovníček nos do hodiny a úkoly z AB si vytiskni, vyplň a také nos do hodiny
– test: slovní zásoba ze 7. lekce
– nové: CB 58/1, 2, další procvičování probíraného učiva pomocí hry

HW:
– CB: 60/1 – podle nahrávky si natrénujte výslovnost nových slovíček – hudebních nástrojů
61/2 – přečtěte si věty a přiřaďte k ním obrázky dětí a – e
– AB: 65/1 – poslechněte si nahrávku 2.51 a očíslujte osoby
65/2 – odpovězte na otázky, pro Filipa: ZDE  – vytisknout, vyplnit, přinést do hodiny!
66/3 – pod obrázky napište otázky podle vzoru, pro Filipa: ZDE
– drilky: can, Present Simple 2x, feelings
– noodles – vytisknout, přeložit, přinést do hodiny
– key – zkontrolujte si svůj překlad podle klíče
– slovní zásoba: CB 55 – 58 (+ říkanka str.86)
– test příště: pocity (věty podobné jako v drilku)

See you next Monday,
Take Care,

Hana 🙂

____________________________________

LESSON 3                       7th October 2024
chyběla: Eliška – omluvená absence
v hodině:
– ABC
– drilky: have got, can, Present Simple 2x
– kontrola překladu otázek + diskuse ve skupině
– kontrola úkolu, opakování říkanky z minulé hodiny
– test: doplňovačka říkanky – testy nalepit, chyby opravit, jako vždy
– nové: CB 56/ příběh (poslech, čtení, překlad, nová slovíčka), 57/2, drill – pocity

HW:
– CB: 58/1 – poslouchejte a řekněte kdo mluví
– AB: 62/1 – poslechněte si nahrávku 2.46 a obličeje očíslujte
62/2 – přečtěte si věty a obličeje nahoře podle nich vybarvěte, pro Filipa: ZDE
63/3 – popište, jak se které dítě cítí, vyberte z rámečku nahoře, pro Filipa: ZDE
64/1 – doplňte otázky slovy z rámečku nahoře, pro Filipa: ZDE
– drilky: can, Present Simple 2x, FEELINGS – rozkliknout, oboustranně vytisknout, nastříhat a naučit 🙂
– slovní zásoba: CB 55 – 57 (+ říkanka), nová slovíčka z příběhu si přepište do sešitu: rides – jízdy (na kolotoči, horské dráze,…), fun – legrace/ zábava, something – něco, everyone – každý, great – skvělé, brilliant – super/vynikající, candyfloss – cukrová vata
– testík příště: slovíčka od začátku lekce (CB 55 – 57 všetně říkanky – text str. 86, ZDE)

Have a nice week,
See you on Monday,

Hana 🙂

____________________________________

LESSON 2                           30th September 2024
přítomni: všichni 🙂
v hodině:
– Bingo – zopakování slovíček z minulé hodiny
– drilky: have got, can, Present Simple 2x
– kontrola překladu otázek, diskuze ve dvojicích
– kontrola úkolu: Filipe, založ si do angličtiny sešit a dopiš si slovíčka z minulé hodiny
– test: slovíčka ze strany 55, nalepte si do sešitu a chybná slovíčka napište 3 krát správně
– nové: CB 55/2 – říkanka, poslech, spojování, nová slovíčka, …

HW:
– CB (učebnice): 56/1 – poslechněte a přečtěte si příběh (At the fair), zvýrazněte si nová slovíčka (Filipe, poslech dostane maminka do mailu.)
– přeložte otázky 8 – 14 z minulého úkolu (Co má tvůj táta? – Co by sis dal k obědu?)
– drilky: have got, can, Present Simple 2x
– slovní zásoba: CB 55 + chant (říkanka) – slovíčka jste dostali v hodině, nalepte si je do sešitu a naučte se je
– testík příště: slovíčka z říkanky

See you next week!

Hana 🙂

_________________________________________

LESSON 1                            23rd September 2024
přítomni: všichni
v hodině:
– ABC – opakování slovní zásoby
– drilky: have got, can, Present Simple 2x
– hra na opakování času přítomného prostého a slovní zásoby – jídlo
– nové: CB: 54/ opakování lekcí 4 – 6, 55/ nová slovní zásoba – lidské pocity

HOMEWORK:
– přepsat do sešitu: nová slovní zásoba – dostali jste v hodině
– drilky: have got, CAN, Present Simple I, Present Simple II – Filipe, tyto drilky si vytiskni oboustranně, nastříhej a postupně se je začni učit, ostatní si je zopakují
– noodles – rozklikněte odkaz, vytiskněte a přeložte otázky 1 – 7, přineste do hodiny
– slovní zásoba: naučte se nová slovíčka ze strany 55
– testík příště: slovíčka ze strany 55

Moc ráda jsem vás všechny po prázdninách viděla,
těším se na vás za týden.

Hana 🙂

PS: Filipe, v příští hodině ti dám kopie učebnice – lekci 7, na příště z knížky úkol nemáte.

___________________________________

LESSON 12                          1st July 2024
v hodině:
– opakování slovní zásoby za celý školní rok
– bingo
– bitevní lodě
– hra na zopakování gramatiky
– hangman

HW:
– úkol na léto vám nedávám 🙂
– užíjte si krásné prízdniny
– příležitostně si zopakujte slovíčka a drilky 🙂

Těším se na vás v září,
Hana 🙂

______________________________________

LESSON 11                       24th June 2024
v hodině:
– ABC : opakování slovíček od začátku roku
– drilky: have got, can, Present Simple 2x
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– kontrola překladu + konverzace ve skupině
– nové: CB 52/1, diskuse o oblíbeném jídle

HW:
– úkol na poslední hodinu není
– budeme společně opakovat slovíčka, gramatiku a hrát hry

Těším se na vás za týden v pondělí,

Hana 🙂

________________________________________

LESSON 10                         17th June 2024
v hodině:
– memory chain – paměťová hra
– drilky: have got, can, Present Simple 2x
– konverzace: kontrola překladu + diskuse ve dvojicích
– test: všichni výborně 🙂
– nové: CB 48/3, 50/1, 2 – skupiny jídel, hra na další procvičení času přítomného prostého

HW:
– CB: 52/1 – výslovnostní cvičení – poslech, nahlas opakujte
52/2 – trénujte otázky a odpovědi podle vzoru, zkoušejte tvořit i otázky ve třetí osobě, třeba: „Má tvá máma ráda čokoládu?“ – Does your mum like chocolate?
– AB: 56/1 nahoře – slova z rámečku vpište pod obrázky
56/1 dole – odpovězte na otázky, odpovědi vybírejte z rámečku nahoře
– drilky: have got, can, Present Simple, Present Simple 3. osoba – ZDE – místo špatně vloženého odkazu z minulého týdne
– přeložte sadu otázek: ZDE
– překlad si zkontrolujte: ZDE
– slovní zásoba: CB 45 – 51 (slovíčka ze strany 50 si napište do sešitu: meat – maso, dairy – mléčné výrobky, cereal – obiloviny, fruit – ovoce, vegetables – zelenina)
– příště už žádný test 🙂

Těším se na Vás za týden,

Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 9                        10th June 2024
v hodině:
– ABC naruby
– drilky: have got, can, Present Simple
– kontrola otázek + krátká diskuse ve dvojicích
– kontrola úkolu
– test: oprava jako obvykle
– nové: Present Simple (čas přítomný prostý 3. osoba), drill – přítomný prostý – 3. osoba

HW:
– prezentaci z hodiny si vytiskněte a nalepte do sešitu: ZDE
– CB: 48/3 – o každém dítěti řekněte ve třetí osobě co má a nemá rádo, např: Titch má ráda vajíčka. Titch nemá ráda sýr.
50/1- poslechněte si nahrávku 2.38, najděte slovo na obrázku a nahlas opakujte
– drilky: have got, can, present Simple, Present Simple-3.osoba : ZDE – tiskněte oboustranně
– přeložte sadu otázek: ZDE
– zkontrolujte si překlad: ZDE
– slovní zásoba: CB 45 – 48
– test: čas přítomný prostý – 3. osoba (např: Ona nepije čaj. On jí švestky. Má Tom rád rajčata?)

Have a nice week,
See you on Monday,

Hana 🙂

___________________________________________

LESSON 8                      3rd June 2024
v hodině:
– bingo (jídlo)
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– kontrola úkolu: vše v pořádku
– kontrola překladu + konverzace ve dvojicích
– test: rozhovor v jídelně – doplňovačka – opravte si jako obvykle
– nové: CB 47/2, 48/3, čas přítomný prostý – výklad, dril

HW:
– prezentaci z hodiny si vytiskněte a nalepte do sešitu: ZDE
– AB: 53/1 – poslechněte si nahrávku 2.35 a dokreslete smajlíky
53/2 – podle cvičení 1 nahoře napište věty, co děti mají a nemají rády
– drilky: have got, can, Present Simple – ZDE – tiskněte oboustranně!
– připravte si 6 otázek, které začínají: Do you like/eat/drink/want…….?
– slovní zásoba: CB 45 – 48
– test: čas přítomný prostý – jednoduché věty např: Máš rád rajčata? Já nejím fazole. My pijeme čaj.

Have a nice week,
See you on Monday,

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 7                              27th May 2024
v hodině:
– ABC
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– kontrola úřekladu + konverzace ve dvojicích
– test: jídlo – testy nalepit a opravit
– nové: CB 46/ příběh: Let´s go fishing! – poslech, čtení, překlad, nová slovní zásoba, 48/1, 2 – úvod do nové gramatiky – podrobně příští týden

HW:
– CB: 47/2 – očíslujte obrázky a zopakujte, co postavy v příběhu říkají
48/3 – poslechněte si nahrávku 2.34 a očíslujte děti podle toho, co kdo má/nemá rád
– AB: 52/1 – přečtěte si rozhovory A a B a napište číslo obrázku
52/2 – rozklíčujte otázky
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– přeložte sadu otázek: ZDE
– zkontrolujte si překlad: ZDE
– slovní zásoba: CB 45 – 47 (+ jídlo navíc), nové výrazy: let´s go fishing! – pojďme rybařit!, never mind – to nevadí/ to nic, Do you want a cheese sandwich? – Chceš sýrový sendvič?, egg for me, please! – pro mně vejce, prosím!, brown bread – tmavý chleba) – nové výrazy si přepište do sešitu
– test: rozhovor v jídelně (doplňovačka)

Have a nice week,
See you on Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 6                               20th May 2024
v hodině:
– bingo
– drilky – mix
– kontrola úkolu: vše v pořádku
– test: slovní zásoba ze str. 45 – testy nalepit a případné chyby opravit
– nové: CB 45/ rozhovor ve školní jídelně, procvičování slovní zásoby – jídlo

HW:
– CB : p. 46 – poslechněte si nahrávku 2.31, přečtěte si text a zvýrazněte si nová slovíčka
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– otázky k překladu: ZDE
– zkontrolujte si překlad: ZDE
– slovní zásoba: CB 45 + slovíčka navíc – přepište si do sešitu, pokud jste si je už nepřepsali.  Fráze z rozhovoru v jídelně si nalepte do sešitu a naučte se – dostali jste v hodině, pro Matyho ZDE
– test: jídlo (všechny slovíčka)

Have a nice week,
See you next Monday,

Hana 🙂

__________________________________________

LESSON 5                              13th May 2024
v hodině:
– ABC
– drilky: mix
– kontrola úkolů – vše v pořádku
– kontrola překladu + diskuse ve dvojicích – šlo vám to skvěle:-)
– test: fráze z minulé hodiny (oprava jako obvykle)
– nové: nová slovní zásoba – jídlo CB str. 45 + slovíčka navíc

HW:
– CB: 45 – slovíčka si přepište do sešitu (anglicky i česky)
46 – poslechněte si nahrávku 2.31, přečtěte si text a zvýrazněte si nová slovíčka
– AB: 50/1 – poslechněte si nahrávku 2.30 a pospojujte
50/2 – přečtěte si věty 1 – 5 a přiřaďte ceny k obrázkům
51/3 – dopište nákupní seznam
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– slovní zásoba: CB 45 (+ slovíčka navíc: ZDE , obrázky: ZDE)
– test: slovíčka  CB str. 45

Have a nice week,
See you on Monday,

Hana a Blanka 🙂

_______________________________________

LESSON 4                             6th May 2024
v hodině:
– bingo (malé hračky)
– drilky: mix
– kontrola úkolu: vše v pořádku
– kontrola překladu + diskuse ve dvojicích – pěkná práce, všichni 🙂
– test: zvířata (opakování) – chybky si opravte, jako obvykle
– nové: CB 44/1 – výslovnostní cvičení ( šlo vám to výborně:-)),  44/2 – rozšíření rozhovoru: v obchodě

HW:
– CB: 45/1 – poslechněte si nahrávku 2.28 a naposlouchejte si výslovnost nových slovíček
– AB: 48/1 – doplňte křížovku
48/2 – poslechněte si nahrávku 2.27 a dokreslete chybějící věci do bublin
49/3 – dopište otázky a odpovědi
49/4 – přečtěte si věty 1 – 5 a odpovězte – viz vzor
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– otázky k překladu: ZDE
– zkontrolujte si překlad: ZDE
– slovní zásoba: CB: 37 – 44 ( kompletní rozhovor v obchodě si přepište do sešitu: ZDE )
– test: CB 42 – 44 – viz fráze z minulé lekce

Have a nice week,
See you on Monday,

Blanka and Hana 🙂

____________________________________

LESSON 3                                29th April 2024
v hodině:
– bingo
– drillky – mix všech probraných
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– opakování frází – nakupování, práce ve dvojicích
– test: slovíčka ze str. 37/39
– nové: CB 42/1, 2 – peníze

HW:
– CB: 44/1 – poslechněte si nahrávku 2.25 + nahlas opakujte – výslovnostní cvičení
– AB: 44/1 – poslechněte si nahrávku 2.21 + očíslujte děti a spojte je správnou odpovědí
44/2 – přečtěte si rozhovory a vyberte, o které číslo jde
47/1 (nahoře) – spočítejte peníze na obrázcích
47/1 (dole) – přečtěte si věty a podle vzoru spočítejte
– drillky: to be, have got, prepositions, can
– přeložte sadu otázek: ZDE
– zkontrolujte si překlad:  ZDE
– slovíčka: CB – 37-42, nová slovíčka: How much are these stickers? – Kolik stojí tyto nálepky?, How much is a sharpener? – Kolik stojí ořezávátko?, How much money has he/she got? – Kolik peněz má on/ona?, Can he/she buy a figure? – Může si on/ona koupit figurku? – Tyto fráze si přepiště do sešitu.
– test příště: zvířata – str. 29 (zopakujte si starší slovíčka)

Have a nice week,

See you next Monday!

Hana and Blanka

____________________________________

 

LESSON 2                            22nd April 2024
v hodině:
– ABC
– drilky – mix všech probraných
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– diskuze ve dvojicích
– test: slovíčka ze str. 37 – testy si nalepte a případná chybná slovíčka si napište 3 krát správně
– nové: CB 39/2,  40/ 1, frázy k nakupování, hra na obchod

HW:
– CB: 40/2 – poslechněte si nahrávku 2.20 a reagujte podle zadání: Here you are, nebo: No, sorry.
42/1 – poslechněte si nahrávku 2.23 a najděte jednotlivé mince
– AB: 43/1 – přečtěte si otázky a dokreslete předměty – ty vybarvěte
43/2 – napište otázky
45/3 – podle vzoru napište otázky 2 – 7
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– slovní zásoba: CB 37 – 40, fráze k nakupování, co jste dostali v hodině si přepište do sešitu a naučte se je
– test příště: slovíčka a fráze ze stran 37 – 39

Nakupování jste si dnes moc užili, takže příště si ho můžeme zopakovat 🙂 Přineste si znovu pár věcí do obchodu!

Have a nice week,
See you on Monday,

Hana 🙂

_________________________________

LESSON 1                                 15th April 2024
v hodině:
– ABC – opakování slovní zásoby
– drilky: všechny probrané
– kontrola úkolů – vše v pořádku
– kontrola překladu + diskuse ve dvojicích
– test: doplňování slovesa have got a can do popisu zvířat – nalepit a opravit
– nové: CB 38 – 39 příběh: The surprise – poslech, čtení, překlad, nová slovní zásoba, nácvik výslovnosti

HW:
– CB: 39/2 – očíslujte obrázky podle příběhu, zopakujte, co říkají postavy
40/1 – poslechněte si nahrávku 2.19, najděte obrázek a řekněte o koho jde
– AB: 41/1 – poslouchejte a zakroužkujte
41/2 – spočítejte jednotlivé věci, napište číslo a nehodící se škrtněte
42/3 – doplňte do vět slova z rámečku v jednotném, nebo množném čísle, hračky vybarvěte
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– přeložte otázky : ZDE
– zkontrolujte si překlad: ZDE
– slovní zásoba: CB 37 – 39 (nová slovíčka z příběhu si přepište do sešitu: surprise – překvapení, paper – papír, string – provázek, need – potřebovat, can I have…? – můžu dostat…?, here you are – tady máš, Oh dear – Ach jo! / Ale ne!, no balloons left – žádné balónky nezbyly, what a lovely surprise – jaké milé překvapení, everybody – všichni/každý)
– test příště: slovíčka ze stránky 37

Do příští hodiny si přineste 4 – 5 druhů drobných věcí (slovíčka ze začátku lekce: odznáčky, balónky, nálepky, figurky… budeme si hrát na obchod)

Have a lovely week,

See you on Monday,

Hana 🙂

_______________________________________________

LESSON 12                             8th April 2024
v hodině:
– dnes přišel jen Maty a Pavlínka
– hráli jsme bingo (zvířata, zopakovali jsme drilky, zkontrolovali úkoly – vše vzorně vypracované
– odpovídali jsme na otázky, které si děti doma přeložily
– test zvládli oba výborně
– nové: procvičili jsme výslovnost a naučili se nová slovíčka, ze začátku další lekce (CB str. 36 a 37)

HW:
– CB: str. 37 – Do sešitu si napište: UNIT 5 – At the shop a pod tento nadpis si přepište nová slovíčka z této stránky (anglicky i česky): dinosaurus – dinosauři, figures – figurky, sharpeners – ořezávátka, rubbers – gumy, felt tips – fixky, balloons – balónky, marbles – kuličky, key rings – klíčenky, badges – odznáčky, stickers – nálepky
38 – 39 – přečtěte si komiks a zvýrazněte si nová slovíčka
– AB: 39/1 – doplňte slova a natenku doplňte pod křížovku
39/2 – poslechněte si nahrávku 2.14 a zaškrtněte, nebo zakřížkujte, co které zvíře uní/neumí, nakonec dopište zvíře
40/3 – věty z rámečku přepište pod správný obrázek
40/4 – přečtěte si věty 1 – 5 a očíslujte obrázky a – e
– drilky: to be, have got, prepositions, can
– přeložte otázky: ZDE, ke každé otázce si nachystejte i jednu doplňující
– zkontrolujte si překlad: ZDE
– slovní zásoba: zopakujte si všechna slovíčka ze 4 lekce a naučte se nová ze str. 37
– test příště: doplňování sloves have got a can do popisu zvířat

Krásný týden všem, doufám, že příště se uvidíme se všemi!

Hana 🙂

__________________________________________

LESSON 11                         25th March 2024
v hodině:
– popis zvířat ve dvojicích
– drilky: prepositions, have got, can
– kontrola úkolu“ a) – krásní papoušci v sešitech (Maty příště nezapomeň sešit)
b) – AB vše v pořádku 🙂
– test: can – chyby si opravte
– nové: CB 34/1,  35/2,  bitevní lodě – hra na procvičení slovesa have got

HW:
– CB: 36/1 – poslech 2.12 – výslovnostní cvičení, poslouchejte a nahlas opakujte
36/2 – vyberte si jedno zvíře a popište ho 4 – 5 větami do sešitu (napište jaké je barvy, co umí/neumí, co má/nemá). Nepište, co je to za zvíře, spolužáci budou příště hádat. Při popisu použijte slovíčka, která jste dostali v hodině.
– AB: 37/1 – přečtěte si, co každé dítě umí/ neumí a přiřaďte mu trasu 1 – 4
38/1 nahoře – popište orla
38/1 dole – věty 1 – 5 přiřaďte k obrázkům a – e
– drilky: have got, can, to be
– přeložte sadu otázek: ZDE a zkontrolujte si překlad podle připoženého klíče. Nachystejte si ke každé otázce i jednu doplňující
– slovní zásoba: CB 29 – 35 (+ zvířata navíc)
– test: uhodněte zvíře podle popisu

Happy Easter!

Užijte si velikonoční prázdniny,
naviděnou za dva týdny!

Hana 🙂

__________________________________

LESSON 10                              18th March 2024
v hodině:
– opakování zvířat (psaní na tabuli)
– test: zvířata
– drilky: předložky, have got, CAN
– kontrola překladu otázek + diskuse ve skupině
– nové: CB 31/2, 32/1, 2, krátký zápis do sešitu: sloveso can, popisování zvířat, co umí, co neumí, co mají, nemají…

HW:
– CB: 34/1 – poslech 2.11 – seznamte se s novými slovíčky a naposlouchejte si jejich výslovnost (eye – oko, beak – zobák, feathers – peří, head – hlava, body – tělo, wings – křídla, tail – ocas), do sešitu si nakreslete papouška – podle učebnice a popište ho (jako v knížce).
– AB: 32/2 – v tabulce zaškrtněte nebo zakřížkujte, co daná zvířata mají – viz vzor
34/1 – popište zvířata podle vzoru, použijte slovesa vlevo
34/2 – rozluštěte otázky a doplňte zvíře
35/1 – poslech 2.8 – zakroužkujte správné zvíře
35/2 – vyberte si 3 zvířata a o každém řekněte 3 – 4 věty
– drilky: předložky, have got, CAN
– slovní zásoba: CB 29 – 32 (+ zvířata navíc)
– test: CAN (věty podobné jako v drilku: Já umím/neumím vylézt na strom., Umíš jezdit na kole?…)

Užíjte si krásné jarní dny,
See you next Monday,

Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 9                            11th March 2024
v hodině:
– ABC
– drilky: To Be, Předložky, Have got
– kontrola překladu + konverzace ve skupině – šlo vám to výborně 🙂
– test: doplňovačka (nalepit + chybné výrazy napsat 3 krát správně)
– nové: CB/ příběh: At the wildlife park (poslech, čtení, překlad, nová slovní zásoba, nácvik výslovnosti), stručný výklad slovesa CAN: moci, umět + nový DRIL

HW:
– CB: 31/2 – v příběhu najděte čísla obrázků a co která postava říká
32/1 – poslech 2.5 – o kterém zvířeti se mluví?
– drilky: předložky, have got, CAN- vytiskněte si : ZDE
– přeložte otázky a následně si překlad zkontrolujte : ZDE
– slovní zásoba: CB: 29 – 31 (+ zvířata navíc), nová slovíčka z příběhu si napište do sešitu: Let´s play a game! – zahrajme si hru, It can climb. – Umí to šplhat., It can´t fly. – Neumí to létat., Can you talk? – Umíš mluvit?, I know! – Já vím!, climb a tree – šplhat/lézt na strom, poor Mr. Fixit – chudák pan Fixit, that´s better – to je lepší
– test příště: zvířata (i ta navíc)

Moc se na vás těším za týden!
See you on Monday,

Hana 🙂

_____________________________________

LESSON 8                              4th March 2024
v hodině:
– memory game ( pexeso na nová slovíčka
– drilky: Předložky, Have got
– kontrola úkolu: vše řádně splněno splněno
– test: zvířata
– nové: CB 28, 29/ chant, slovíčka navíc: zvířata

HW:
– CB: 30/ příběh – poslechněte si, přečtěte a zvýrazněte si nová slovíčka
31/2 – najděte obrázek v příběhu, očíslujte a řekněte, co říká postava
– drilky: Předložky, Have got
– překlad otázek: ZDE
– zkontrolujte si překlad: ZDE
– slovní zásoba: CB 29 + slovíčka navíc : ZDE – přepište si je do sešitu (ENG – CZ), obrázky (pro kontrolu)
– test příště: chant p. 29 ( text str. 85) doplňovačka

Dnes vám to opět šlo výborně,
uvidíme se za týden!

Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 7                                 26th February 2024
V hodině:
– ABC
-drilky: Předložky, Have got
– kontrola úkolu: vše splněno
– test: Věty se slovesem Have got – opravování chyb
– nové: CB – 29/2 –  Chant (poslech, překlad, spojování, odříkání)

HW:
– CB: 29/2 (text strana 85) – naučte se zpaměti
30/příběh – At the wildlife park: poslechněte si a podtrhněte nová slovíčka
– AB: 32/1 – poslechněte si a očíslujte
33/3 – k číslům napište zvířata z rámečku
– drilky: Předložky, Have got
– slovní zásoba: CB 24-29
– test příště: slovíčka ze strany 29 CB

Těším se na vás za týden!
Hana 🙂

___________________________________

LESSON 6                           12th February 2024
v hodině:
– paměťová hra na opakování slovíček
– drilky: prepositions, have got
– kontrola úkolu: AB 27 – 28 – vše v pořádku
– kontrola překladu otázek + diskuse ve skupině – dnes vám to opravdu šlo výborně, i doplňující otázky už hezky tvoříte :-), jen tak dál!!!
– test: slovní zásoba z celé 3. lekce (testy nalepit a chybky opravit)
– nové: CB 27/1, 2  – čtení, nová slovíčka, nácvik výslovnosti, otázky + odpovědi na dané téma

HW:
– CB: 29/1 – poslechněte si nahrávku 2.1 – naposlouchejte si správnou výslovnost nových slovíček, do sešitu si napište na novou stránku: „UNIT 4 – At the wildlife park“ a pod tento nadpis si přepište všechna  slovíčka z této stránky anglicky i česky a slovíčka se naučte
29/2 – poslechněte si nahrávku 2.2 – celý text rýmovačky najdete na straně 85, nová slovíčka si zvýrazněte
– AB: 29/1 – poslechněte si nahrávku 1.42 , očíslujte obrázky a doplňte popisky
29/2 – v každém řádku najděte chybu a větu přepište správně – viz vzor
30/1 – z každého obrázku vyškrtněte slovo, které tam nepatří a dopište další dvě slova ze stejné kategorie – viz vzor
30/2 – rozluštěte kód a odpovězte na otázku. Nápověda: vedle obrázků napište první písmenka těchto slov
31/3 – podívejte se na obrázek a pro dané odpovědi napište otázky – viz vzor
31/4 – podívejte se na obrázek a podle vzoru napište dalších 5 vět
– drilky: prepositions, have got
– slovní zásoba: CB 19 – 27 (nové výrazy ze strany 27: on the floor – na podlaze, Nigeria – Nigérie, I´m from Wales. – Jsem z Walesu., share – sdílet, with – s, love – milovat, zbožňovat, football players – fotbalisté, on the wall – na stěně) – slovíčka se naučte
– testík po prázdninách: věty se slovesem have got – hledání chyb

 

Užijte si jarní prázdniny!!!

Těším se na vás za 2 týdny!

Hana 🙂

___________________________________________________

LESSON 5                          5th February 2024
v hodině:
– Bingo (hračky + nábytek)
– kontrola úkolu – vše v pořádku 🙂
– drilky: prepositions, have got
– kontrola překladu otázek + diskuze ve dvojicích
– test: have got + hračky (test nalepit, chyby opravit)
– nové: CB 26/ 1, 2

HW:
– CB: 27/1 – přečtěte si  krátké odstavečky a očíslujte je podle toho, který obrázek popisují ( zvýrazněte se nová slovíčka v textu)
27/2 – text si poslechněte na nahrávce 1.41 – pozornost zaměřte na výslovnost nových slovíček
– AB: 27/1 – najděte a libovolně vybarvěte 9 hraček
27/2 – poslouchejte (1.40) a pospojujte správné obrázky od začátku do konce
27/3 – popište cestu ze cvičení 2 ve větách
28/4 – libovolně vybarvěte hračky na obrázcích a odpovězte na otázky
28/5 – šipkou naznačte, do kterého oválu hračky patří ( nezapomeňte na hračky, které splňují obě zadání – 4 kola, černé)
– drilky: prepositions, have got
– otázky k překladu + klíč: ZDE
– slovní zásoba: opakujte slovíčka a výrazy z celé 3.lekce
– test: slovní zásoba z celé 3. lekce (CB str. 19, 20 – 21, 24 – 25)

Krásný týden všem! Těšíme se s Ellou na vás opět v pondělí!

See you on Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 4                          29th January 2024
v hodině:
– ABC
– drilky: prepositions, have got
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– další procvičení slovesa have got pomocí hry
– test: have got – testy nalepte do sešitu a chybné věty si opravte (3 krát správně)
– nové: CB 24/1,  25/2 – množiny

HW:
– CB: 26/1 – poslechněte si nahrávku 1.38 a nahlas opakujte – cvičení na výslovnost
– AB: 26/1 dole – vybarvěte modré hračky
26/2 – přečtěte si věty 1 – 6 a napište jestli jsou pravdivé (T – true), nebo nepravdivé (F- false)
– drilky: prepositions, have got
– překlad otázek: ZDE – otázky přeložte a ke každé si vymyslete a napište jednu doplňující, tak jak jsme to dělali v hodině
– překlad si zkontrolujte: ZDE
– slovní zásoba: CB 19 – 25
– test: sloveso have got + hračky

Vydržte zdraví! Těším se na vás za týden 🙂

See you on Monday,

Hana 🙂

_______________________________________

 

LESSON 3                       22nd January 2024
v hodině:
– ABC (hračky + opakování)
– drilky: to be, prepositions, have got
– kontrola úkolů: vše v pořádku, Eli, nezapomeň si vytisknout a nalepit prezentaci z minulé hodiny 🙂
– zopakování frází z příběhu
– test – výrazy z příběhu ( testy si nalepte a chybky opravte)
– diskuse: kontrola překladu otázek, odpovědi + tvorba doplňujících otázek + odpovědi – holky, šlo vám to výborně!
– dnes jsme neudělaly nic nového z učebnice, místo toho jsme nacvičovaly konverzaci a procvičovaly sloveso have got

HW:
– CB: 24/1 – poslechněte si nahrávku 1.37 a najděte jednotlivé hračky
25/2 – přečtěte si věty 1 – 4, najděte hračky na obrázcích a řekněte, které to jsou
– AB: 24/3 – libovolně vybarvěte hračky na obrázku A
24/4 – krátkými větami popište obrázek
26/1 nahoře – popište dopravní prostředky
– drilky: prepositions, have got
– slovní zásoba: CB 19 – 22
– testík příště: have got (věty kladná, záporná a otázka + krátká odpověď)

Holky, dnes vám to šlo výborně, zasloužíte pochvalu 🙂

See you next Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 2                      15th January 2024
v hodině:
– pexeso (zopakování slovíček před testem)
– drilky: to be, prepositions
– kontrola úkolu – vše v pořádku 🙂
– opakování slovní zásoby z příběhu
– test: slovíčka (str. 19 + 24) – testy si naplete do sešitu a chybná slovíčka, napište 3 krát správně
– nové: CB 21/2, 22/1, 2, prezentace slovesa: have got na tabuli, drilek: have got

HW:
– prezentaci slovesa have got si vytiskněte a nalepte do sešitu: ZDE
– AB: 22/1 – přečtěte si věty 1 – 8 a dopište zkratky jmen podle vzoru
22/2 – přečtěte si věty 1 – 4 a dokreslite hračky
23/1 – poslechněte si nahrávku 1.34 a očíslujte děti podle toho, co mají
23/2 – podívejte se na cvičení 1 a napište věty podle vzoru, použijte výrazy v rámečcích
– drilky: to be, prepositions, HAVE GOT – nový dril k vytištění, tiskněte oboustranně!
– přeložte otázky se slovesem have got: ZDE – stránku si vytikněte a překlad napište přímo pod otázky
– překlad si zkontrolujte: ZDE
– slovní zásoba: CB str. 19 – 22
– testík příště: slovní zásoba z příběhu (CB 20 – 21)

Moc se na vás těším za týden,

See you on Monday,

Hana 🙂

___________________________________

LESSON 1                       8th January 2024
v hodině:
– ABC
– drilky: to be, prepositions
– kontrola úkolu: všichni v pořádku
– nácvik konverzace: překlad otázek, odpovědi + tvorba doplňujících otázek a odpovědi na ně.
– nové: CB 20 – 21 – poslech + čtení, překlad, nová slovní zásoba – nácvik výslovnosti

HW:
– CB: 21/2 – najděte tyto obrázky v příběhu a napište ve kterém okně jsou, opakujte, co postava říká
– AB: 20/1 – poslouchejte nahrávku 1.30 a očíslujte hračky
20/2 – přečtěte si věty a vybarvěte podle toho hračky ve cv.1
21/3 – popište hračky podle vzoru
– drilky: to be, prepositions
– slovní zásoba: CB 19 – 21,  slovní zásobu z příběhu si přepište do sešitu: skip – skákat přes švihadlo, tricks – kousky/triky, she´s got = she has got – ona má, he´s got=he has got – on má, come and play – pojď si hrát, go and play – jdi si hrát, play with me – hraj si se mnou, I want to play! – Já si chci hrát!, look at  – podívejte se na, too – také (na konci věty), a very special kite – vyjímečný/ speciální drak
– testík příště: slovíčka ze strany 19 + 24

Těším se na vás za týden!

See you on Monday,

Hana 🙂

____________________________________________

LESSON 12                       4th December 2023
v hodině:
– ABC
– drilky: to be, prepositions
– kontrola úkolu: vše v pořádku, jako vždy 🙂
– opakování: a) What day is it today? b) slovní zásoba z příběhu na str. 4 – 5   c) How old/tall is he/she?   d) písnička ze str.7 – doplňovačka   e) výslovnostní cvičení     f) pexeso – slovíčka z lekce 3    g) paměťová hra AB str. 15    h) písnička str. 15 – doplňovačka

HW:
– do sešitu si přepište slovíčka ze strany 19 (hračky) + dopravní prostředky ze str.24 – anglicky i česky a naučte se je
– ve volném čase si opakujte drilky a slovíčka z prvních dvou lekcí
– pouštějte si nahrávky příběhů, písničky, výslovnostních cvičení, …
– test po Novém roce nebude 🙂

Merry Christmas and a happy New Year,

See you on 8th January 2024!

Hana 🙂

__________________________________________

LESSON 11                     27th November 2023
v hodině:
– bingo ( opakování slovní zásoby z písniček)
– drilky: to be, prepositions
– kontrola úkolu: vše v pořádku a vzorně vypracované 🙂
– opakování: Where is Harry?
– test: slovíčka ze str. 15 – 17
– nové: CB 18/1, 2,  19/ nová slovní zásoba – hračky

HW:
– AB: 18/1 – doplňte slova
18/2 – poslechněte si nahrávku 1.27 a pod obrázky 1 – 4 dopište jména z rámečku
18/3 – odpovězte na otázky podle cvičení 2
19/4 – napište otázky podle vzoru, použijte výrazy z rámečku
19/5 – pokojíček vpravo dokreslete podle popisu vlevo
– drilky: to be, prepositions
– slovní zásoba: zopakujte si slovíčka a výrazy z celé první a druhé lekce
– test příště NEBUDE 🙂

V poslední hodině trimestru budeme opakovat první dvě lekce a hrát hry.

Těším se na vás,
See you on Monday
Hana 🙂

____________________________________

LESSON 10                       20th November 2023
v hodině:
– ABC (opakování veškeré probrané slovní zásoby)
– drilky: to be, prepositions
– kontrola úkolu: vše v pořádku
– opakování: pexeso (nábytek + předložky)
– test: nábytek + předložky – testy si nalepte a chybné výrazy napište 3 krát správně
– nové: CB str. 15 – písnička zpaměti – všichni jste to zvládli výborně :-), krátká diskuse o knížkách, 17/2 – popis pokojíčku, popis vlastního pokojíčku

HW:
– CB: 18/1 – poslechněte si nahrávku 1.26 a nahlas opakujte – cvičení na výslovnost
17/2 – podle popisů v knížce napište na samostatný papír popis vlastního pokojíčku. ( V hodině jsme to dělali ústně.) Napište 4 – 5 krátkých vět.
– AB: 17/1 nahoře – popište obrázky
17/1 dole – přečtěte si věty a podle vzoru je buďto škrtněte, nebo zatrhněte
– drilky: to be, prepositions
– slovní zásoba: CB 11 – 17
– test příště: slovíčka ze stran 15 – 17 (viz úkol minule)

Dnes jste byli opět šikovní, mám z vás všech velkou radost!

See you on Monday,

Hana 🙂

______________________________________

LESSON 9                        13th November 2023
v hodině:
– bingo (předložkové výrazy)
– drilky: to BE, Prepositions
– starší opakování: classroom language
– kontrola úkolu: všichni měli vše vzorně vypracované 🙂
– test: předložkové výrazy – testíky si nalepte do sešitu a případné chyby si opravte, jako obvykle
– nové: CB str. 15 (84) – písnička – poslech, čtení, překlad, nová slovíčka,

HW:
– CB: str.15 –  slova písničky se naučte převyprávět pomocí obrázku na straně 15
– AB: 15/4 – podle klíče rozšifrujte otázky a doplňte odpovědi.
16/1 – přečtěte si, co říkají děti a pospojujte je s knihami
– drilky: to be, prepositions
– slovní zásoba: CB 11 – 16, slovíčka z písničky a ze strany 16 si přepište do sešitu a naučte se : fun – legrace, books can help – knihy mohou pomoci, books full of stories – knihy plné příběhů, words – slova, dictionary – slovník, mirror – zrcadlo, window – okno, vase – váza, door – dveře
– test příště: všechny probrané předložky (in, on, under, next to, behind, between, in front of) – budu vybírat výrazy z drilku!

Pracujte i nadále tak pilně jako do teď, za týden se na vás těším!

See you on Monday,

Hana 🙂

_________________________________

 

LESSON 8                              6th November 2023
v hodině:
– ABC – opakování slovní zásoby
– drill: to be
– opakování: How old/tall is he/ she?, slovní zásoba z písničky, pexeso (nábytek)
– kontrola úkolu: všichni měli vše v pořádku 🙂
– test: nábytek – pozor na pravopis slova: cushion, jinak všichni výborně 🙂
– nové: CB 14/1, 2, předložky navíc (behind, in front of, next to, between), procvičení, drill – předložky

HW:
– CB: 15/písnička – celý text najdete na str. 84 – poslechněte si (1.24) a zvýrazněte si nová slovíčka
– AB: 13/1 – odpovězte na otázky ano, nebo ne – podle obrázku
13/2 – přečtěte si otázky 1 – 4 a domalujte 4 křečky do obrázku ( stačí barevné skrvny)
14/1 – poslechněte si nahrávku 1.23 a zakroužkujte správné odpovědi
14/2 – podle cvičení 1 a podle vzoru připište k odpovědím otázky
– drilky: to be, prepositions : zde – tiskněte oboustranně
– slovní zásoba: CB 11 – 14
– test příště: základní předložky ( in, on, under) v jednoduchých výrazech – např: na stole, pod židlí, v krabici…

Dnes jste opět skvěle pracovali, moc se na vás těším za týden 🙂

See you on Monday,

Hana 🙂

_______________________________________________

LESSON 7                              30th October 2023
v hodině:
– bingo (čísla 1 – 30)
– drill: to be
– zopakování nových slovíček pomocí hry (pexeso)
– kontrola úkolu v sešitě i AB – všichni měli úkoly vzorně vypracované 🙂
– test: diktát čísel 1 – 30 – všichni bez chyby – výborně!!!
– nové: CB 11/2 – písnička, 12/ 1 příběh: Hamster hide and seek – poslech, čtení, překlad, nová slovní zásoba – dril výslovnosti, 13/2

HW:
– CB: 14/1 – poslechněte si nahrávku 1.21 a říkejte čísla obrázků, které zrovna popisují
14/2 – nahrávka 1.22, poslouchejte a čárou pospojujte místa, kudy Harry utíkal
– AB: 11/1 – poslech 1.19 – vybarvěte nábytek podle instrukcí
11/2 – fajfkou označte věci, které na obrázku jsou a křížkem věci, které tam nejsou
12/3 – napište, co je na obrázku
– drill: to BE
– slovní zásoba: CB 11 – 13, přepište si do sešitu slovíčka z příběhu: ZDE (předložky navíc si taky přepište, vysvětlíme si je příště)
– test příště: slovíčka ze strany 11

Dnes se všem skvěle dařilo, zasloužíte velkou pochvalu 🙂

Těším se na vás za týden!

See you on Monday,

Hana 🙂

_____________________________________________________

LESSON 6                             23rd October 2023
v hodině:
– ABC – opakování slovíček
– drill: to be – ve velmi krátké době jste ho zvládli výborně (všichni)!
– hra, při které jsme zopakovali všechny otázky a odpovědi, které jsme se v první lekci učili
– kontrola úkolu – vše v pořádku
– test: slovíčka z písničky – testíky nalepit do sešitu a chyby opravit, jako vždy
– nové: CB: 10/1 – cvičení na výslovnost/ jazykolam – šlo nám to velmi dobře :-), 10/2,  11/1 – slovní zásoba z nové lekce

HW:
– CB: 11/ nová slovíčka si přepište do sešitu: ZDE, výslovnost trénujte podle nahrávky 1.17
11/2 – poslechněte si písničku (celý text najdete na straně 84)
– AB: 10/3 – poslouchejte nahrávku 1.15 a pospojujte čísla
10/4 – čísla na tričkách spočítejte a napište kolik je komu let
10/5 – poslouchejte nahrávku 1.16 a pospojujte děti s jejich výškou
– drill: to be
– slovní zásoba: opakujte všechna slovíčka z lekce 1 a naučte se nová slovíčka ze strany 11
– test příště: čísla 1 – 30, diktát   (uslyšíte: twenty-five, napíšete: 25)

Have a nice week,
See you next Monday,

Hana 🙂

________________________________________

LESSON 5                          16th October 2023
v hodině:
– ABC – opakování slovíček formou hry
– drill: to BE – všichni byli dnes velmi dobře připraveni a zaslouží pochvalu!
– opakování frází a slovíček z příběhu a písničky
– kontrola úkolu v sešitě i AB – vše v pořádku
– test: všichni si test nalepte do sešitu a chyby opravte jako vždy (3 krát správně)
– nové: AB: 6/3 – práce ve dvojici, CB 8/1, 2 – How tall are you? / Jak vysoký jsi?

HW:
– AB: str. 8/1 (nahoře) – doplňte číselné řady
8/1 (dole) – poslechněte si nahrávku 1.12 a do vět doplňte čísla
9/1 – najděte a vybarvěte v tabulce dny v týdnu, na konci každého řádku napište pořadové číslo daného dne
9/2 – rozluštěte jednotlivé dny a podle vzoru je použijte ve větě
– drill: sloveso být – nadále pravidelně procvičujte
– slovní zásoba: CB 3 – 9, do sešitu si přepište tento krátký zápis: ZDE
– test příště: slovíčka z písničky na str. 7 – máte v sešitě

Have a lovely week,
See you on Monday,

Hana 🙂

_______________________________________

LESSON 4                          9th October 2023
v hodině:
– bingo: opakování (dny v týdnu, číslovky 1 – 12)
– drill: to BE – Natálce a Matymu se dnes dařilo skvěle 🙂
– opakování: pokyny ve třídě, slovíčka z příběhu
– kontrola úkolu: Eliška si doplní do sešitu prezentaci slovesa být – v úkolu z minulé hodiny jako odkaz, jinak vše v pořádku 🙂
– test: slovíčka z příběhu – testík si nalepte do sešitu a chybná slova si napište 3 krát správně
– nové: CB 6/2, 7/ písnička (nová slovní zásoba, čtení, poslech, překlad, zpěv, výslovnost nových slovíček) – zpívání vám šlo všem výborně 🙂

HW:
– CB: 8/1 – poslechněte si nahrávku 1.11 – zopakujte si/naučte se správnou výslovnost čísel 11 – 30
8/2 – přečtěte si, jak jsou děti vysoké a napište k nim jejich jména
– AB: 7/1 – čtěte a pospojujte podle vzoru
– drill: sloveso být – pravidelně procvičujte!
– slovní zásoba: CB 3 – 7, slovíčka z písničky si přepište do sešitu a naučte se: ZDE
– test příště: sloveso to BE (věta kladná, záporná a otázka + krátká odpověď – věty budu vybírat z drilku!)

Have a nice week,
See you on Monday,

Hana 🙂

________________________________________

 

LESSON 3                                 2nd October 2023
v hodině:
– ABC – hra na opakování slovní zásoby
– opakování předešlého učiva (pokyny ve třídě, slovíčka z příběhu, dny v týdnu)
– kontrola úkolu  – všichni měli úkoly vzorně vypracované 🙂
– test: dny v týdnu – testíky si nalepte do sešitu a chybně napsaná slova napište třikrát správně
– nové: CB str.6/ 1 – How old is he/she? , sloveso být – prezentace na tabuli, drill: sloveso být

HW:
– CB: str. 6/2 – poslouchejte nahrávku 1.7, postupujte podle nahrávky a poznačte si u kterých dveří skončíte
– AB: 4/1 – pospojujte slova a čísla a dvojice od 1 do 12 (1 – one, 2 – two, …) si přepište do sešitu, zopakujte si/ naučte se psaní čísel
4/2 – poslouchejte nahrávku 1.8 a do obrázků vpište věk dětí na jejich trička
5/1 – poslouchejte nahrávku 1.9 a pospojujte balonky s dětmi podle vzoru
5/2 – podívejte se na cvičení 1 a podle vzoru dopište krátké věty.
– drill: sloveso být: ZDE – tiskněte oboustranně, rozstříhejte na jednotlivé kartičky a pravidelně procvičujte
– slovní zásoba: opakujte všechna slovíčka a fráze, co jsme doposud probrali, přepište si prezentaci slovesa to BE do sešitu: ZDE
– test příště: slovíčka z příběhu (CB str. 4 – 5)

See you next Monday,

Hana 🙂

_____________________________________________

LESSON 2                                      25th September 2023
v hodině:
– opakování učiva z minulé hodiny (čísla, seznamovací fráze, pokyny ve třídě, postavičky z učebnice a dny v týdnu)
– kontrola úkolu v sešitech – všichni měli úkoly vzorně vypracované 🙂
– test: classroom language – objevily se drobné chyby v hláskování, všichni si test nalepí do sešitu a slova ve kterých měli chybu si napíšou třikrát správně
– nové: CB (učebnice) str. 3/1 – poslechové cvičení, str. 4/ příběh : Let´s make friends – poslech, čtení, překlad, zvýraznění nových slovíček a trénink výslovnosti – slovíčka, která jsme nestihli dopilujeme příště

HOMEWORK (HW):
– CB: str. 5/2 – najděte tyto obrázky v příběhu a do čtverečku napište číslo okna, kde v příběhu se nacházejí
– AB (Activity Book – pracovní sešit): str. 2/1 – poslouchejte a očíslujte
2/2 – poslouchejte a zakroužkujte správný den
3/3 – dopište dny v týdnu a do čtverečku vpište pořadové číslo každého dne
– slovní zásoba: opakujte si slovíčka a fráze z první hodiny + do sešitu si přepište a naučte se slovní zásobu z příběhu: ZDE
– testík příště: dny v týdnu + otázka (What day is it today? It´s Friday.)

doporučení: kvůli zafixování správné výslovnosti doporučuji pracovat co nejvíce s nahrávkami k učebnici. Všechno, co posloucháme v hodině, nebo máte za úkol, poslouchejte opakovaně.

Krásný týden všem,
těším se na vás opět v pondělí!

Hana 🙂

_________________________________________________

LESSON 1                                     18th September 2023
v hodině:
– seznamovací fráze
– classroom language- instrukce ve třídě
– seznámení se s postavičkami z učebnice
– dny v týdnu

HOMEWORK (úkol na příště):
– pořiďte si učebnice a pracovní sešity: Incredible English 2 – k zakoupení v kanceláři školy, cena celkem 590 Kč.
– do hodin noste sešit – libovolný, psací pomůcky jako do školy a zvýrazňovač na nová slovíčka v učebnici
– přepište si seznamovací fráze do sešitu ( dostali jste v hodině), do odpovědi napište své jméno a svůj věk
– obrázky z kopie “ classroom language“ vystříhejte, nalepte do sešitu a instrukce k nim přepište  (nalepte a popište jenom ty obrázky, se kterými jsme pracovali v hodině)
– na další stránku v sešitě si napište otázku: Who is this? (Kdo je toto?), postupně nalepte obrázky všech postaviček z knižky ( Flo, Bing, Poppy,…) a ke každé postavičce připište: This is …. ( Toto je ….) a doplňte její jméno.
– Na další stránku v sešitě si napište otázku: What day is it today? ( Jaký je dnes den?) a pod ni napište vzorovou odpověď: It is Monday. (Je pondělí.) Pod tuto odpověď si napište názvy všech ostatních dnů v týdnu ( Tuesday – Sunday / úterý – neděle). Nezapomeňte, že dny v týdnu píšeme v angličtině velkým písmenem!
– všechny fráze ( otázky i odpovědi) si pravidelně procvičujte
– testík příště bude na instrukce ve třídě (classroom language) – naučte se je správně psát

Na dnešní první hodině jste byli všichni moc šikovní!

Těším se na vás za týden,

Hana 🙂