Homework page
AZ23
TUESDAYS @ 17:35 – 19:05
Room 6
Teacher: Michaela Vavrušová, e-mail: vavrusova.michaela@gmail.com
Student’s book: New Headway Pre-Intermediate 4th edition
Noodlebook: Pre-Intermediate U 9–12
Dates: Spring 2024
AUDIO FOR THE STUDENT’S BOOK CAN BE FOUND HERE: https://elt.oup.com/student/headway/preint4/?cc=cz&selLanguage=cs
DRILLS FOR YOUR PHONE INCLUDING THE PRONUNCIATION: http://www.only4.cz/drily/
ONLY4 VIDEOS TO PRACTICE GRAMMAR: YouTube
ADDITIONAL DRILLS:
– will: HERE
– future tenses (mix): HERE
– předpřítomný prostý (EVER/NEVER): HERE
– minulý č. prostý a průběhový: HERE;
______________________________________________
TRIMESTER 9. 4. 2024–25. 6. 2024
Lesson 12 – 2nd July
Nobody came.
Homework stays from last time.
Thank you for all your hard work this trimester. Have a lovely summer and enjoy your well-deserved break! I hope to see you all in September 🙂
Lesson 11 – 25th June
Congratulations, Zdeněk and Michal, on your perfect scores! I’m very impressed!
Homework:
– drills: 45, 46, 69, 49, 67, 43
– noodles: Summer Holiday (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: stage (fáze), scrape (škrábat /něco z něčeho/), ceiling (strop), suffer from (trpět /něčím/), company holiday (celozávodní dovolená), property (nemovitost), lake (jezero), focus on (zaměřit se na)
Enjoy your week!
Lesson 10 – 18th June
Great job today, Michal!
Homework:
– drills: 45, 46, 49, 43, 47
– noodles: Noodlebook 12.12
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: performance (představení), land (přistát), workwise (co se týká práce), CEO (generální ředitel), throw a party (pořádat párty), grass snake (užovka), blindworm (slepýš), something along the lines of… (něco ve smyslu, že…), overall (celkově), solve (vyřešit)
– End of Unit 12 Test – download the test here, complete it at home (ideally without cheating) and bring it to next lesson
See you next time. Good luck!
Lesson 9 – 11th June
You managed to do well after all!
Homework:
– drills: 45, 46, 69, 49, 67
– fill-in: Vocabulary (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: driving license (řidičský průkaz), trust (důvěřovat), dumb (hloupý), water treatment plant (čistička odpadních vod), lecture (přednáška), alert (obezřetný)
– revise all grammar and vocabulary from Unit 12 – next lesson is going to be a revision lesson before the final test
See you next week!
Lesson 8 – 4th June
Great improvement in the prepositions, well done, Tomáš and Michal!
Homework:
– drills: 46, 45, 49, 57, 43
– noodles: Noodlebook 12.10
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: count (počítat), educational (vzdělávací, poučný), common sense (selský rozum), alike (stejní, podobní), siblings (sourozenci), remote (dálkový ovladač), butterfly (motýl), chalk (křída)
– SB p. 101 / ex. 1 – complete the conversations with the words in the boxes
Enjoy the rest of your week!
Lesson 7 – 28th May
Thank you, Michal and Zdeněk, nice work today!
Homework:
– drills: 46, 45, 69, 70, 67
– noodles: Noodlebook 12.9
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: doubt (pochybovat), training (školení), wet (mokrý), sail (plavit se), exception (výjimka), useful (užitečný), salary (plat), switch (přepínat), term (období /volební/), give birth (porodit)
– SB p. 100 / ex. 2, 3 & 4 – complete the sentences with the correct words and/or prepositions
See you next Tuesday!
Lesson 6 – 21st May
Good job, guys, you did well.
Homework:
– drills: 46, 45, 49, 69, 67
– noodles: Noodlebook 12.8
– vocabulary from last 2 lessons and today’s lesson: beat (porazit), play-out (baráž), nil (nula /ve sportovních výsledcích/), cycle path (cyklostezka), moth (můra), attempt (pokus), conditions (podmínky)
– SB p. 100 / ex. 1 – correct the prepositions in the sentences
Have a nice week!
Lesson 5 – 7th May
I appreciate your hard work today, Zdeněk and Tomáš 🙂
Homework:
– drills: 46, 45, 49, 47, 43
– noodles: Noodlebook 12.7
– vocabulary from last 2 lessons and today’s lesson: compasses (kružítko), date (rande), drown (utopit), flood (zaplavit)
– SB p. 98–99 / READING – read the rest of the article, look up any unknown vocabulary, then do ex. 4 (Parts 2 and 3)
I hope to see everyone next time!
Lesson 4 – 30th April
Thank you for coming today, Michal and Tomáš!
Homework:
– drills: 46, 45, 49, 57, 67
– noodles: Noodlebook 12.6
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: observatory tower (rozhledna), suite (apartmán), pool table (kulečníkový stůl), bill (účet)
– SB p. 98–99 / READING – read the introduction to the article and Part 1, look up any unknown vocabulary, then do ex. 2, 3 and 4 (Part 1 only)
Have a nice week!
Lesson 3 – 23rd April
Impressive work on the drills and the conditionals, Tomáš and Michal!
Homework:
– drills: 46, 45, 49, 87, 47
– noodles: Noodlebook 12.5
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: skittles (kuželky), belong (patřit), be fed up with (mít něčeho plné zuby), useless (k ničemu), earthquake (zemětřesení), amount (částka), that makes sense (to dává smysl), scythe (kosa), forgive (odpustit)
– SB p. 97 / LISTENING – listen to the recording 12.10 and be ready to answer the questions in ex. 2 (on the right) for both speakers
See you next Tuesday!
Lesson 2 – 16th April
Well done, looks like conditionals are easy for you.
Homework:
– drills: 46, 45, 49, 57, 59
– noodles: Noodlebook 12.3
– vocabulary from today’s lesson: entrance exams (přijímačky), assemble (sestavit), dust (prach), hoover (vysávat), patiently (trpělivě), strained (natažený), sweat (potit se), give sb a lift (svézt někoho), convenience shop (večerka), extinguish (uhasit), stocks (akcie), artificial intelligence / AI (umělá inteligence), trap (past), interest (úrok), charcoal (dřevěné uhlí), button (tlačítko)
– SB p. 97 / ex. 1 (on the left) – complete the sentences, ex. 3 (on the left) – listen to recording 12.8 and take notes about what Tony’s dad says about Tony
Enjoy the rest of your week!
Lesson 1 – 9th April
Great job today!
Homework:
– drills: 45, 49, 69, 43, 47
– noodles: Noodlebook 12.2
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: courgette (cuketa), meter square (metr čtvereční), beer garden (zahrádka /hospodská/), harvest (sklizeň), wire (drát, kabel), bark (štěkat), rubbish (odpadky)
– SB p. 157 / 12.3 – pre-study Second Conditional
– SB p. 96 / ex. 2 & 4 – read about Lily and then complete the sentences for Sam and Annie (you can use recording 12.7 to help you)
See you next Tuesday!
TRIMESTER 9. 1. 2024–2. 4. 2024
Lesson 12 – 2nd April
Thank you, everyone, for all your hard work in this trimester. The test results were very impressive (mostly), so you should be proud of yourselves!
Homework:
– drills: 49, 67, 70, 59, 43
– noodles: Spring (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: results (výsledky), handwriting (rukopis), open-air museum (skanzen), stuffing (nádivka), ratchet (řehtačka), parsley (petržel), nettle (kopřiva), nutmeg (muškátový oříšek), save up for (šetřit na), eyelid (oční víčko)
– SB p. 156 / 12.1 – pre-study Conditional sentences (type 1)
– SB p. 95 / grammar spot (read) + ex. 1 – choose the correct option in each sentence
Have a nice week and I’ll see you next Tuesday for the first lesson of the new trimester!
Lesson 11 – 27th March
Well done, but maybe have a look at the vocabulary again before you start the test 🙂
Homework:
– drills: 49, 43, 55, 70, 15
– noodles: Revision (download)
– vocabulary from today’s lesson: relay race (štafeta), cycle path (cyklostezka), pretend (předstírat), confectioner’s (cukrárna), condition (stav), invoice (faktura), ramsons / wild garlic (medvědí česnek), IV (kapačka), wise (moudrý), belly (břicho), work out (posilovat), final (závěrečný), best man (svědek /na svatbě/)
– End of Unit 11 Test – download here, print, complete (ideally without cheating) and bring to next lesson
Good luck and Happy Easter!
Lesson 10 – 19th March
Great job today, Michal and Tomáš! Here are all the tenses you know in a table in MS Word: Tenses Overview – feel free to change it in any way that will make it more helpful for you
Homework:
– drills: 49, 67, 43, 40, 47
– noodles: Noodlebook 11.12
– vocabulary from last 2 lessons and today’s lesson: have an appointment (být objednaný), examination (vyšetření), cough (kašel), lane (jízdní pruh), extra (navíc)
– revise all grammar and vocabulary from Unit 11 – next lesson is going to be a revision lesson before the final test
Have a nice week!
Lesson 9 – 12th March
It was lovely talking to you all today!
Homework:
– drills: 49, 67, 47, 43, 33
– noodles: Noodlebook 11.11
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: rest (odpočinek), aunt (teta)
– revise all the tenses – you can also use the videos that Tomáš recommended (here), or the table that Michal got from AI (here)
See you next week!
Lesson 8 – 5th March
Well done, Tomáš and Michal!
Homework:
– drills: 49, 55, 47, 72, 64
– noodles: Noodlebook 11.10
– vocabulary from today’s lesson: entertainment (zábava), deal with sth (řešit něco), coach (dálkový autobus), how about /doing sth/ (co takhle /něco dělat/), sail (plout), extent (rozsah), garlic (česnek), sour (kyselý / kysaný), elderflower (bezinkový), camomile (heřmánek), exception (výjimka), long-term / short-term (krátkodobý/dlouhodobý), fiancé (snoubenec/snoubenka), tombstone (náhrobní kámen), grave (hrob), All Souls‘ Day (dušičky)
– SB p. 93 / ex. 2 – complete the conversations with the words in the boxes, you can use the recording 11.7 to help you
Enjoy the rest of your week!
Lesson 7 – 27th February
Great seeing everyone again 🙂
Homework:
– drills: 49, 55, 47, 43, 87
– noodles: Noodlebook 11.7
– vocabulary from last 2 lessons and today’s lesson: maintained (udržovaný), greenhouse (skleník), toe (prst na noze), cancel (zrušit), pneumonia (zápal plic), disabled (postižený)
– SB p. 92 / ex. 2 – complete the texts with the words from the box
– SB p. 92 / ex. 4 – put the sentences in the correct order, ex. 5 – listen to the recording 11.6 and take note who the people in her life are and how her life is different from the lady in ex. 4
– SB p. 92 / ex. 6 – complete the sentences with the words from the tombstone (on the right)
Have a nice week!
Lesson 6 – 13th February
Thanks for coming today!
Homework:
– drills: 49, 55, 47, 28, 40
– noodles: Noodlebook 11.6
– vocabulary from last 2 lessons
– SB p. 90–91 / READING – read the remaining two articles (Jean Paul Getty III and Balthazar Getty), look up any unknown vocabulary, then do ex. 6 – form the questions and be ready to answer them
Don’t forget that there is NO LESSON next week due to spring holiday! I will see you again on 27th February!
Lesson 5 – 6th February
Good job, Michal and Tomáš!
Homework:
– drills: 49, 67, 40, 62, 43
– noodles: Noodlebook 11.5
– vocabulary from last 2 lessons and today’s lesson: ball (ples), essay (slohovka), make sth up (vymýšlet si), raffle (tombola), pad (podložka), brand (značka /zboží/), rolled up sleeves (vyhrnuté rukávy), suspicious (podezřelý), school reunion (školní sraz)
– SB p. 90–91 / READING – read the articles about Jean Paul Getty I and Jean Paul Getty II, look up any unknown vocabulary, then do ex. 3 (correct the statements) and be ready to answer the questions in ex. 4
Have a nice week!
Lesson 4 – 30th January
You did well today!
Homework:
– drills: 49, 67, 63, 40, 62
– noodles: Noodlebook 11.4
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: nest (hnízdo)
– SB p. 89 / ex. 2 – read the two messages at the top of the page, look up any unknown vocabulary and be ready to answer the questions
– SB p. 89 / LISTENING – listen to the recording 11.4, choose if each statement in ex. 3 is true or false and be ready to answer the questions in ex. 4, then listen to the recording 11.5 and complete Mike’s questions on the right (ex. 5)
See you next Tuesday!
Lesson 3 – 23rd January
Thank you for a nice conversation lesson, Michal!
Homework:
– drills: 49, 47, 29, 87, 63
– noodles: Noodlebook 11.3
– vocabulary from today’s lesson: peaceful (klidný), afford (dovolit si /cenově/), competitor (konkurent), worries (starosti), pace (tempo), rely on (spolehnout se na), maternity leave (mateřská dovolená), break (pauza), pet (domácí mazlíček), tool (nástroj), deny (popřít), prawn (kreveta)
– SB p. 88 / ex. 5 – complete the sentences using Present Perfect Simple
– download this handout and complete the text with the verbs in the correct tense (je to mix všech časů – přítomných, minulých, předpřítomných), then complete the questions below the text too
Enjoy the rest of your week!
Lesson 2 – 16th January
Thanks for coming today, guys!
Homework:
– drills: 49, 47, 69, 40, 87
– noodles: Noodlebook 11.2
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: ski slope (sjezdovka), steamed (dušený), dry (suchý), treadmill (běžecký pás), exercise bike (rotoped), wave (mávat)
– SB p. 87 / GRAMMAR SPOT – read the blue box and complete the two sentences that are there, ex. 1 – choose the correct option
See you next Tuesday!
Lesson 1 – 9th January
Great seeing you again today, Michal and Zdeněk!
Homework:
– drills: 47, 65, 67, 41, 43
– noodles: Noodlebook 10.12
– vocabulary from today’s lesson: amount (množství), electricity (elektřina), ancestor (předek), dishes (nádobí), look for (hledat), saw (pila), boiler (kotel), expensive (drahý), forward (útočník), midfielder (záložník), Georgia (Gruzie), guard (stráž), forbid (zakázat), get rid of (zbavit se)
– SB p. 156 / 11.1 – pre-study Present Perfect Continuous
– SB p. 86–87 / ex. 3 & 4 – read the chart about Gareth, match the questions with answers in ex. 4 and be ready to answer the questions in ex. 3
Have a nice week!
TRIMESTER 19. 9. 2023 – 5. 12. 2023
Lesson 12 – 5th December
Lovely talking to you today, Tomáš!
Homework:
– drills: 55, 62, 47, 65, 29
– noodles: New Year (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: file (soubor), nosy (zvědavý), complain about (stěžovat si na), at first (nejdřív), opinion (názor), religious (věřící/náboženský), greet (pozdravit)
– have fun and enjoy your holiday!
I’m looking forward to seeing you all again in January. Merry Christmas and Happy New Year! 🙂
Lesson 11 – 28th November
Congratulations on your tests results, you did great!
Homework:
– drills: 67, 62, 40, 43, 47
– noodles: Christmas (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: flavour (příchuť), beermats/coasters (podtácky), freezer (mrazák), mulled wine (svařák), suffer (trpět), innocent (nevinný), spirits (tvrdý alkohol), pile (hromádka), empty (prázdný)
See you next week for the last lesson of the trimester!
Lesson 10 – 21st November
Good to see everyone again!
Homework:
– drills: 47, 65, 62, 59, 55
– noodles: Noodlebook 10.10
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: lentils (čočka), hoover (vysávat), demanding (náročný), board games (stolní hry), nephew (synovec), press (tisk/noviny), come up with (vymyslet)
– End of Unit 10 Test – download here, print, complete (ideally without cheating) and bring to next lesson
Enjoy the rest of your week!
Lesson 9 – 14th November
Thanks for coming, Michal and Tomáš!
Homework:
– drills: 47, 65, 62, 43, 29
– noodles: Noodlebook 10.9
– vocabulary from today’s lesson: hallway (chodba), quite (docela), set (nastavený), locker (skříňka), step on (šlápnout na), painful (bolestivý), channel (kanál), leave a message (zanechat vzkaz), know by heart (znát nazpaměť), business card (vizitka), directory enquiries (informace /telefonní/), prefix (předvolba), scam (podvod)
– revise all grammar and vocabulary from Unit 10, next lesson is going to be a revision lesson before the final test!
I hope to see everyone next Tuesday!
Lesson 8 – 7th November
Well done, everyone!
Homework:
– drills: 47, 65, 43, 55, 62
– noodles: Noodlebook 10.8
– vocabulary from today’s lesson: mice (myši), spring (pramen), fish harvest (výlov rybníka), pond (rybník), redcurrant (červený rybíz), pear (hruška), walnut (ořech), plum (trnka), shelves (police/regál), mess (nepořádek), charge the phone (nabíjet telefon), charger (nabíječka), notification (upozornění), search engine (vyhledávač), screen (obrazovka), keyboard (klávesnice), type (psát na klávesnici), swear (mluvit sprostě), helpline (asistenční linka)
– SB p. 85 / ex. 5 – listen to the recording 10.14 and complete the conversations
Have a nice week!
Lesson 7 – 31st October
Lovely seeing everyone again!
Homework:
– drills: 47, 67, 62, 29, 59
– noodles: Noodlebook 10.11
– vocabulary from today’s lesson: stack (skládat), cowshed (kravín), sage (šalvěj), thyme (tymián), mint (máta), plant (zasadit), lovage (libeček), mousetrap (past na myši), annoying (otravný), depend on sth (záviset na něčem), recently (v poslední době), increase (zvýšit), reach (dosáhnout), peak (vrchol), delivered (doručeno), Stock Exchange (burza), symptoms (příznaky), arrow (šipka)
– SB p. 84 / LISTENING – listen to the recording 10.11 and complete ex. 3
Enjoy the rest of your week!
Lesson 6 – 24th October
Nice talking to you today, Tomáš and Michal!
Homework:
– drills: 47, 65, 67, 62, 43
– noodles: Noodlebook 10.7
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: it doesn’t matter (to je jedno), amongst (mezi /více než 2 lidmi/), range (rozsah)
– SB p. 82 / ex. 6 – listen to the recording 10.10 (link for audio is at the top of this page) and decide which person is talking about which thing from the articles (an internet café, a search engine, a blog, a virus, a social network)
See you again on Tuesday!
Lesson 5 – 17th October
Thanks for coming today!
Homework:
– drills: 47, 63, 65, 55, 87
– noodles: Noodlebook 10.6
– vocabulary from today’s lesson: unbelievable (neuvěřitelný), circuit (okruh), solve (vyřešit), robbed (oloupený), have no idea (nemít tušení), salmon (losos), pork (vepřové), tripe sausage (jitrnice), brawn (tlačenka), pork jowl (ovar), pig slaughter (zabíjačka), imagine (představit si), nasty (hnusný, sprostý)
– SB p. 82–83 / READING – finish reading the rest of the article, look up any unknown vocabulary, do ex. 2 and be ready to answer the questions in ex. 5
Have a nice week!
Lesson 4 – 10th October
Nice work, everyone!
Homework:
– drills: 47, 55, 65, 24, 40
– noodles: Noodlebook 10.5
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: mood, headmaster, regional governor, vomit, politician, election, attend, fine, willing
– SB p. 82–83 / READING – read the intro and the first two parts of the article (The first internet café & The first search engine), look up any unknown vocabulary and be ready to talk about the articles and answer any questions
See you next week!
Lesson 3 – 3rd October
Well done, I’m impressed!
Homework:
– drills: 47, 55, 29, 65, 43
– noodles: Noodlebook 10.3
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: day off (den volna), meatloaf (sekaná), group (skupina), landline (pevná linka), telephone box / payphone (telefonní budka), take photos (fotit), point (desetinná tečka), dot (tečka v internetové adrese)
– SB p. 81 / ex. 3 – choose which word doesn’t go with the given verb; ex. 5 – complete the sentences with the words in the box above combined with „well-“ or „badly-“ (e. g. well-known, badly-behaved, etc.)
See you next Tuesday!
Lesson 2 – 26th September
Good job, everyone!
Homework:
– drills: 57, 55, 28, 65, 63
– noodles: Noodlebook 10.1
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: season ticket (permanentka), meerkat (surikata), run out of (dojít /vyčerpat/), while (zatímco), pound (libra), practical (praktický), progress (pokrok), value (hodnota), disadvantage (nevýhoda), look at (dívat se na)
– SB p. 155 / 10.1 – pre-study passives
– SB p. 80 / ex. 3 – put the verbs in the text into passive, then listen to recording 10.4 (audio can be found at the top of this page) and choose the correct number in each sentence
Enjoy the rest of the week!
Lesson 1 – 19th September
Great talking to you today!
Homework:
– drills: 62, 40, 55, 57, 43
– noodles: Mix of Grammar (download)
– vocabulary from today’s lesson: against (proti), expect (očekávat), tough (tuhý, drsný), plant (zasadit), wave (vlna), flexible (pružný)
– SB p. 78–79 / read the article „A phone call that changed the world“, look up any unknown vocabulary, then do ex. 2 & 3 on page 78 (bottom left).
Have a nice week!
TRIMESTER 11. 4. 2023 – 27. 6. 2023
Lesson 12 – 27th June
Thank you, Michal, for a nice chat before holiday!
Homework:
– drills: 62, 40, 55, 63, 57, 87, 33
– noodles: Summer Holiday (download)
– vocabulary from today’s lesson: concrete (beton), pillar (sloup), current (současný), field (obor), pointless (zbytečný), jewellery (šperky), charger (nabíječka), waiter (číšník), tip (spropitné), convenient (výhodný)
– have fun, relax and enjoy your holiday!
I hope you have an amazing time and I’m looking forward to seeing you again in September 🙂
Lesson 11 – 20th June
Great job on the drills and vocabulary tests, Zdeněk and Michal! I’m impressed.
Homework:
– drills: 62, 40, 55, 43, 65
– noodles: Noodlebook 9.12
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: process (zpracovat), kind (druh), blinds (žaluzie), stain (skvrna), carpet (koberec), spill (rozlít), crayons (pastelky), refreshment (občerstvení)
– End of Unit 9 Test – download here, print, complete (ideally without cheating) and bring to next lesson
See you next Tuesday for the last lesson of the trimester!
Lesson 10 – 13th June
Nice talking to you, Michal and Milan!
Homework:
– drills: 62, 40, 67, 72, 63
– noodles: Noodlebook 9.10
– vocabulary from today’s lesson: forward (dopředu), backwards (dozadu), be worth it (stát za to), destroyed (zničený), board (prkno), groom (ženich), bride (nevěsta), tie (uvázat), chain (řetěz), set sb free (osvobodit někoho), punching bag (boxovací pytel), find out (zjistit), Middle Ages (středověk), have no idea (nemít tušení), saying (pořekadlo), stressful (stresující), social media (sociální sítě), breed (plemeno)
– revise all grammar and vocabulary from Unit 9, next lesson is going to be a revision lesson before the final test!
See you next Tuesday!
Lesson 9 – 6th June
Good job, Milan and Zdeněk!
Homework:
– drills: 62, 40, 67, 65, 43
– noodles: Noodlebook 9.9
– vocabulary from last two lessons and today’s lesson: thesis (diplomová práce), prayer (modlitba), religious (pobožný), violence (násilí), suddenly (náhle), championship (mistrovství), injured (zraněný)
– SB p. 154 / 9.3 – pre-study so, such, so many, so much
– SB p. 77 / ex. 3 & 4
Have a nice week!
Lesson 8 – 30th May
Well done, Michal and Milan!
Homework:
– drills: 62, 40, 65, 55, 59
– noodles: Noodlebook 9.11
– vocabulary from SB p. 74–75 and from today’s lesson: referee, law
– SB p. 76 / ex. 1 – look up any unknown vocabulary, decide which feelings are positive and which are negative; ex. 4 – match the sentences
See you next lesson!
Lesson 7 – 23rd May
Not bad, but the drills could be a little bit better next time, couldn’t they?
Homework:
– drills: 62, 40, 65, 63, 67
– noodles: Noodlebook 9.6
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: dam, orchard, luck, maid of honor, run out of sth, successful, tax advisor
– SB p. 74–75 / READING – read the story, look up any unknown vocabulary and be ready to answer the questions in ex. 3
Enjoy the rest of your week!
Lesson 6 – 16th May
Thank you, Zdeněk, well done today!
Homework:
– drills: 62, 40, 57, 55, 65
– noodles: Noodlebook 9.5
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: weak (slabý), maintenance (údržba), novel (román), fairy tale (pohádka)
– SB p. 73 / LISTENING (ex. 4) – listen to recording 9.9 and fill in the table with the information about Robert Louis Stevenson
I hope to see everyone next week!
Lesson 5 – 9th May
What a great discussion today! 🙂
Homework:
– drills: 62, 40, 65, 63, 29
– noodles: Noodlebook 9.4
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: tie/draw, offer, open sandwiches, appetizers, fussy, season ticket, level, owner, publicity
– SB p. 73 / ex. 2 (on the left)
– SB p. 73 / ex. 2 (on the right) – listen to recording 9.8 and correct the information about Charles Dickens
See you next week!
Lesson 4 – 2nd May
Well done, Milan, good job today!
Homework:
– drills: 62, 40, 59, 57, 65
– noodles: Past Tenses (download)
– vocabulary from today’s lesson: funfair (pouť), football pitch (fotbalové hřiště), brewery (pivovar), midfielder (záložník /ve fotbale/), teammates (spoluhráči), cheat (podvádět), library (knihovna), borrow (půjčit si /bez placení/) x rent (půjčit si v půjčovně / za peníze), wheel (kolo), lamb (jehně), frame (rám)
– SB p. 154 / 9.2 – pre-study conjunctions
– SB p. 72 / ex. 2 – read the story and choose the correct word or phrase to join the sentences in the text.
See you next Tuesday!
Lesson 3 – 25th April
Nice to have everyone back again!
Homework:
– drills: 62, 59, 65, 57, 87
– noodles: Noodlebook 9.3
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: plant, postpone, familiar
Enjoy the rest of your week!
Lesson 2 – 18th April
Great job today, Michal!
Homework:
– drills: 62, 59, 65, 57, 63
– noodles: Noodlebook 9.2
– vocabulary from today’s lesson: in common (společné), be retired (být v důchodu), be used to doing sth (být zvyklý něco dělat), carpet (koberec), upholstery (čalounění), although (přestože), land (přistát), childhood (dětství), give up (vzdát se), serious (vážný), murmur (mumlat), budget (rozpočet), fable (bajka), anniversary (výročí), wholegrain (celozrnný)
– SB p. 71 / ex. 3 (on the right)
I hope to see everyone next week!
Lesson 1 – 11th April
Good start to the trimester, thanks!
Homework:
– drills: 55, 40, 65, 59, 57
– noodles: Revision (download)
– vocabulary from today’s lesson: engine, concrete, block of flats, fix, while, how about doing sth, all the time, cabbage, advice, demanding
– SB (Student’s book) p. 70 / read the story, look up any unknown vocabulary and complete ex. 3 & 4 on p. 71
– SB p. 154 / 9.1 – pre-study Past Perfect
Your Noodlebooks are ready. You can either send the payment to the account, like we said in the lesson, or you can pick them up next Tuesday before the lesson (the office is open until 17.35).
Have a nice week!
TRIMESTER 10. 1. 2023 – 4. 4. 2023
Lesson 12 – 4th April
Thank you for a lovely last lesson of the trimester! Also, good job with your tests!
Homework:
– drills: 55, 33, 40, 87, 65, 57
– noodles: Revision (download)
– vocabulary from today’s lesson: relatives, pizza wheels, bark, ratchet, breed, disappear, braided whip, rake
Happy Easter!
Lesson 11 – 28th March
Revision went well, I’m sure the test will be even better!
Homework:
– drills: 69, 57, 59, 67, 65
– noodles: Easter Noodles (download)
– vocabulary from today’s lesson: explain, fence, hen, be used to sth, mood, pollen, tipsy, unknown, spices, thyme, rosemary, basil, marjoram, healthy, striped
– End of Unit 8 Test – download here, print, complete (ideally without cheating) and bring to next lesson
See you on Tuesday!
Lesson 10 – 21st March
It’s been very educational today, thank you! 🙂
Homework:
– drills: 65, 59, 67, 57, 29
– noodles: Noodlebook 8.11
– vocabulary from today’s lesson: father-in-law, rooster/cock, Easter, waiter, cashier, melt, cheat, faux leather, pressure, alert, beard, sweatpants, tonsillitis, crutch, painkillers, bucket
– revise all grammar and vocabulary from Unit 8, next lesson is going to be a revision lesson before the final test!
Enjoy the beautiful weather!
Lesson 9 – 14th March
Thank you all for today!
Homework:
– drills: 69, 67, 57, 59, 65
– noodles: Noodlebook 8.10
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: fussy (vybíravý), customer (zákazník), independent (samostatný), nightmare (noční můra), buckle (přezka), drugstore (drogerie), tie (kravata), finger (prst), jewellery (šperky), irritated (podrážděný)
– SB p. 69 / ex. 1, 2, 3 & 4
See you next lesson!
Lesson 8 – 7th March
Very emotional lesson today 😀
Homework:
– drills: 59, 65, 57, 55, 40
– noodles: Noodlebook 8.9
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: feathers (peří), selfish (sobecký), an only child (jedináček), step-dad (nevlastní táta), get on somebody’s nerves (lézt někomu na nervy), get on with somebody (vycházet s někým)
– SB p. 68 / pre-study the vocabulary in ex. 2 and be ready to answer the questions in ex. 3
Enjoy the rest of your week!
Lesson 7 – 28th February
Great talking to you today, Michal!
Homework:
– drills: 59, 65, 57, 67, 69
– noodles: Noodlebook 8.8
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: confirm (potvrdit), Dutch (holandský), training (školení), focus (soustředit se), cheat (podvádět), trousers (kalhoty), guinea pig (morče), skirt (sukně), slippers (papuče)
– SB p. 66 / ex. 6 – listen to the 3 speakers (listening 8.7) and answer the questions for each of them
See you next Tuesday!
Lesson 6 – 21st February
Nice to see you again after your holiday!
Homework:
– drills: 59, 69, 57, 65, 40
– noodles: Noodlebook 8.7
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: spike (hrot), patient (trpělivý), necklace (řetízek), wrist (zápěstí), bracelet (náramek)
– SB p. 66 / READING – read the second part of the article (The Tibbett Family + the swap) and look up any unknown vocabulary. Be ready to answer the questions in ex. 4
Have a nice week!
Lesson 5 – 7th February
Interesting discussion and in good English too!
Homework:
– drills: 69, 57, 65, 43, 59
– noodles: Noodlebook 8.5
– vocabulary from SB p. 65 + today’s lesson: weird (divný), invitation (pozvánka), steal (krást), dairy (mléčné výrobky), firesport (hasičské závody), participate (účastnit se), pole jump (skok o tyči), pitch (hřiště)
– SB p. 66 / READING – read the introduction, the article about The Cafearo Family and the swap (the top half of the reading), look up any unknown vocabulary. Be ready to answer the questions in ex. 4
Don’t forget that there is NO LESSON next week! I will see you again on 21. 2.
Enjoy your holiday!
Lesson 4 – 31st January
That was some great advice that you came up with today 🙂
Homework:
– drills: 65, 59, 57, 80, 55
– noodles: Noodlebook 8.3
– vocabulary from today’s lesson: workshop, recycling centre, novel, exhausting, sister-in-law, blackout, shot, tab, petrol station, it depends on, cabbage, crossroads, rest, every other
– SB p. 65 / LISTENING – listen to recording 8.6 (link to the audio is at the top of the page) and do ex. 1, 2, 3 (on the right)
See you next week!
Lesson 3 – 24th January
Well, that was fun 🙂
Homework:
– drills: 55, 57, 65, 80, 63
– noodles: Noodlebook 8.1
– vocabulary from today’s lesson: tonsils (mandle /v krku/), spring (pružina), driveway (příjezdová cesta), pavement (chodník), shovel (lopata), cross-country skiing (běžkování), ridge (hřeben /horský/), calf (lýtko), quad (čtyřkolka), slide (klouzat), scale (šupina), look for (hledat), fee (poplatek), garbage man (popelář), dot (tečka)
– SB p. 64 / ex. 4 (stays from last time)
Enjoy the rest of your week!
Lesson 2 – 17th January
Thank you for today!
Homework:
– drills: 65, 57, 55, 80, 40
– noodles: Noodlebook 8.2
– vocabulary from today’s lesson: storyline, plot, script, wild pig / boar, get on x get off, psychologist, steering assistant, get through to sb, follow rules, fix sth, heavy, tenderloin with cream sauce
– SB p. 153 / pre-study 8.2–8.4
– SB p. 64 / ex. 3 & 4 (you need to read the „Dear Annie“ and „Advice from Annie“ first)
See you next Tuesday!
Lesson 1 – 10th January
It was great to see you all again after the holiday!
Homework:
– drills: 55, 57, 87, 43, 15
– noodles: Revision (download)
– vocabulary from today’s lesson: gloves, resolution, illness, pregnant, considerate, fatal, modest, discover, pool (table), tour, goal, bad habit, special occasion, achieve, dining room
– SB p. 152 / pre-study Have to (8.1), then do p. 63 / ex. 3 & 4 (you will need listening 8.1, link at the top of the page) + be ready to answer the questions in ex. 2 on p. 62
Have a nice week!
TRIMESTER 20. 9. 2022 – 6. 12. 2022
Lesson 12 – 6th December
Thank you for a lovely last lesson of the year and congratulations on your tests! I’m pleased with your results and I hope you are too.
Homework:
– drills: 57, 55, 24, 29, 35
– noodles: download
– vocabulary from today’s lesson: Cinderella (Popelka), disappointing (zklamávající), aftershave (voda po holení), firework (ohňostroj), stream (potok), linden tree (lípa), cod (treska), tongue (jazyk)
– relax and enjoy your holiday!
I’m looking forward to seeing you again in January. Merry Christmas and a Happy New Year!
Lesson 11 – 29th November
Nice job!
Homework:
– drills: 69, 57, 55, 87, 24
– noodles: Christmas noodles (download)
– vocabulary from last two lessons + today’s lesson: mulled wine, harbour
– End of Unit 7 Test – download here, complete (ideally without cheating) and bring to class next time
See you next Tuesday for our last lesson of the trimester!
Pokud si přejete pokračovat ve svém současném kurzu angličtiny i v období LEDEN – BŘEZEN 2023, přihlaste se prosím NYNÍ jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. SMS na čísle +420 603 545 030
4. osobně v kanceláři školy
Pokud požadujete nějakou změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte to prosím do on-line přihlášky.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 5.prosince, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Všechny kurzy budou opět začínat v týdnu od 9.ledna!
Lesson 10 – 22nd November
Thank you for a fun lesson 😀
Homework:
– drills: 39, 55, 24, 69, 57
– noodles: Noodlebook 7.12
– vocabulary from p. 111 + today’s lesson: New Year’s Eve, highlights, dyed hair, legacy
– revise all vocabulary and grammar from the whole unit (next lesson is going to be a revision lesson)
Enjoy the rest of your week!
Lesson 9 – 15th November
Good work, everyone!
Homework:
– drills: 57, 55, 87, 24, 63
– noodles: Noodlebook 7.11
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: agriculture, draught, tenderloin with cream sauce, grave, fatty
– SB p. 111 / ex. 3 – read the article about JFK, look up any unknown vocabulary and put the paragraphs in the correct order. Also read about Caroline Kennedy and be ready to answer questions about her.
See you next week!
Lesson 8 – 8th November
Well done, Petra, great job today!
Homework:
– drills: 55, 69, 15, 87, 43
– noodles: Noodlebook 7.10
– vocabulary from today’s lesson: exhausting, recently, in the market, division, embarrassing, heights, observatory tower, above, pancakes, order, describe, hat, grass, closest, choice, make a living, experience
– SB p. 61 / ex. 2 – read and listen to the sentences with question tags, then try to complete ex. 3 and match the questions with the answers in ex. 4
Have a nice week!
Lesson 7 – 1st November
It was a pleasure as always!
Homework:
– drills: 39, 69, 15, 87, 43
– noodles: Noodlebook 7.9
– vocabulary from today’s lesson: fog, tumble dryer, curtain, rarely, seldom, siblings, employer x employee, monuments, take care of, tenant, look for, housemate, result, family tree, touching, football pitch
– SB p. 60 / LISTENING – listen to recording 7.10 (link for listening is at the top of the page) and answer the questions in ex. 2. After that listen to recording 7.11 and answer the questions in ex. 3.
See you next Tuesday!
Lesson 6 – 25th October
Good to see everyone again!
Homework:
– drills: 69, 15, 87, 39, 23
– noodles: Noodlebook 7.8
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: chop, bank holiday, borders, look forward to, inheritance, naughty, industrial, fear, stately
– SB p. 59 / the rest of the article + the remaining questions in ex. 4 stay from last time
Enjoy the rest of your week!
Lesson 5 – 18th October
Thank you, Petra and Michal!
Homework:
– drills: 69, 15, 43, 87, 39
– noodles: Noodlebook 7.6
– vocabulary from today’s lesson: look forward to, local, feast, cellar, camel, scream, candle, light a candle, invent, foreign, hairdresser, lorry
– SB p. 58–59 / READING – read the article „Living History“, look up any unknown words and do ex. 4 + „Language work“ below that
Have a nice week!
Lesson 4 – 11th October
Thank you for a fun lesson, everyone 🙂
Homework:
– drills: 29, 69, 43, 15, 39
– noodles: Noodlebook 7.3
– vocabulary from p. 56 + today’s lesson: digging, fly a kite, attendance, earn, roller skating, goal, narrow, screen, desert x dessert, score a goal
– SB p. 57 / ex. 2
I’m looking forward to seeing you next week!
Lesson 3 – 4th October
Thank you, Michal and Petra, good job today!
Homework:
– drills: 39, 29, 15, 69, 43
– noodles: Noodlebook 7.2
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: average, biography, champagne, be curious about sth, technician, awake, rarely, fairytale, twice a month
– SB p. 56 / ex. 2 – read the article and write the questions where they belong + do p. 57 / ex. 1
See you next Tuesday!
Lesson 2 – 27th September
Great to finally see you all!
Homework:
– drills: 69, 28, 43, 15, future tenses
– noodles: Noodlebook 7.1
– vocabulary from today’s lesson: part-time job, neighbours, interesting, basket, great-grandfather, birth certificate, coachman
– SB p. 55 / ex. 1, 2
Enjoy the rest of your week!
Lesson 1 – 20th September
I hope you had a nice lesson with Sharelle, I’m sorry I couldn’t be there 🙁
Homework:
– drills: 15, 28, 33, 80, future tenses
– noodles: Mix of Grammar (download)
– revise irregular verbs (there will be a short test)
– SB p. 54–55 / read the article, look up any unknown vocabulary and be ready to answer the questions in ex. 54/1, 2 & 3
– pre-study Present Perfect (grammar reference p. 151–152)
If you need a new Noodlebook (Pre-intermediate U 5–8), don’t forget to send me an e-mail so that I can order it for you in the office!
That’s all! Have a nice week.
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
TRIMESTER 12. 4. 2022 – 28. 6. 2022
Lesson 12 – 28th June
Well, that’s it! Thank you for a pleasant last lesson of the trimester and congratulations on your test scores. Overall, you’ve done very well and you should be proud of yourselves. Now go and use what you’ve learnt in your holiday destinations 🙂
Here’s your homework for next trimester:
– drills: 28, 15, 79, 33, 27, future tenses
– noodles: Summer Holiday (download)
– vocabulary from today’s lesson: sore (bolavý), keg (bečka /piva/), spa (lázně), degree (stupeň), advertising agency (reklamní agentura), night shift (noční směna), time off (volno /z práce, ze školy/), receipt (účtenka), leave a tip (nechat dýško), keep the change (drobné si nechte), course (chod /jídla/), beverages (nápoje), soft drinks (nealkoholické nápoje), sparkling water (perlivá voda), still water (neperlivá voda), tap water (voda z kohoutku), sides/side dishes (přílohy /k jídlu/), draught beer (čepované pivo), bottled beer (pivo v láhvi), wine list (vinný lístek)
Have a great summer! I’m looking forward to hearing all about it in September 😉
———————————————————————————————————
Lesson 11 – 21st June
Good job! The test should be easy-peasy for you.
Homework:
– drills: 28, 29, 69, 15, future tenses
– End of Unit Test (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: cute (roztomilý), tools (nářadí), repair (opravit), queue (fronta), underground (metro), butcher (řezník), satisfied (spokojený)
That’s all! Enjoy the rest of your week and good luck with your tests!
———————————————————————————————————
Lesson 10 – 14th June
Well done, it looks like relative pronouns are a piece of cake for you!
Homework:
– drills: 28, 29, 69, 43, 15
– noodles: Noodlebook 6.11
– vocabulary from today’s lesson: outdo (překonat), brewery (pivovar), quiet (tichý, klidný), be supposed to (mít /něco udělat/), chickenpox (neštovice), cancelled (zrušený), out of charge (vybitý), solve (vyřešit), hole (díra), give birth (porodit), seaweed (mořská řasa)
– revise all grammar and vocabulary from Unit 6 (vocabulary from textbook only, you don’t need to revise all the vocabulary from HW)
See you next time for a revision lesson before the test!
———————————————————————————————————
Lesson 9 – 7th June
Thank you, Bára, for a wonderful conversation lesson 🙂
Homework:
– drills: 28, 29, 71, 66, 69
– noodles: Noodlebook 6.9
– vocabulary from today’s lesson: roundabout (kruhový objezd), introduce (představit, seznámit někoho s někým), flat (byt), worries (starosti), even though (i když), definitely (rozhodně), dorms (kolej na VŠ), curtain (závěs), roommate (spolubydlící na pokoji), shy (stydlivý), well-behaved (dobře vychovaný), sensible (rozumný) x sensitive (citlivý), gorgeous (nádherný) x generous (štědrý), concentrate (soustředit se), ideally (v ideálním případě)
– SB p. 110 / GRAMMAR SPOT – pre-study relative pronouns, then do ex. 3 – read the article, fill-in the gaps with relative pronouns, and be ready to answer the questions
See you next week!
———————————————————————————————————
Lesson 8 – 31st May
Great lesson. And those „look likes“ and „be likes“ are getting better too!
Homework:
– drills: 28, 19, 69, 71, 66
– noodles: Noodlebook 6.8
– vocabulary from today’s lesson: solve = vyřešit, cycle path = cyklostezka, herbs = bylinky, pick herbs = sbírat bylinky, disease = nemoc, wreath = věnec, naughty = zlobivý, commute = dojíždět (např. do školy/práce), boot = kufr od auta, figure out = přijít na řešení, All Souls‘ Day = dušičky, betting shop = sázková kancelář, secondary school = střední škola, owl = sova, pleasant = příjemný, weird = divný, silly = hloupý, bláznivý, mad = šílený, expired = prošlý, fall out with sb = pohádat se s někým, the other one = druhý (ze dvou), upset = naštvaný, rozčilený, cross = rozzlobený, loaded = ve vatě, well off = dobře zaopatřený (finančně), can’t stand sth = nemoct něco vystát, can’t put up with sth = nemoct něco snášet, aged = zastaralý, elderly = postarší, chilly = chladno
– SB p. 52 / ex. 7
Enjoy the rest of your week 🙂
———————————————————————————————————
Lesson 7 – 24th May
Excellent scores on the vocabulary test, well done!
Homework:
– drills: 28, 29, 69, 64, 66
– noodles: Noodlebook 6.7
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: steak tartare = tatarák, praised = pochválený, cinnamon = skořice, nation = národ x nationality = národnost, blooming = kvetoucí, wise = moudrý, International Women’s Day = MDŽ
– SB p. 52 / ex. 3
See you next Tuesday!
———————————————————————————————————
Lesson 6 – 17th May
Great job, everyone.
Homework:
– drills: 69, 28, 29, 6, 66
– noodles: Noodlebook 6.6
– vocabulary from p. 50–51 and from today’s lesson: supplements = doplňky, hen party x stag party (rozlučka se svobodou pro ženské x chlapy), via (přes), rewards = odměny, seafood = mořské plody, shrimps = krevety, octopus = chobotnice, worms = červi, event = akce (událost), grandson = vnuk, Ukrainians = Ukrajinci, run a business = vést podnik, healthcare = zdravotnictví
– SB p. 50–51 / READING – read the rest of the article and answer the questions in ex. 4 again: Bára and Soňa will answer the question for Luz, Michal and Zdeněk for Mehul.
Have a nice week!
———————————————————————————————————
Lesson 5 – 10th May
Nice to see you all again.
Homework:
– drills: 69, 28, 29, 33, 63
– noodles: Revision (download)
– vocabulary from today’s lesson: feast = hody, because of = kvůli, score a goal = dát gól, swan = labuť, blackout = okno (výpadek paměti), smokehouse = udírna, swing = houpačka, sunbathe = opalovat se, exception = výjimka, bark = štěkat, vinegar = ocet, aunt = teta, since = od, indecisive = nerozhodný, bushy hair = husté vlasy, disadvantage = nevýhoda, fatter = tlustší, chubbier = „víc při těle“
– SB p. 50–51 / READING – read the first half of the article (the introduction, Burkan’s story and Ming’s story), then answer the questions in ex. 4: Bára and Michal will answer the questions for Burkan, and Zdeněk and Soňa for Ming.
That’s all. Enjoy the beautiful weather!
———————————————————————————————————
Lesson 4 – 3rd May
Interesting lesson 🙂 Thanks!
Homework:
– drills: 69, 28, 29, 63, 35
– noodles: Noodlebook 6.5
– vocabulary from today’s lesson: savoury/salty = slané, diary = diář, recognise = poznat (rozpoznat), be used to = být zvyklý, separate = oddělený, samostatný, household = domácnost, calm = klidný (vyrovnaný), personal trait = vlastnost (povahový rys), rude = zlý/sprostý, generous = štědrý, confident = sebevědomý, likeable = sympatický, sociable = společenský, vain = namyšlený, thoughtful = ohleduplný, selfless = obětavý, to have sth in common = mít něco společného, patient = trpělivý
– SB p. 49 / ex. 3 stays from last time
See you next Tuesday!
———————————————————————————————————
Lesson 3 – 26th April
Good job, you’re getting better and better 🙂
Homework:
– drills: 28, 29, 69, 15, 43
– noodles: Noodlebook 6.4
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: plant = zasadit, cucumber = okurek, for the first time = poprvé, sturdy = pevný, Georgia = Gruzie, hospitable / welcoming = pohostinný, take photos = fotit, quite = docela, children’s room = dětský pokoj, twice as much = dvakrát tolik, before = před určitým okamžikem x ago = před časovým úsekem
– SB p. 49 / LISTENING – listen to the recording 6.8 (link for audio is at the top of this page) and do ex. 2 & 3. Think about how you would describe yourself and your family.
I’m looking forward to seeing you next week!
———————————————————————————————————
Lesson 2 – 19th April
Well done, everyone!
Homework:
– drills: 28, 29, 55, 15, 87
– noodles: Comparatives & Superlatives (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: cabbage = zelí, yard = dvůr, sober up = vystřízlivět, tent = stan, observation tower = rozhledna, garbage man = popelář, primary school = základní škola, ratchet = řehtačka, invention = vynález, nutrients = živiny, at least = nejméně (minimálně), knife = nůž, ancestors = předkové, remote = odhlehlý, early bird catches the worm = ranní ptáče dál doskáče
– SB (učebnice) p. 48 / ex. 3 (Michal and Zdeněk should have this from before) – look at the profiles of the four people and then complete the sentences so that they are true.
Enjoy the rest of your week!
———————————————————————————————————
Lesson 1 – 12th April
Thanks for coming, everyone! It was nice meeting you, Soňa and Bára.
Homework:
– drills: 28, 55, 33, 72, future forms (available for download here)
– noodles: Mix of Grammar (download, translate and bring to next lesson)
– vocabulary from today’s lesson: any minute = každou minutou, series = seriál, season = série, řada (seriálu), social media / social network = sociální sítě, journey = cesta (odněkud někam)
– revise irregular verbs
That’s all. Have a lovely Easter and I’ll see you next Tuesday!
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
TRIMESTER 11. 1. 2022 – 5. 4. 2022
Lesson 12 – 5th April 2022
Thank you, Adam, for a nice conversation to end the trimester and good luck with everything you’ve got planned! 🙂
Homework:
– drills: 69, 28, 29, 40, 55, 33, future forms
– noodles: Mix of Grammar (download)
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: posh = nóbl, stick out = trčet, obedient = poslušný, twice as much = dvakrát tolik, case = pád (ve skloňování), trip over = zakopnout, threshold = práh u dveří, limp = kulhat, packaging = obaly (obecně), spit out = vyplivnout
That’s all. Enjoy the rest of your week!
———————————————————————————————————
Lesson 11 – 29th March 2022
Good job today, everyone!
Homework:
– drills: 78, 69, 28, 29, 33
– noodles: Noodlebook 6.12 (you can skip question no. 10 or use the key to help you)
– vocabulary from today’s lesson: cousin = bratranec/sestřenice, dig – dug – dug = rýt, kopat, rot = hnít, branches = větve, anymore = už nikdy, broken = rozbitý, gloves = rukavice, throw – threw – thrown = hodit, beautiful = krásný, choice = volba, task = úkol, shout at = křičet na, strict = přísný, delicious = vynikající (chuťově), watch = hodinky, wrist = zápěstí, entertaining = zábavný, apron = zástěra, quite = docela, bar code = čárový kód, striped = pruhovaný, tie = kravata, sports jacket = sako, stethoscope = stetoskop
– SB p. 48 / ex. 3 stays from last time
See you next Tuesday for the last lesson of the trimester! 🙂
———————————————————————————————————
Lesson 10 – 22nd March 2022
It was great to have more people in the classroom again!
Homework:
– drills: 69, 28, 29, 78, 66
– noodles: Noodlebook 6.3
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: tissue = kapesník, return = vrátit se, hard-working = pracovitý, armchair = křeslo, in an hour = za hodinu, block of flats = panelák, although = přestože, barrel = bečka (např. na dešťovou vodu), far = daleko, country (or countryside) = venkov
– SB p. 48-49 / ex. 3 – read the profiles of all four people and complete the sentences so that they are true
Have a nice week!
———————————————————————————————————
Pokud si přejete pokračovat ve svém současném kurzu angličtiny i v období DUBEN – ČERVEN 2022, přihlaste se prosím NYNÍ jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. SMS na čísle +420 603 545 030
4. osobně v kanceláři školy
Pokud požadujete nějakou změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte to prosím do on-line přihlášky.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 21.března, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Všechny kurzy budou opět začínat v týdnu od 11.dubna!
———————————————————————————————————
Lesson 9 – 15th March
Thank you, Adam, it was good to talk to you again!
Homework:
– drills: 69, 78, 40, 43, 64
– noodles: like (download)
– vocabulary from today’s lesson: get on = nastoupit, project = promítat, brunch = něco mezi snídaní a obědem, dialect = nářečí, complain (about) = stěžovat si (na), lane = jízdní pruh, horn = klakson, less x fewer = méně (less – nepočitatelné, fewer – počitatelné), main course = hlavní jídlo, desert = poušť x dessert = dezert, key ring = klíčenka, trustworthy = důvěryhodný, caravan = karavan
– SB p. 4 / ex. 1 (on the right) – listen and complete the sentences (stays from last time)
Enjoy the rest of your week and see you on Tuesday!
———————————————————————————————————
Lesson 8 – 8th March
Thank you, Zdeněk, great job today 🙂
Homework:
– drills: 69, 78, 40, 43, 64
– noodles: Noodlebook 6.2
– vocabulary from today’s lesson: exercise = cvičit, nephew = synovec, bald = plešatý, tooth / teeth = zub / zuby, bright pink = zářivě růžový, in general = obecně, talkative = ukecaný, sociable = společenský, reliable = spolehlivý, medium-height = středně vysoký, moustache = knír, kind = hodný, jealous = závistivý / žárlivý, mayor = starosta, patient = trpělivý, expensive = drahý, foreign = cizí (z cizí země), average = průměrný, degrees Celsius = stupně Celsia, skyscraper = mrakodrap, be famous for = být známý něčím
– SB p. 47 / ex. 1 (on the right) – listen and complete the sentences
I hope to see everyone next week!
———————————————————————————————————
Lesson 7 – 1st March
Thank you for a great conversation lesson, Adam 😀
Homework:
– drills: 78, 69, 87, 40, future forms
– noodles: Noodlebook 6.1
– vocabulary from today’s lesson: contract = smlouva, cardigan = svetřík, necklace = řetízek, athletic = sportovní (postava), wavy = vlnité, bracelet = náramek, boots = kozačky, knitted = pletený, chubby = při těle, addictive = návykový x addicted = závislý, take after = být po někom (např. po rodičích), dough = těsto, gynecologist = gynekolog, awareness = povědomí, cheer for / root for = fandit
– SB p. 47 / ex. 1 (on the left – „What’s it like?“)
– be ready to talk about the HW from last time as well
See you next Tuesday!
———————————————————————————————————
Lesson 6 – 22nd February
Congratulations on your tests, Zdeněk, Michal and Adam! You’ve made great progress.
Homework:
– drills: 35, 66, 71, 78
– noodles: 5.10 Doubt and Certainty – translate and be ready to answer using the expressions from p. 45
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: too much is too much = co je moc, to je moc, all the time = pořád, empty = prázdný, hangover = kocovina, au-pair, block of flats = panelák, be good at sth = být v něčem dobrý, play the drums = hrát na bicí, educational = vzdělávací, pay rise = zvýšení platu, scream = křičet, inflation = inflace, vote for = hlasovat pro něco/někoho
– SB p. 46 / ex. 1
Enjoy the rest of your week!
———————————————————————————————————
Lesson 5 – 15th February
Good job, Adam and Michal!
Homework:
– drills: 71, 78, 87, 55, future forms
– End of Unit Test – download it here, complete it at home and bring it to the next lesson. Before you start, revise all the vocabulary from the SB Unit 5 and then try to do the test without cheating. It’s for you to know what you’ve learnt. You’re going to need verb patterns (infinitive/-ing), future forms, phrasal verbs, vocabulary and words to express doubt/certainty from everyday English on p. 45.
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: any minute = každou minutou, naughty = zlobivý, lend = půjčit (někomu), coffee machine = kávovar, than = než, put up somebody = ubytovat někoho, expect = očekávat
That’s all. Have a nice week and good luck with your tests 🙂
———————————————————————————————————
Lesson 4 – 1st February
Thank you, Michal and Zdeněk, well done!
The list of the phrasal verbs is here
Homework:
– drills: 71, 78, 66, 35, 87
– noodles: Noodlebook 5.9 Idiomatic Phrasal Verbs
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: coach = trenér, hurt = poraněný, enough = dost, nation = národ, be famous for = být slavný (čím), conscientious = poctivý (svědomitý), hit = trefit, civil = civilní, worldwide = celosvětový
It’s spring holiday next week so have fun and I’ll see you again on 15th February!
———————————————————————————————————
Lesson 3 – 25th January
Good job, Zdeněk and Michal!
Homework:
– drills: 71, 66, 35, 79, future forms
– noodles: Noodlebook 5.6 Reading Part 2
– vocabulary from the reading + from today’s lesson: relaxing = pohodový, decision = rozhodnutí, noon = poledne, put up sb = ubytovat někoho, several = několik, fluently = plynule, educated x educational = vzdělaný x vzdělávací, check-in = odbavení, annoying = otravný, scrambled eggs = vaječina, castle = hrad, palace = palác, zámek, homesick = stesk po domově
– SB p. 44 – revise literal phrasal verbs, match the phrases in ex. 4 with the pictures
I’m looking forward to seeing you next Tuesday 🙂
———————————————————————————————————
Lesson 2 – 18th January 2022
Thank you for coming! It was good to have everyone present again 🙂
Homework:
– drills: 71, 66, 35, 63, future forms (link below)
– noodles: Noodlebook 5.5 Reading Part 1 – you can skip questions 4 and 12 for now
– vocabulary from today’s lesson: join = připojit se, suddenly = náhle, give sb a lift = svézt někoho, marry x get married = oženit se/vdát se, return ticket = zpáteční jízdenka/letenka, keep my fingers crossed = držet palce, figure skating = krasobruslení, monument = památník, world’s championship = mistrovství světa, have an appointment = být objednaný, regularly = pravidelně, consequences = následky
– SB p. 42-43 READING – read the rest of the article, look up any unknown vocabulary and do ex. 4, 5 and 6
That’s all. Enjoy the rest of your week!
———————————————————————————————————
Lesson 1 – 11th January 2022
It was great to see you again, Táňa and Adam!
Homework:
– drills: 71, 70, 87, 66, 35, 6, future forms (you can download it HERE)
– noodles: Noodlebook 5.3 Future Forms
– vocabulary from today’s lesson: Down Under = Austrálie (slangový výraz, něco jako naši protinožci), Allen key = imbusový klíč, offer = nabídnout/nabídka, stick to something = dodržet něco (např. předsevzetí), not at all = vůbec ne, jewish = židovský, basic = základní, breed = rasa, plemeno, win somebody over = získat si někoho, bite = kousnout, in common = společný, specialise in = zaměřovat se na (něco), P. E. = tělocvik
– SB p. 42-43 READING – read the article, look up any unknown vocabulary and choose which statements in ex. 3 are correct and which are false. Correct the false ones.
Have a nice week! I hope to see you all next lesson.
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
TRIMESTER: 20.9. – 14. 12. 2021 (12 lessons)
Lesson 11 & 12 – 7th December
Great job, everyone, you survived today’s super long lesson 😀 Well done! Thank you for coming and thank you for all your hard work this trimester. You’ve made good progress and I am proud of you all. Now enjoy your well-deserved break!
Here’s your homework for next year:
– drills: 15, 35, 66, 70, 71, 87, 43, 55, 40
– noodles: mix of grammar (download)
– vocabulary from today’s lesson: Christmas Eve x Christmas Day = Štědrý večer x Boží hod, recommend = doporučit, put up sb = ubytovat někoho (doma), give sb a hand = pomoct někomu, soon x early = brzo (odteď) x brzo (ráno), bet = sázet, scratch card = stírací los, wedding = svatba, disadvantage = nevýhoda, plane ticket = letenka, dash = pomlčka, aliens = mimozemšťani, carols = koledy, leftovers = zbytky jídla, keg = bečka, knife = nůž, handlebar = řídítka, (bike) seat = sedlo na kole, wreath = věnec, gingerbread = perníčky, row = řada, column = sloupec, firework = ohňostroj, candy cane = vánoční červenobílé lízátko, speedometer = tachometr, at Christmas = o Vánocích
See you in January. Merry Christmas and happy New Year!
———————————————————————————————————
Lesson 10 – 30th November
It was good to see everyone again, thank you!
HW:
– drills: 35, 66, 70, 87, 71
– fill-in: Future forms (going to, will) (download)
– Christmas noodles (download) – if you want to check your answers, the key is here
– vocabulary from last lesson and today’s lesson: sort = třídit, deal with = řešit něco, semi-detached house = půldomek, tomcat = kocour, housewife = žena v domácnosti, on maternity leave = na mateřské dovolené, grandchildren = vnoučata, niece = neteř, lend – lent – lent, bully = ten, kdo někoho šikanuje
See you next week for our extended lesson 🙂
———————————————————————————————————
Pokud si přejete pokračovat ve svém současném kurzu angličtiny i v období LEDEN – DUBEN 2022, přihlaste se prosím NYNÍ jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. SMS na čísle +420 603 545 030
4. osobně v kanceláři školy
Pokud požadujete nějakou změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte to prosím do on-line přihlášky.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 6.prosince, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Všechny kurzy budou opět začínat v týdnu od 10. ledna!
———————————————————————————————————
Lesson 9 – 23rd November
Thank you for today! It was a great lesson.
HW:
– drills: 35, 66, 15, 87, 71
– noodles: Future with WILL (download)
– vocabulary from today’s lesson: goods = zboží, embarrass = ztrapnit, go for a walk = jít se projít, beef = hovězí, boiled = vařený, chips = hranolky, been to (a country) = navštívit (zemi), electricity = elektřina, apprentice = učeň, different = odlišný, difference = rozdíl, take care = starat se, explore = objevovat, ponytail = culík, distance = vzdálenost, until = dokud, footballer = fotbalista, lend = půjčit (někomu), borrow = vypůjčit si (od někoho), pick up = zvednout (telefon)
– SB p. 40 / ex. 1 (bottom left) – choose the correct future form (will or going to)
That’s all. Enjoy the rest of your week 🙂
———————————————————————————————————
Lesson 8 – 16th November
Good job, Michal and Adam.
HW:
– drills: 15, 55, 71, 87, 35, 70
– noodles: Noodlebook 5.4
– vocabulary from the listening from last time and from today: 20-something = něco přes 20, in his/her twenties = ve věku 20 až 29 let, relationship = vztah, interests = zájmy, ambitions = ambice, different from = odlišný od, unusual = neobvyklý, pros and cons = pro a proti, move back = nastěhovat se zpátky, wonderful = úžasný, pay back = splatit, grow up = vyrůst, dospět, how does it feel (to do something) = jaký je to pocit (něco dělat)
– vocabulary from today’s lesson: decide = rozhodnout, cutlery = příbor, wrapped = zabalený, look up = vyhledat, at work = v práci, heavy traffic = hustá doprava, braid = cop, ski course = lyžařský výcvik, ironing = žehlení, journey = cesta, subtitles = titulky (k filmu), within = během (nějaké doby od teď)
– SB p. 149–150 / 5.2 – pre-study future forms
– SB p. 40 / ex. 1 – match each question with an answer from Pete and an answer from Debbie (so 1 question = 2 answers). Think about why they use different forms of future.
Have a good week and see you on Tuesday! 🙂
———————————————————————————————————
Lesson 7 – 9th November
Thank you all for doing so well! I’m proud of you 🙂
HW:
– drills: 15, 55, 71, something, anything…
– fill-in: Verb Patterns
– vocabulary from the listening: nephew = synovec, owe = dlužit, law = právo, junior reporter = začínající zpravodaj, train to be something = učit se na něco (nějakou profesi), earn = vydělat, miserable = rozmrzelý, nešťastný, give up doing something = přestat něco dělat, rent = nájem, keep doing something = dělat něco pořád, opakovaně, to be someone’s age = být v něčím věku, debts = dluhy, afford = dovolit si (cenově), grown-up = dospělý
– vocabulary from the board: historical event = historická událost, legumes = luštěniny, voluntary = dobrovolný, hose = hadice, drawing = kreslení, sleeveless shirt = nátělník, push-ups = kliky, apron = zástěra, bun = drdol
– SB p. 41: second part of the listening (ex. 5)
That will be all for this week. See you next Tuesday!
———————————————————————————————————
Lesson 6 – 2nd November
Well done, Adam and Michal 🙂
HW:
– drills: 15, 33, 71 + something, anything …
– noodles: Noodlebook 5.2 Verb Patterns
– vocabulary from today’s lesson: subject = předmět (ve škole), P. E. = tělocvik, All Souls‘ Day = dušičky, cemetery = hřbitov, few people = málo lidí X little money = málo peněz, force = nutit, disaster = katastrofa, on the way = po cestě, forbid – forbade – forbidden = zakázat, spend = utratit, ingredients = suroviny, all the time = pořád, whenever = kdykoliv, ill / sick = nemocný, liver = játra, instant soup = polévka ze sáčku, say to me / tell me = říct mi
– SB p. 41 / LISTENING 5.11 (link for audio at the top of the page) – listen to the three people speaking and complete the correct names in ex. 4. Be ready to answer the questions in ex. 4 and 5.
I hope to see you all next Tuesday!
———————————————————————————————————
Lesson 5 – 26th October
Great lesson today, thank you!
HW:
– drills: 15, 43, 71, 81
– noodles: some, any, no, every (download)
– vocabulary from p. 38 + today’s lesson: own = vlastnit, to be thinking of = přemýšlet nad, fed up with = mít plné zuby, wake up = probudit se / get up = vstát, salary = plat, expect = očekávat, thief / thieves = zloděj / zloději, neat = čistý, úhledný
-SB:
- p. 38 / ex. 3 (same as last week)
- p. 39 / ex. 1 – keep in mind that more than one answer may be correct!
- p. 39 / ex. 3 – make questions from the words given and listen to the conversations. Be ready to talk about them.
That’s all! Enjoy the rest of the week!
———————————————————————————————————
Lesson 4 – 19th October
Well done, everyone.
HW:
– drills: 33, 15, 55, 71, 81
– noodles: Noodlebook 5.1 Verb Patterns
– vocabulary from p. 38 in SB + today’s lesson: snowman = sněhulák, worry = strachovat se, basket = košík, expect = očekávat, sunset = západ slunce, skills = dovednosti, manage (to do something) = zvládnout (něco udělat), be good at something = být v něčem dobrý, washing machine = pračka, dishwasher = myčka nádobí
– SB p. 182 / Verb Patterns – pre-study which words are followed by infinitive and which are followed by -ing form
– SB p. 38 / ex. 3 – listen to the recording (download here: https://elt.oup.com/elt/students/headway/downloads/headway_pre-intermediate_students_book_unit_05.zip?cc=cz&selLanguage=cs) and complete the sentences. Then match them to the people in the pictures.
I am looking forward to seeing you all next week 😀
———————————————————————————————————
Lesson 3 – 12th October
It was good to see you all again!
HW:
– drills: 40, 55, 43, 63, 81
– noodles: Noodlebook 5.8 Literal phrasal verbs
– vocabulary from previous lessons + today’s lesson: election = volby, opinion = názor, look after = hlídat, flight = let, several times = několikrát, in the past = v minulosti, strike = stávka, take place = konat se, pavement = chodník, brand = značka (např. oblečení), traffic sign = dopravní značka, bad – worse – the worst = špatný – horší – nejhorší
– SB p. 38 / ex. 2 – look at the pictures, read what the people say and try to match them to the sentences in ex. 2
See you next Tuesday!
———————————————————————————————————
Lesson 2 – 5th October
Good job today, Michal and Zdeněk!
HW:
– drills: 40, 55, 43, 81
– noodles: download here
– vocabulary from the first two lessons (see below + dolphin = delfín, injure = zranit, pipe = potrubí, naughty = zlobivý)
– SB p. 44 / ex. 2-3 stays the same as last time
Have a nice week, everyone!
———————————————————————————————————
Lesson 1 – 21st September
Thank you everyone for coming! It was nice to meet you all 
HW:
– drills: 33, 40, 39, 55, 35
– fill-in (irregular verbs): download here
– phrasal verbs from SB p. 44/ex. 1 + vocabulary from the board: grammar school = gymnázium, flavour = příchuť, seafood = mořské plody, octopus = chobotnice, take part in = zúčastnit se
– SB p. 44 / ex. 2-3 – have a look at the picture and the phrasal verbs in it and try to guess their meaning. Then fill them in the sentences in exercise 3.
See you in two weeks!
______________________________________________
TRIMESTER: 13.4. – 29.6.2021 (12 lessons)
Lesson 12 (29.6.)
Well done, students, for your work in the trimester. I’m proud how far you’ve come
Enjoy your summer months! I wish you all the best! Lucy
Lesson 11 (22.6.)
Well done, Michale! Again
HOMEWORK:
– NOODLE BOOK – translate qs 4.5
– learn vocab from the trimester
– short listening: https://www.youtube.com/watch?v=HI1ln-jnbY0 What is it about? Why did Mark call? What was the result? Všiměte si i použití minulých časů…
Have a fabulous week, everybody! Hope to see you all in our last lesson next week. L.
Lesson 10 (15.6.)
HOMEWORK:
– learn vocab from the last lesson (SB p34) + today’s (Undersea restaurant p.35): underwater (podvodní), pearl (perla), oyster (ústřice), seat (sedadlo), scuba diver (potapěč), stair (schod), face-to-face (tváří v tvář), speechless (neschopmný slova, němý), get wet (zmoknout, smáčet se), spectacular (působivý, velkolepý), fabulous (báječný, pohádkový), coral (korál), last (vydržet, přetrvat);
– NOODLE BOOK – translate qs 4.5
Enjoy the summer weather B-)
Lesson 9 (8.6.)
HOMEWORK:
– SB p.35 = read about ‚Undersea Restaurant‘
– What is this video about: https://www.youtube.com/watch?v=hiVzaKhscjU
– vocab: excitement (nadšení, vzrůšo), in amazement (v úžasu), at the table (u stolu, za stolem), hang-hung-hung (viset), fine food (vybrané jídlo), chef (kuchař), diner (strávník), branch (odvětví), high (vysoký), height (výška), weight (váha), weigh (vážit),courage (odvaha), loo (záchod);
– exercise – Do we use „THE“ or nothing?:
My grandmother likes ___ flowers very much.
I love ___ flowers in your garden.
See you on ___ Wednesday.
I always listen to __ radio in ___ morning.
Alex goes to ___ work by ___ bus.
Don’t be late for ___ school.
Listen! Dennis is playing ___ trumpet.
We often see our ___ cousins over ___ Easter.
She has never been to ___ Alps before.
What about going to ___ Australia in ___ February?
Be proud of your English, everybody!
Have a great week!
Lesson 8 (1.6.)
HOMEWORK:
– drills, vocab: shopkeeper, industrial, the whole (celý), especially (obzvlášť), secret, at the moment, wide, deep, oponent, a break (přestávka),
– SB p.33/2, 3
– What is this video about: https://www.youtube.com/watch?v=hiVzaKhscjU
– reading: SB p.34 = ‚Dinner in the sky‘
I’m sorry that you had a lot of work and couldn’t relax in our English lesson, Aleno and Zdeňku.; -) I hope you’ll join Michal next time. Have a nice week!
_________
“ Vážení studenti ONLY4, i letos si vám dovolujeme nabídnout několik možností výuky angličtiny na LÉTO pro vás a vaše známé:
- TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY (sleva 500,-Kč pro současné studenty)
- LETNÍ KONVERZAČNÍ KURZY (pouze pro úrovně Intermediate a vyšší)
- DĚTSKÉ TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY pro 4. – 9. třídu
- PŘEKLENOVACÍ KURZY (informace a přihlášky obdržíte od svých lektorů během června)
Věříme, že i v letním období si rádi popovídáte anglicky, zopakujete probranou látku nebo pokročíte dále „
_______
Lesson 7 (25.5.)
HOMEWORK:
– Translate qs 4.2 (PRE3): HERE;
– SB p.33/2, 3
– What is the video about? https://www.youtube.com/watch?v=8inEiaxRvZg
Enjoy socialising in beer gardens or other activities 
Lesson 6 (18.5.)
HOMEWORK:
– vocab from chat: platter, a loaf – 2 loaves, change, tent, sleeping bag, rehearsal, at my friend’s, pick up;
– SB 32/PRACTICE ex1, 2, 3, 4
– short video: https://www.youtube.com/watch?v=prLsxuVxpJs – What is the story about? (Whiskers = a name of a cat). všímejte si časů, předložek…
I’m sorry you had troubles with skype, Aleno. Have a nice weekend, everybody!
Lesson 5 (11.5.)
HOMEWORK:
– vocab from chat: platter, a loaf – 2 loaves, change, tent, sleeping bag, rehearsal, at my friend’s, pick up;
– listening (zapněte kdyžtak i titulky): https://www.youtube.com/watch?v=sfVZeDFZrH0
A o co se doma hádáte vy?
– SB 32/PRACTICE ex1, 2, 3, 4
Good job in the second half of the lesson! Talk to you soon.
Lesson 4 (4.5.)
HOMEWORK:
– drills
– short exercise: https://www.helpforenglish.cz/article/2018101004-cviceni-pomocna-slovesa
– learn vocab from SB 36/1
– listening: SB 36/3 listen T4.9 and answer questions 1-3 for each short conversation;
Well done, Aleno!
Enjoy the sunshine, everybody
Lesson 3 (27.4.)
HOMEWORK:
– drill – past simple , past continuous
– vocab from SB p30;
– SB p36/1 – match/translate: kilo jablek, trs banánů, plechovka piva, bochník chleba, krajíc chleba, kousek koláče, balíček žvýkaček, plechovka Coly, pugét(kytice) kytek, plátek šunky, balíček kapesníků, pár riflí, litr mléka, kus papíru, kanystr benzínu, pár slunečních brýlí, pár ponožek, láhev vína;
Nice talk, grammatically not bad See you on Tuesday
Lesson 2 (20.4.)
HOMEWORK:
– learn vocab (see skype) + choose 2 and make 2 questions for your classmates
– SB p.24/5
– SB p30/STARTER 1, 2, read the text and answer questions in ex 1
A lot of energy and good mood
Lesson 1 (13.4.)
HOMEWORK:
– drills
– exercises: GRAMMAR TEST under the first picture (in green): https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/beginner-to-pre-intermediate/past-continuous-and-past-simple
– choose some news from level 2 (or 1) and tell us about it next time: https://www.newsinlevels.com/
+ be ready to talk about your topic
Enjoy your week. Hope to see you all
TRIMESTER: 12.1. – 6.4.2021 (12 lessons)
Lesson 12 (6.4.)
KEY toSB p29/5: 1) 20.7.1969, 2) 8.11., 3) 9.11.1989, 4) 21.8.2010, 5) 18.6.;
/8 sloupeček 1) at, in, –, at/on, in, on, in, –;
sloupeček 2) on, on, in, –, in, –, –, at;
HOMEWORK:
– drills
– vocab
– prepare a topic to discuss (something from the news/ TV shows/ what your friends have told you/something from your life/…)
Have a nice day!
Lesson 11 (30.3.)
HOMEWORK:
– new drill: HERE; There are new words, learn them too;
– prepositions – translate:
Vstáváš ráno pomalu? Kolikrát ti zvoní budík?
Dokončil jsi školu v roce 2005?
Kdy jsi šel naposledy spát o půlnoci?
Co míváte na oběd 1.ledna?
Kdy jsi naposledy úplně na něco zapomněl?
Můžeme koupit melouny v zimě a pomeranče v létě?
– SB p29/5 – listening T3.17
Happy Easter!
Lesson 10 (23.3.)
HOMEWORK:
– drills
– learn vocab from SB 25/2, 3 + choose 2 and make 2 qestions for your classmates
– questions 3.4 (PRE4) from the last HW;
– SB 29/8 prepositions
Enjoy your day.
Lesson 9 (16.3.)
HOMEWORK:
– drills;
– book: ‚stories for reproduction‘- Alena si přečte story 4
– everybody, send me questions/other things which you prepared after reading the story;
– vocab to learn: while (zatímco), admire (obdivovat), attack (napadnou), annoying (otravný, obtěžující), enemy- enemies (nepřítel), journalist (novinář), burn-burnt-burnt (pálit, popálit), fight-fought-fought (bojovat, bít se), to water (zalévat),
– Translate vocab from SB 25/2, 3
– translate questions 3.4 (PRE4) in your noodlebooks;
Jak jsem říkala v lekci, pár chybiček se objevilo, ale nic zásadního, kdy by byl posluchač zmatený, co chcete říct. Parádní konverzace
Tak příští lekci na viděnou L.
Lesson 8 (2.3.)
Great job with the fill-in exercise (which) we did in the lesson!
HOMEWORK:
– drills
– learn vocab from SB p.22-23 and translate questions 3.2 in your noodlebooks
– complete the second exercise and check: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple_and_past_continuous/Past_Simple_and_Continuous_zc18444xk
– SB 25/1 Which of these news topics interests you most? politics, celebrities, sport…
+ exercises /2, 3, (You will probably have to translate some vocabulary…)
It’s spring holiday, see you on the 16th March.
Lesson 7 (23.2.)
HOMEWORK:
– translate questions with past continuous:
Vychutnával sis večeři včera touto dobou?
Co jsi dělal (čím si se zabýval) před večeří?
V kolik jsi měl včera první kávu? Kde jsi ji popíjel?
Jak dlouho si ji (pořád ta káva) popíjel?
Jak dlouho jsi řídil do práce?
Jak dlouho jsi děla domácí úkol?
Jak dlouho tvá/tvůj ______ dělal/a včera večeři?
Jak dlouho jsi minule nakupoval?
– listening worksheet (‚be going to‘ exercises): https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/To_be_going_to/Listening_test_unit_6_5%C2%BA_lz833768vm
= ve cvičení 1 klikáte na fajfku pokud se chystají dělat, co je na obrázku a na křížek, pokud se to nechystají dělat. Ve cv. 2 dle poslechu máte kliknout jestli je věta pravdivá (true) nebo ne (false). Slovíčka: go caving (chodit v jeskyních), main course (hlavní chod)
– study grammar 3.3: HERE;
You had some good ideas for the conversation, Zuzko and Zdeňku.
Enjoy the beautiful weather, everyone.L.
Lesson 6 (16.2.)
HOMEWORK:
– complete an exercise: HERE;
– practise past continuous (min.čas průběhový + včera/před týdnem/…touto dobou = this time yesterday/a week before….) – translate these questions:
Co jsi dělal včera v 10 ráno?
Co jsi dělal včera touhle dobou?
Obědval jsi včera zrovna v 11:30?
Četl sis včera večer od 8 do 9h?
Co jsi dělal před lekcí?
Kam jsi kráčel včera touto dobou?
Co jsi sledoval v TV od 7pm do 10:30pm?
Co jsi dělal před tím než jsi šel včera spát?
If you can’t come/connect, always (when you don’t have a ‚key‘) send me your homework on my email.
Have a beautiful week! L.
Lesson 5 (9.2.)
HOMEWORK:
– drills
– learn adverbs, vocab from SB 28 + It’s freezing. (Mrzne),ice, bite-bite-bitten (kousat), arrive in/at, unhealthy, raw, slim, bone, in my opinion (podle mého názoru),
– Noodle Book – translate questions 3.11 (for girls: HERE);
– SB 22 – doplňte do textu slovíčka ze cvičení STARTER/1 (minulý čas), nejlépe za pomocí CD (T3.1)
– SB 23 – read and translate the text.
Have a great day!
Lesson 4 (2.2.)
HOMEWORK:
– questions to translate:
Jsou tvé děti vždy šťastné?
Máš obvykle dobrý oběd nebo jen rychlou svačinu?
Uměl jsi dobře malovat/kreslit když jsi byl ve škole?
Pracuješ vždy tvrdě?
Učíš se angličtinu snadno?
Myslíš, že domácí úkoly z angličtiny jsou snadné?
Mluvíš tiše před (= in front of) lidmi? Jsi stydlivý?
– SB 28/5, 6
– 4 more ‚HAVE YOU EVER …?‘ questions
Have a nice day!
Lesson 3 (26.1.)
HOMEWORK:
– drills, present perfect too: (EVER/NEVER): HERE;
– irregular verbs = they are really important, learn: THINK, TEACH, STEAL (krást), TAKE, SIT, SHUT (zavřít), HIT (uhodit, udeřit; srazit), PUT + choose 4 of the irregular verbs and make 4 questions with ‚HAVE YOU EVER…?‘ for your colleagues
– exercise – decide ‚going to‘ or ‚will’?: HERE; = it’s from the last homework, have it next lesson;
– extra homework for Zuzka – describe a picture here (the first pic at the top of the page): https://binews.org/why-invest-in-a-professional-car-accident-lawyer/ Send it to me via email. Thank you.
Well done for your translation and also conversation, everyone
Lesson 2 (19.1.)
HOMEWORK:
– drills;
– practise ‚going to‘ (=chystat se, hodlat, plánovat) and translate:
Chystáš se po lekci dívat na TV?
Hodláš dnes poslat nějaké emaily?
Kdy se chysáš si koupit nové oblečení?
Chystáš se vyměnit olej v autě?
Hodláš si koupit nové nástroje do zahrady?
+ your 2 questions
– exercise – decide ‚going to‘ or ‚will’?: HERE;
– nastudujte/zopakujte ‚předpřítomný čas‘ (= present perfect): HERE;
– vocab: clean the snow away, bobsleigh, go bobsleighing, carry, probable, improbable/likely, unlikely, impress sb, hurt/injured (zraněná), make sb happy, replace;
Have a nice week!
Lesson 1 (12.1.)
HOMEWORK:
– Drills a) present simple x continuous: HERE;
b) otázky s pomocnými slovesy (DO/DOES/DID) a bez pomocných sloves: HERE;
– vocab: lend-lent-lent (půjčit + to), borrow (vypůjčit si + from), careless (lehkovážný, lehkomyslný, ledabylý), rather (spíše, dosti), get tired of (unavit; přestávat bavit), knock at (zaklepat na), front door (vstupní dveře), wheelbarrow (kolečka, trakař);
– practise the words and translate:
Vlastníš trakař? Co v něm vozíš? Vozíš v něm děti?
Byly tvé domácí úkoly na střední škole ‚ledabylé’?
Půjčuje si čeština nějaká anglická slova?
Plánujete si vyměnit vaše vstupní dveře?
Museli rodiče klepat na dveře vašeho pokoje, když chtěli vstoupit? Bylo to pravděpodobné nebo spíše nepravděpodobné?
I enjoyed your conversation!
Lucy
_______________________________________________________
TRIMESTER: 22.9. – 15.12.2020 (12 lessons)
Lesson 12 (15.12.)
– practise drills, learn/review vocabulary
Dear students,
díky za vaši snahu v lekcíc,h ať už s online připojením nebo překonáváním únavy a procvičováním na doraz
Have a wonderful Christmas time and a healthy New Year!
Lucy
Lesson 11 (8.12.)
HOMEWORK:
– drills
– vocab of this trimester = from this homework page, unit 1 and 2 in the SB;
– translate:
Když zdobíš vánoční stromek, posloucháš u toho koledy?
Když koupíš kapra, koupou se s ním tvé děti?
Když smažíš kapra, tancuješ u toho?
Když děláš perníčky, piješ u toho rum?
Balíš dárky nebo je dáváš v dárkové tašce?
Sleduješ obvykle nové pohádky nebo preferuješ jen tradiční?
Dáváte do bramborového salátu hořčici?
Když slyšíš vánoční píseň, zpíváš si ji?
Well done for the translation of questions from the last homework! I’m looking forward to our Christmas lesson.
Lesson 10 (1.12.)
KEY to questions 2.3 for Hanka and Zdeněk: HERE;
HOMEWORK:
– drills
– learn: get lost (ztratit se), It depends on… (To záleží na…), I’m expecting… (Očekávám…), mainly (hlavně), go jogging (chodit běhat), even though (ačkoli), chill out (odpočívat), midday (poledne), in front of the TV (U telky),
– translate:
Je pro tebe horké nebo studené počasí únavné?
Kdy jsi naposledy koupil opravdu zajímavou knihu? O čem byla?
Jaký druh hudby je pro tebe vzrušující?
Kdo je nejúžasnější člověk, kterého znáš? Proč jsi ohromený?
Jaké zajímavé věci můžeš ve svém městě dělat?
Kdy jsi byl naposledy opravdu překvapený?
O jaké časopisy se zajímáš?
Jaké aktivity jsou pro děti únavné?
Hanko and Zdenku, send me your 3 questions from the last homework. Have a good week, everybody! L.
Drazí, je tu opět přihlašování do kurzu angličtiny a to na období LEDEN – BŘEZEN 2021, přihlašujte se NYNÍ a nejpozději do 1. prosince, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na: skola@only4.cz
3. SMS na čísle +420 603 545 030
Pokud požadujete nějakou změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte to prosím do on-line přihlášky.
Včasným přihlášením se vyhnete tomu, že se změní sestava skupinky.
Všechny kurzy budou začínat v týdnu od 11. ledna 2021.
Lesson 9 (24.11.)
HOMEWORK:
– drills, drills, drills + phrases from p13;
– make questions with these words: BELIEVE, OWN (vlastnit), LOOK (vypadat);
– SB 17/3 – listen and complete;
– Complete questions 2.3: HERE;
Enjoy your week!
Lesson 8 (10.11.)
HOMEWORK:
– the last drill of ‚subject questions‘
– new drill: present simple x continuous: HERE;
– state verbs = verbs which you can use only in simple tenses (NOT continuous with ‚-ing‘): LIKE, LOVE, HATE, BE (+AM/IS/ARE/WAS/WERE), KNOW, UNDERSTAND, BELIEVE, WANT, NEED, HAVE, OWN (jen význam ‚mít, vlastnit‘), THINK (jen význam ‚myslet, mít názor‘), MEAN (znamenat), MATTER (záležet, sejít), LOOK (vypadat), AGREE;
– Complete an exercise: HERE;
– NOODLE BOOK – translate qs 2.2 and check too.
Enjoy your day off on Tue the 17th but you can learn English or do homework… See you on 24th.
Lesson 7 (3.11.)
HOMEWORK:
– drills přítomný prostý a přítomný průběhový čas;
– new drill: HERE;
– learn vocab from SB p.14;
– Noodle book: translate qs 2.1 (check your translation too)
– SB 16/4 (state verbs exercise)
Bye for now.
Lesson 6 (27.10.)
KEY to questions 1.7 = you have it in your noodle books! 
check there..
HOMEWORK:
– translate questions: HERE;
– short exercise: SB p8/6 = correct mistakes;
– SB 14/ a) STARTER = complete
b) /2 = LISTEN, read and translate. Answer the three questions.
Take care!
Lesson 5 (20.10.)
HOMEWORK:
– still phrases p 13, drilly individuálně, každý potřebujete procvičovat jiný;
– learn the differences between MY and MINE (and more): HERE;
Then practise and translate: HERE;
– learn vocab from SB 10-11
– then Noodle book – translate questions 1.7;
Have a great week!
Lesson 4 (13.10.)
HOMEWORK:
– drills, phrases from p.13;
– noodle book: practise vocab and translate questions 1.6 (PRE)
– SB p. 8/1 – listen and complete, translate;
– more vocab to learn: swap (prohodit, vyměnit), small part (malá část), definitely (určitě, definitivně), be impressed with (být ohromený něčím), have sth in common (mít něco společné), all over (po celém), make sb laugh (rozesmát někoho), hurriedly (ve spěchu),
Well done for your work! The translation was clear, the conversation was very good. All of you
See you online, the structure of the lesson will be the same, just without a test
Lesson 3 (6.10.)
HOMEWORK:
– drills
– learn words from p.11: blind date (rande na slepo), first impression (první dojem), laugh about sth (smát se něčemu), do much sport (hodně sportovat), shake hands (potřást si rukama), greet sb (uvítat/pozdravit někoho), table manners (způsoby stolování), difficult moments (těžké chvíle), cheeks (líce, tváře), chopsticks (čínské hůlky), way (způsob), best thing about (nejlepší věc na/ohledně), chatty person (upovídaný člověk), a bit (trochu), embarrassing (trapné),
– noodle book: translate questions 1.10;
– SB p.10/6 – listen to T1.12 and answer the questions in the exercise;
Get ready and let’s have an easy lesson. L.
Lesson 2 (29.9.)
HOMEWORK:
– drills
– practise prepositions from p.12: HERE;
– learn today’s phrases from p.13: HERE;
– Blind date (rande na slepo): SB p.11/ Hanko and Dášo, read and translate ‚Dominic‘ text, Michale and Zdeňku, read and translate ‚Sally‘ text. Then, in the lesson, you will answer questions on p.10/3;
– short test on vocab with GO, DO and MAKE;
The conversation was nice and pretty clear. Well done!
And happy name day, Michale!
Lesson 1 (22.9.)
Welcome to this course Michale and Zdeňku
HOMEWORK:
– learn expressions from SB 12/1 + more expressions a) with PLAY: football, rugby, hockey, golf, tennis;
b) with GO: swimming, climbing, hiking (jít na túru), running, skiing, snowboarding, skating;
c) with DO: sports, yoga, karate, judo, exercise, the dishes/the washing-up (umývat nádobí), homework, housework;
d) with MAKE: a coffee, a cake, money (vydělávat peníze), a noise (dělat hluk), a mess (dělat nepořádek);
– learn prepositions from SB 12/3 (for Dáša in the message)
– and then practise it all in questions = translate noodles 1.9: HERE;
– New SB (New Headway pre-intermediate, 4th edition) p. 13/1 = translate, /2 = translate + match A with B logicaly, /3 finish the mini conversations from /2 with a-j;
Místo ‚workbooks‘ k učebnici bude Noodle Book (250Kč/ks) k vyzvednutí v kanceláři školy před 2. lekcí
Učebnici (SB), pořiďte tak, ať už z ní stihnete udělat DÚ.
I’m looking forward to a new adventure with you! See you, too, Dáši.
___________________________________________________
TRIMESTER: 21.4. – 7.7.2020 (12 lessons)
Milí,
letošní červenec, srpen a září se kromě klasických intenzivních kurzů (PO – PÁ 8:30 – 15:55) můžete hlásit také do jejich odpolední verze (PO – PÁ 16:00 – 19:10). Nezapomeňte, že intenzivní kurzy nabízíme také ve verzi pro děti 10 – 14 let!
Více informací a přihlášky http://www.only4.cz/nase-kurzy/tydenni-intenzivni-kurzy-anglictiny/
nebo v kanceláři školy.____________________________________________________
Lesson 12 (7.7.)
Girls, it was nice to spend time with you. We’ve learnt many things and here’s the main grammar of the level: HERE + AM/IS/ARE; WAS/WERE; CAN,COULD; WOULD LIKE and HAVE TO. So review.
– videos (you can watch with children too): a) The Carter family: https://www.youtube.com/watch?v=A6Zua-38PUc (Find more episodes…)
b) Meet the animals: https://www.youtube.com/watch?v=64HZet6ei8k (Find more episodes)
+ questions to complete with DO/DOES/DID Určitě dělejte jen část cvičení a hned kontrolujte, ať máte zpětnou vazbu. Pak pokračujte dál a snažte se eliminovat chyby.
a) present simple ‚YES/NO questions: https://www.perfect-english-grammar.com/present-simple-exercise-5.html
b) Present simple ‚Wh‘ questions: https://www.perfect-english-grammar.com/present-simple-exercise-6.html
c) past simple ‚YES/NO‘ questions: https://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-5.html
d) past simple ‚Wh‘ questions: https://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-6.html
e) present perfect: https://www.perfect-english-grammar.com/present-perfect-exercise-4.html
I hope to see you in September with some exciting summer stories
Enjoy your summer!
Lesson 11 (30.6.)
HOMEWORK:
– expressions with HAVE: download and match the meaning: HERE;
– THINK: a) What is ‚WHICH‘ and ‚WHO’?
b) How do we use these two words?
Look at the examples to help you:
Where is the T-shirt which I washed yesterday?
This is the man who I saw yesterday.
I hope to see you both in our last lesson of this trimester.
Lesson 10 (23.6.)
HOMEWORK:
– Drills
– learn meanings of ‚GET‘ – dostat; dostat se (někam); koupit/přinést/sehnat; najít;
– translate these questions with ‚GET‘:
Kde si sehnal tyto boty?
Dostal jsi minulý týden dobrý nápad?
Zastavuješ se někdy na benzince, aby sis tam koupil jídlo?
Dostal ses v zimě do práce vždy včas?
Jak jsi dostal své zaměstnání?
Jak dostanu pohovku do obýváku skrz dveře široké 80cm?
Jak se nejlépe dostanu z potíží?
– learn unit 12 vocab;
Nice chat, Hanko. Have a fabulous week, girls!
Lesson 9 (16.6.)
HOMEWORK:
– drills – present perfect ‚never/ever‘, 55
– vocab: pleasant, unpleasant, salary, from SB p101: HERE;
– workbook copies: a) p.77/3.1 a na základě toho 3.2: HERE;
b) p82/11.1, 11.2 (get), /12(take): HERE;
Girls, you did well again in the lesson.
Lesson 8 (9.6.)
HOMEWORK:
– drill never, ever and 55;
– unit 12 vocab;
– SB 101/5 = listen and put in the correct order (seřaďte)
– /6 = listen and complete
Well done for your questions and conversation! Homework was great too!
Lesson 7 (2.6.)
HOMEWORK:
– practise present perfect – drill: HERE;
– Complete a fill in 12.2 with present perfect or past simple questions: HERE;
– SB 101/1 and 4 = only translate;
Procvičování vám šlo dobře
Lesson 6 (26.5.)
HOMEWORK:
– learn vocab
– lean irregular verbs: BE, FLY, MEET, EAT, SEE, SLEEP, RUN, BUY, GIVE, HAVE, TAKE, DO;
– SB 94 – listen to T12.1 and answer questions in exercise 1 and 2;
– study grammar: HERE;
Lesson 5 (19.5.)
HOMEWORK:
– learn vocab from SB 100 for a short ‚test‘;
– SB 95/4 complete (předpřítomný č. nebo minulý č.?), also write and learn all 3 forms of irregular verbs from exercise 7;
– We’ll do conversation in SB 96/1 (on the left);
Nice conversation, girls! Well done for the questions with ‚How long + take’!
Lesson 4 (12.5.)
HOMEWORK:
– prepare 3 questions with ‚How long does it take you to…?‘ or ‚How long did it take you to…?‘
– translate with words from SB 100:
Kdy si jel naposledy taxíkem?
Je nastupování/vystupování z autobusu s kočárkem jednoduché?
Kdy se vdala tvá kamarádka? Bylas na její svatbě?
Pomohlas jí připravit se?
Když zmokneš, sušíš oblečení nebo ho dáš hned do pračky?
– Poslech: stáhněte video (NE audio): https://elt.oup.com/student/headway/preint4/download?cc=cz&selLanguage=cs a v UNIT 1 si poslechněte 1. část = min 0 – 2:42. Povíte mi, co jste se dozvěděli. Úkolem není rozumět všechno, ale získat nějaké info.
= Write a) reasons why people are in different coutries, b) when Mary, Jann and Eva left their country, c) what they love and miss in London;
Have a lovely week!
Lesson 3 (5.5.) Online lesson
HOMEWORK:
– vocab, vocab, vocab + prepare questions with these words: CROWD, FAMOUS FOR, RUBBISH (něco);
– more vocab from SB 100/1, 2, 3
– SB 100/4, 5 (complete)
– SB 94/STARTER 1 = match the countries and flags + What are their capital cities?;
Our next lesson (Tuesday 12th) is back in the classroom 5.
Have a wonderful week!
Lesson 2 (28.4.) Online lesson
Grammar: Present perfect (předpřítomný čas)
– tvoření: HAVE/HAS (he, she, it) + 3rd form of irregular verbs/+ -ed regular verbs
– použití: beru v potaz celý život (NE jen minulost, např. ‚last year, ten months ago,..‘)
a) experience (zážitek; zkušenost) – EVER/NEVER (někdy/nikdy):
HAVE you ever DRUNK slivovica? Pil jsi už někdy (za život) slivovicu?
I HAVE DRUNK slivovica. Už jsem pil slivovici.
I HAVEN’T DRUNK slivovica./I HAVE never DRUNK slivovica. Nepil jsem nikdy slivovici.
HAVE you ever TRAVELLED to Dubai?
HAS she ever LOST her keys?
HOMEWORK:
– learn vocab from SB 98-99: cover /pokrýt, zakrýt, přikrýt), take place in (konat se v), last (trvat), on stage (na pódiu), attend (navštěvovat = školu, meetings), perform (vystupovat, zahrát), such as (např.), immediately (okamžitě), on sale (na prodej), famous for (slavný pro, něčím), take sth off (sundat si něco), highlight (zlatý hřeb; hlavní zpráva), rubbish band/music/book (nevalná skupina/hudba/kniha, blbost), complain (stěžovat si), complaint (stížnost, reklamace), get away from (uniknout od = práce, dětí), education (vzdělání), atmosphere, get on with sb (vycházet s někým), crowd (dav lidí), if I can (pokud budu moct);
– practise ‚present perfect‘ and translate questions: HERE;
– SB 100/complete exercises 1, 2, 3 (use a dictionary for ex.3 or guess)
See you in our last online lesson
Lesson 1 (21.4.) Online lesson
HOMEWORK:
– learn vocab from SB 98;
– finish reading the text on p.99 + do exercise 4; then Hanka will talk about Marina and Dave and Dáša will talk about Len and Izzi;
– write some examples with ‚negative ABY‘
– keep learning the irregular verbs: BE, HAVE, SEEN, EAT, DRINK, MEET, HEAR,FIND, LOSE, MAKE, BREAK, SING;
It was nice to listen to you, ladies
________________________________________________
INFO:
Přihlašování do nového trimestru do: 10.4.
Platba do: 14.4.
Začátek nového trimestru od: 20.4.
__________________________________
TRIMESTER: 14.1. – 7.4.2020 (12 lessons)
Lesson 12 (7.4.) Online lesson 4
HOMEWORK:
– drilly, které máte doma na opakování časů.
– napište mi příkladové věty s ‚ABY‘ o vás a pošlete mailem ke kontrole.
– zopakujte nepravidelná slovesa, hlavně 3. tvar: BE, HAVE, SEEN, EAT, DRINK, MEET, HEAR,FIND, LOSE, MAKE, BREAK, SING;
– SB 98/3 read the text (only ‚Some Facts‘) and answer questions 1-6;
Thank you for your hard work, ladies, especially in the last month
Happy Easter to you.
See you on 21st April. L.
Lesson 11 (31.3.) Online lesson 3
HOMEWORK:
– SB 93/2 T11.12 – complete the short conversations, read about ‚SHALL‘ and ‚LET’S‘ in the box above exercise 3;
– vocab: bavit se -have fun, životní prostředí -the environment, bolest hlavy -headache, zbavit se.. -get rid of.., udržet se v kondici – keep fit;
– read and translate a text: HERE; and be prepared to talk about these competitions. What competitions do you like?
Also translate:
Která soutěž je nejzajímavější?
Která soutěž je nejnudnejší?
Která soutěž je těžká?
Je nějaká soutěž lehká?
Která soutěž je nejzábavnější?
Kterou soutěž bys chtěl vidět?
Kterou soutěž bys chtěl zkusit?
Koho by si chtěl mít v týmu?
Nice questions, girls! You did well. Have a nice week and keep warm. L.
Lesson 10 (24.3.) Online lesson 2
Grammar: ‚ABY‘ – je to jen infinitive slovesa (=to be, to go, to have, to get,…) – examples:
– Why are you here? I’m here to practise English. /To meet my classmates. /To learn more. (Proč jsi tu? Jsem tu, abych procvičoval angličtinu. /Abych se potkal se spolužáky. /Abych se naučil víc.)
– What do people do to stay safe these days? To stay safe, they don’t go out a lot./ They wear masks to stay safe./ (Co dělají lidé, aby zůstali v těchto dnech v bezpečí? Aby zůstali v bezpečí, nechodí moc ven./Nosí masky, aby zůstali v bezpečí.)
HOMEWORK:
– drills;
– vocab;
– practise ‚ABY‘ and translate questions: HERE; (bavit se -have fun, životní prostředí -the environment, bolest hlavy -headache, zbavit se.. -get rid of.., udržet se v kondici – keep fit)
– Topic for the next time is ‚SPRING‘- translate:
Kdy začíná jaro?
Jaké jsou jarní měsíce a který je tvůj oblíbený?
Jaké je typické jarní počasí?
Jaké jarní kytky máš ráda?
Zdobíte si dům?
Co slavíme na jaře?
Kdy obvykle začínáš pracovat na zahradě?
Have a good week! Stay safe!
Lesson 9 (17.3.) Online lesson 1
HOMEWORK:
– learn: What is the temperature? It’s 10 degrees., What is the weather like? It’s sunny/foggy/hot/cold…, What was the weather like yesterday? It was…; + words from SB 89/1: take a cruise down the river (plavit se po řece), fly over (přeletět, letět přes/nad), on earth (na zemi = planetě), at sunset/at sunrise (při západu/východu slunce), take photos (fotit), go on safari, volcano (sopka);
– SB p.88/3, p.89/2 T11.5!, p.92/5 T11.11.;
– prepare for conversation and translate:
Máš ráda nějaké slovenské filmy?
Máš pod postelí nějaké věci?
Koupila sis nějaké nové oblečení na zimu?
Máte doma nějaké ‚podtácky pod pivo’? (= coasters)
Chtěla bys mít jiné telefonní číslo?
Jaká jsou nejkrásnější místa na zemi? Chtěla bys je navštívit?
Chtěla by ses plavit po Vltavě?
Chtěla bys navštívit nějakou sopku?
-Děkuji za ochotu! Zvládly jste to skvěle Příště se tedy spojujte přes ten odkaz, který jsem poslala mailem. mělo by to jít i přes mobil. Vy, kdo jste ještě nezkusily, vyzkoušejte dřív než před lekcí ať zjistíte, jestli vám to funguje. Budu tam Hezký víkend! L.
Rádi bychom Vás informovali, že pokud jste s výukou v Only4 spokojeni a přejete si pokračovat ve svém kurzu angličtiny i v období DUBEN – ČERVEN 2020, přihlašujte se již nyní přednostně jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. Telefonicky nebo SMS na čísle +420 603 545 030
4. Osobně v kanceláři školy
Veškeré požadavky na změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte prosím do přihlášky či konzultujte v kanceláři školy.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 16. března 2020, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Všechny kurzy budou začínat v týdnu od 14. dubna 2020
Lesson 8 (10.3.)
HOMEWORK:
– drills
– vocab SB 92/2, 3
– SB 92/1 – do the listening T11.9 and complete the map with temperatures (poslech jde stáhnout i do mobilu, pak ho můžete vymazat)
– SB 88-89/1 = match the pictures, countries ‚Australia…India‘ and activities in the middle (klidně tipujte, uvedeme na pravou míru na leci)
Take care, Lucy
Lesson 7 (25.2.)
HOMEWORK:
– drills,
– learn vocab from SB 90-91;
– complete questions 11.2 with going to and verbs in brackets (slovesa v závorkách): HERE;
– SB 92/2, 3 = translate the vocabulary
– What do you do when the weather is a) good, b) bad? Write a list in SB 93/1
See you on 10th March because it’s spring holiday.
Lesson 6 (18.2.)
HOMEWORK:
– drills
– learn today’s words: backpack, passer-by, folk song, supper, decide, hospitality, together, one day, stressful;
– SB 90/3, 4; SB 91 – finish reading the text. Does the website in the text exist?
Lesson 5 (11.2.)
HOMEWORK:
– drills a) somebody/anything/nowhere.., (b 35)
– learn vocab: retire (jít do důchodu), get a pay rise (dostat přidáno), lie (ležet -lay-lain), island (ostrov), check e-mails (zkontrolovat maily), grow up (vyrůst);
– podívejte se ještě jednou na strukturu věty po ‚WHEN‘ v SB 86-87 and translate these questions:
Co hodláš udělat až dorazíš domů?
Co hodláš udělat, až dostaneš přidáno?
Co (si) hodláš koupit, až dostaneš výplatu?
Co hodláš dělat, až budou tvé děti v posteli?
Co hodláš dělat až vyvenčíš psa?
Co hodláš dělat až uvaříš oběd/uděláš večeři?
– SB 90 – 91 = read and translate 2 parts of the text (‚It’s a Saturday afternoon‘ and ‚Meet the singers‘);
Well done, girls! I’m looking forward to another lesson with you!
Lesson 4 (4.2.)
HOMEWORK:
– drills
– complete the sentences/questions with the best word (somebody, something, somewhere, anybody, nowhere….): HERE;
– practise ‚BE GOING (TO)‘ and translate questions 11.2: HERE;
– SB 86+87/2 match (spojte, kdo co asi říká) It is also listening T11.1;
It was a great conversation! You all did a fantastic job!
Vážení studenti, rádi bychom Vám nabídli možnost účasti na intenzivních týdenních kurzech angličtiny během jarních prázdnin (2.3.-6.3.2020).
Jako naši součaní studenti, máte nárok na slevu 500Kč z kurzovného.
Informace a přihlášku najdete na: http://www.only4.cz/nase-kurzy/tydenni-intenzivni-kurzy-anglictiny/
Lesson 3 (28.1.)
HOMEWORK:
– review (zopakujte) the vocabulary from the last lesson (event, almond,…)
– finish the worksheet ‚Do you think I…?‘
– drill 35 (new)
– Translate questions 1.3. Use ‚BE GOING TO‘ structure everywhere: HERE;
You understand the ‚new‘ grammar well, so practise it. You don’t want to forget it.
Have a great week!
Lesson 2 (21.1.)
HOMEWORK:
– drills: přítomný čas prostý =č. 17; minulý čas =č. 26; přítomný čas průběhový + předložky = bylo ke stažení; somebody/something/somewhere: HERE;
– Student’s Book (=SB) p.81/PRACTICE 1 – complete conversations 1, 2, 3 (for Hanka: HERE);
– learn: event (akce, událost), almond (mandle), cinamon (skořice), praline (pralinka), It was his birthday. (Měl narozky.), have to (muset), for a long time (dlouho), strange/weird (divný);
Have a wonderful week!
Lesson 1 (14.1.)
Hanka, welcome!
HOMEWORK:
– drills for Hanka : present simple number 17 (ke koupi v kanceláři školy); past simple number 26 (Ke koupi v kanceláři školy); present continuous drill: HERE; (download + print)
– irregular verbs a) translate questions 13.2: HERE (You don’t have to translate questions 4 and 5);
b) learn the irregular verbs from questions 13.2: CUT, DO, DRAW, DRINK, DRIVE, EAT, FALL, FEEL, FIND OUT, FLY, FORGET, GET;
Have a nice week! Lucy.
_____________________________________
TRIMESTER: 24.9 – 10.12.2019 (12 lessons)
Lesson 12 (12.12.)
It was a lovely trimester, dear students! You learnt a lot of words. You could translate a lot of questions well. And you could make your questions with vocabulary or grammar. Wonderful! Homework is a good thing for you. Because with it the lessons were great and without home preparation the lessons were slower.
HOMEWORK:
– You have drills, please practise them during Christmas.
– learn vocab and irregular verbs again and again.
– video for fun: https://www.youtube.com/watch?v=jJGeeryk0Eo
Have a wonderful Christmas and Happy New Year! See you in 2020. Petr, I wish you all the best!
Lesson 11 (3.12.)
HOMEWORK:
– the drill
– new drill – download and practise: HERE;
– translate:
Potkal jsi někoho milého minulý týden?
Mluvil jsi s někým na ulici o víkendu?
Slyšel jsi něco důležitého ráno v rádiu?
Koupil jsi včera něco pro svou partnerku?
Volal ti někdo včera?
Volal jsi ty někomu?
Navštívil tě někdo minulý týden?
Navštívil jsi ty někoho minulý týden?
Have a nice week! See you in our last lesson before Christmas.
Rádi bychom Vás informovali, že pokud jste s výukou v Only4 spokojeni a přejete si pokračovat ve svém současném kurzu angličtiny i v období LEDEN – BŘEZEN 2020, přihlašujte se prosím od pondělí 25.11. jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. Telefonicky nebo SMS na čísle +420 603 545 030
4. Osobně v kanceláři školy
Veškeré požadavky na změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte prosím do přihlášky či konzultujte v kanceláři školy.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 2. prosince, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Všechny kurzy budou začínat v týdnu od 13. ledna 2020.
Lesson 10 (26.11.)
HOMEWORK:
– the drill
– learn: SOMETHING (něco), ANYTHING (nic), SOMEBODY (někdo), ANYBODY (nikdo), SOMEWHERE (někde), ANYWHERE (nikde), EVERYTHING (všechno), EVERYBODY (všichni), EVERYWHERE (všude);
– complete questions which I gave you in the lesson (for Petr: HERE);
Have an amazing week!
Lesson 9 (19.11.)
HOMEWORK:
– the downloadable drill (prepositions + present continuous)
– continue learning vocab and phrases from last homework + make dinner/breakfast…, make a noise, do homework, do the washing-up;
– translate questions 10.2 HERE (decide if present simple or present continuous);
– SB 81/1 = complete sentences 1-4. The pictures will help you. Complete the ‚grammar spot‘.
Ještě se o přihlašování můžeme pobavit v lekci, stále budete mít čas do toho 2.12. See you.
Lesson 8 (12.11.)
KEY to questions 10.1 for Petr: HERE;
HOMEWORK:
– practise downloadable drill;
– learn: goose, duck, turkey, champaigne, carry, laugh at, look at, It depends.;
– translate questions: HERE;
– SB p. 80/4;
Nice conversation again!
Lesson 7 (5.11.)
HOMEWORK:
– drill cards 32 and downloadable preposition + present continuous drill: HERE (vytiskněte oboustranně)
– learn vocab from SB 84 (clothes, describe, pretty, handsome,…)
– translate questions 10.1: HERE;
Jde vám to hezky, myslím mluvení celkově a také otázky!
Welcome to the second half of the trimester.
Lesson 6 (29.10.)
HOMEWORK:
– drill 32;
– SB 84/2 = translate the words
– Complete questions 10.2: HERE; = decide if ‚present simple‘ or ‚present continuous‘;
Well done for the game in the lesson We will continue practising but you prepare and learn at home too.
Lesson 5 (22.10.)
New grammar: PRESENT CONTINUOUS (přítomný čas průběhový) = probíhá něco teď (NOW), momentálně (AT THE MOMENT).
– The form of present continuous = AM/IS/ARE + -ING verb:
pozitive: I AM readING a book (now).; He/She IS readING a book.; You/We/They ARE readING a book.
negative: I AM NOT readING.; He/She ISN’T readING.; You/We/They AREN’T readING.
questions: AM I readING?; IS he/she readING?; ARE you/we/they readING?
HOMEWORK:
– new drill 32 (application or buy it from the office and practise at home)
– learn words + prepositions from SB 78/STARTER (AT THE AIRPORT, AT THE BUS STOP, IN MY OFFICE, IN TOWN, IN THE PUB, AT SCHOOL, AT UNIVERSITY, AT JENNY’S HOUSE, ON THE BUS, IN THE KITCHEN);
– practise the form of present continuous and complete questions 10.1 which I gave you in the lesson (for Jane: HERE);
Have a beautiful week and enjoy your longer weekend!
Lesson 4 (15.10.)
HOMEWORK:
– drill cards (you can buy them in the school office or you need an application for your smartphones): přítomný č. = number 17, minulý čas = 26, CAN = 19, COULD, WAS/WERE = 23;
– LEARN words and prepositions (slova+předložky) from Student’s Book (=SB) page 78/STARTER řádek 1: AT A PARTY, IN THE MEETING, IN MY CAR, AT WORK, AT HOME, ON MY WAY HOME (na cestě domů), ON THE TRAIN, IN A CAFÉ, IN BED, ON HOLIDAY;
+ choose 3 words and make 3 questions for your classmates;
– SB 78/STARTER – what are the other prepositions from line 2 (z řádku 2)?
I really liked your questions with WHEN (když)! Wonderful work, girls! Petr, bring them too. Have a nice week!
Lesson 3 (8.10.)
HOMEWORK:
– learn today’s words: nowadays, noisy, crowded, the traffic, public transport, at lunchtime, pollution, polluted, pollute, car park;
– learn irregular verbs: UNDERSTAND (rozumět, chápat), FLY , GROW (růst, pěstovat), THROW; then use all 4 in questions for your classmates in past tense (v minulém čase) – for example: Did you throw stones at the window when you were a child?
– prepare 3 questions with WHEN = KDYŽ (for example: When you watch TV, do you eat popcorn? OR: Do you eat popcorn when you watch TV?)
– How do you say: NA večírku?, NA poradě, V autě, V práci, doma, VE vlaku, V kavárně, V posteli, NA dovolené/prázdninách, = zjistěte nebo tipněte, ve lekci zkontrolujeme a procvičíme
Have a great week!
Lesson 2 (1.10.)
HOMEWORK:
– learn irregular verbs from the whiteboard (z tabule)
– translate questions from the last homework:
1 Umíš šnorchlovat?
2 Můžou malé děti používat nůž?
3 Chtěl bys jet na slonovi?
4 Chtěl bys strávit Silvestra v New Yorku?
5 Nosíš doma papuče?
– download, read and translate a text: HERE;
Nice work, students! Welcome, Dášo and Markéto.
Lesson 1 (24.9.)
HOMEWORK:
– translate these questions:
1 Umíš šnorchlovat?
2 Můžou malé děti používat nůž?
3 Chtěl bys jet na slonovi?
4 Chtěl bys strávit Silvestra v New Yorku?
5 Nosíš doma papuče?
Have a nice week! Hope to see you all on Tuesday. Lucy
________________________________________
TRIMESTER: 9.4. – 25.6.2019 (12 lessons)
Lesson 12 (25.6.)
Drazí studenti, škoda, že jste zameškali dost lekcí tento trimestr.
Ale k pozitivním věcem: Naučili jste se minimálně polovinu slovíček z lekce 9. Každému se povedlo od všeho něco. Ale tvoření otázek byla tentokrát silná stránka Jane. Petr opět nezklamal mluvením plynule a souvisle. A Míša si rychleji vybavovala tvoření comparatives a superlatives. No a Pavel? Ten jel se setrvačnosti a předešlých zkušeností, tak si ho ještě budu muset otestovat
U vás všech je výhodou to, že když můžete a hlavně chcete, tak se toho spostu naučíte.
Takže vám přeji krásné léto, odpočinek a načerpání sil a elánu do nového trimestru. Budu se na vás těšit!
TIPS for summer:
– učte se nepravidelná slovesa ze zadu SB i třetí tvary – minimálně BE-KNOW (výslovnost najdete po vepsání slovíčka i v minulém nebo třetím tvaru zde: https://dictionary.cambridge.org/)
– můžete si dočíst poslední článek v SB str. 74-75, udělejte i listening T9.11;
– nějaké poslechy najdete zde (někde jsou 3, 4 aktivity, většinou 2 jsou poslechové): http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/emw/unit-1 – jo a je to jen unit 1, zkuste i unit 2 nebo kam až dojdete bez větších obtíží;
– další poslechy zde:
a) https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/band-auditions
b) https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/inviting-someone-cinema
c) https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/ordering-food-cafe
Lesson 11 (18.6.)
Vocabulary wasn’t bad and giving directions on the map was good too!
HOMEWORK:
– continue learning directions: HERE;
– Každý si připravte téma, o kterém ostatním budete chtít říct a připravte si k tomu 3 tématické otázky pro ostatní (Tyto napsané v Aj na papíře).
See you in an unusual lesson.
Lesson 10 (11.6.)
You asked questions nicely, you translated me well and it was a lovely lesson, girls!
HOMEWORK:
– learn prepositions (předložky) from homework: above (nad), over (přes), across (přes), through (skrz), round (dokola), pass (minout=jít kolem), between… + go straight on (jdi přímo rovně), turn left/right (zaboč doleva/doprava);
– download noodles 9.11: HERE and translate only questions 1, 3, 5, 7, 8;
– SB 77/1, 2 – what is: roundabout, traffic lights, pedestrian crossing, traffic sign?
Enjoy the weather, everybody, with a cold beer or near the water.
Vážení studenti ONLY4, jelikož se pomalu blíží letní prázdniny, dovolujeme si Vám představit naši nabídku na LÉTO 2019:
- TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY (sleva 500,-Kč pro současné studenty)
- LETNÍ KONVERZAČNÍ KURZY s Helen (pouze pro úrovně Intermediate a vyšší)
- DĚTSKÉ TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY pro 4. – 9. třídu
- PŘEKLENOVACÍ KURZY (informace a přihlášky obdržíte od svých lektorů v červnu 2019)
Věříme, že Vám naše kurzy zpříjemní letní období
Lesson 9 (4.6.)
Your conversation wasn’t bad!
HOMEWORK:
– continue learning vocab from SB 74-75 for a short test;
– learn today’s prepositions (předložky) from homework: above (nad), over (přes), across (přes), through (skrz), round (dokola), pass (minout=jít kolem), between…
– very short videos: a) ACTIVITY1: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/emw/unit-1/session-5
b) ACTIVITY 2: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/emw/unit-1/session-5/activity-2
+ write interesting phrases about directions (směry kudy kam) from the second conversation.
Have a nice week and be ready. And when will we see you, Pavel? L.
Lesson 8 (28.5.)
Hello there, nikdo se neukázal, ale na lekci jste připraveni určitě byli, takže všechny tyto úkoly z minula:
HOMEWORK:
– drill 28,
– Don’t stop learning vocabulary;
– Here is more (from Mumbai text): important, independent, rich, poor, do business, skyscraper, running water, electricity, sanitation, dry, crowded, unique;
+ choose 3 words and prepare 3 questions;
– translate: HERE;
zkontrolujeme příště (4.6.). A abyste se týden nenudili, zde máte 3 kraťoučké poslechy: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/emw/unit-1/session-4
= Najdete video pod ‚ACTIVITY 1 Market – Part 1′. Po poslechu sjeďte níž a najděte a klikněte na ‚NEXT ACTIVITY‘, kde je 2. video. No a pak toto zopakujte ještě jednou a dostanete se ke 3. videu, což je jen opakování slovíček.
Lesson 7 (21.5.)
Lovely conversation, Míša and Petr.
HOMEWORK:
– drill 28,
– Don’t stop learning vocabulary;
– Here is more (from Mumbai text): important, independent, rich, poor, do business, skyscraper, running water, electricity, sanitation, dry, crowded, unique;
+ choose 3 words and prepare 3 questions;
– translate: HERE;
See you?
Lesson 6 (14.5.)
HOMEWORK:
– learn these words from SB 74 (TOKYO text): commuter (dojíždějící), salary (výplata), because of (kvůli), up-to-date phone (= moderní tel.), traditional (tradiční), bath (lázně; koupel), huge (obrovský), a foreigner (cizinec), Second World War (2.světová válka), public transport (veřejná doprava), megacity (huge city = 10 mil people and more), population (obyvatelstvo, populace), inhabitant (obyvatel);
+ choose 3 words and make 3 questions for your classmates;
– SB 75 = read and translate the text about MUMBAI
Have a nice week, everybody! Jane, have a safe journey home.
Lesson 5 (7.5.)
– fráze ‚TAK….JAK‘ nebo ‚STEJNĚ‘ = AS….AS: He is AS tall AS I am. (On je stejně/tak vysoký, jako já.), The building is AS old AS our house. (Ta budova je tak stará, jako náš dům.)
HOMEWORK:
– drill 28;
– learn vocab from SB 76 for a test;
– translate:
Je tvůj partner/partnerka… tak dobrý kuchař jako ty?
Jsou kočky tak přátelské jako psi?
Je dovolená v Česku tak zajímavá jako v zahraničí?
Sní psi tak moc masa jako lvi?
Je Chorvatsko tak oblíbené pro Brity jako pro Čechy?
– SB 74 – Read and translate the text about Tokyo;
Rozjeli jste se v lekci skvěle! Thumbs up!
Lesson 4 (30.4.)
HOMEWORK:
– learn comparative + superlative adjectives (= old-older-the oldest) – translate questions 9.5: HERE;
– learn vocab from SB 76/2
– SB 76/3 = complete;
Lesson 3 (23.4.)
HOMEWORK:
– learn the list of comparative and superlative adjectives (big…cool)
– translate questions: HERE;
– SB 76/2 = match the words to pictures;
Lesson 2 (16.4.)
– SB 73 text KEY for Míša: 1 the most famous, 2 largest, 3 cheapest, 4 most amazing, 5 oldest, 6 latest, 7 coolest
HOMEWORK:
– drill 28
– learn these words: take place (konat se), famous for (slavný, známý něčím, pro něco), amazing (úžasný), jewellery (šperky), the latest (nejnovější = nejaktuálnější);
– make questions with these words: FURTHER, THE FURTHEST, WORSE, THE WORST,
– SB 70/2 (vytvořte i 3. stupně – tall – taller – the tallest),
– SB 71/4, 1;
– SB 73/1;
HW from SB isn’t long, they are only short exercises and you only complete them. So be ready.
Happy Easter! Enjoy a long weekend!
Lesson 1 (9.4.)
No vidíte, že to jde, když se snažíte!
HOMEWORK:
– Pavle, study grammar 9.1 ‚Druhý a třetí tvar přídavných jmen‘ in SB 140 (or 149?):
starý-starší-nejstarší: old- older- the oldest;
krásný-krásnější-nejkrásnější: beautiful- more beautiful- the most beautiful;
– Everybody, translate these questions:
Kdo je nejstarší ve tvé rodině?
Jaký byl tvůj nejlepší den minulý týden?
Je Vsetín krásnější než Zlín?
Je pokoj tvých dětí větší než tvoje ložnice?
Máš nejmodernější telefon ve třídě?
– learn vocab: polite (zdvořilý), angrily (naštvaně), drunk (opilý), noisy/loud (hlučný), dangerous (nebezpečný), good – better – the best, far – further – the furthest (daleký – vzdálenější – nejvzdálenější), bad – worse – the worst (špatný – horší – nejhorší);
– SB 72-73 = read and complete the text about ‚London’s biggest market‘;
________________________________________
TRIMESTER: 8.1. – 2.4. 2019
LESSON 12 (2.4.)
HOMEWORK:
– drill 15
– learn these words: go downstairs x go upstairs (jít dolů x jít nahoru = v domě), explain (vysvětlit), quiet (tichý), turn off (vypnout), careful (opatrný; pozorný),
– make questions with these words: quick x quickly, slow x slowly, real x really;
– SB 70/1 read and translate;
The trimester wasn’t bad, people, but start doing your homework again and start learning. L.
Lesson 11 (26.3.)
New thing: Jaký/á/é? = beautiful (krásný/á/é) + LY => jak? beautifully (krásně);
slow –> slowly, (pomalý –> pomalu), sad –> sadly (smutný –> smutně), happy –> happily (šťastné –> šťastně), careful –> carefully (opatrný –> opatrně);
5 nepravidelných slov:
good –> well, (dobrý –> dobře), hard –> hard (pilný + pilně), fast –> fast (rychlý + rychle), early –> early (brzký, časný + brzy, časně), late –> late (pozdní + pozdě);
HOMEWORK:
– practise drills and phrases;
– translate these questions (Maybe you will need a dictionary):
Jsi šťastný ve svém manželství/zaměstnání…?
Učil ses dobře (Dařilo se ti) na základní škole?
Řídíváš rychle?
Bereš angličtinu vážně?
Jsou tvé boty pohodlné?
– With CD, listen to a story T7.8 (= SB 60/7) … Was it a nice story?;
Enjoy your week and don’t forget to learn.
Drazí studenti, pokud jste stále s výukou v Only4 spokojeni a přejete si pokračovat ve svém kurzu angličtiny i v období DUBEN – ČERVEN 2019, můžete se již od 11.3. přednostně přihlásit jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. Telefonicky nebo SMS na čísle +420 603 545 030
4. Osobně v kanceláři školy
Veškeré požadavky na změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte prosím do přihlášky či konzultujte v kanceláři školy.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 18. března, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Všechny kurzy budou začínat v týdnu od 8. dubna.
Lesson 10 (19.3.)
HOMEWORK:
– drill 15;
– learn vocab from SB 68
– learn phrases from SB 69 + 65: HERE;
– Translate:
Chodíš rád do obchodu s mobilními telefony?
Máš oblíbené pekařství?
Dáváš (=take) nějaké oblečení do čistírny?
Kolik papírnictví je v centru Zlína?
Bráváš si aspirin, když tě bolí hlava?
See you all next week?
Lesson 9 (12.3.)
HOMEWORK:
– learn unit 8 phrases and vocab:
noodle book = translate questions 8.3 (+8.2);
– learn today’s vocab from SB 68;
– SB 69/1 complete the conversations (with or without listening) and translate them;
Have a gorgeous week and don’t forget to register.
Lesson 8 (5.3.)
Would like + sloveso: Pokud chcete použít po ‚would like‘ sloveso, musí být v základním tvaru s ‚to‘:
Would you like TO BUY a new sofa?
I would like TO BUY a new sofa.
I wouldn’t like TO BUY a new sofa.
HOMEWORK:
– unit 8 vocab AGAIN AND AGAIN;
– Noodle book – translate questions 8.2;
– Procvičte ‚would like + sloveso‘ tak, že si ze zadu SB vyberte 4 slovesa a použijte je v otázce pro spolužáky (4 slovesa, tak 4 otázky) s ‚would like‘.
– SB 68/1 – match the words with pictures;
Pavle a Míšo, přineste vyplněné otázky 8.2 a 8.3 z minulého úkolu, vyberu si je ke kontrole.
Lesson 7 (19.2.)
HOMEWORK:
– learn vocab: spice (koření), plate (talíř), open sandwich (chlebíček), appear (objevit se), at the table (u stolu), fashionable (módní), introduce (představit), mustard (hořčice), a slice of ham (plátek šunky), for breakfast/lunch/dinner (ke snídani/obědu/večeři), portable (přenosný), enormous (enormní, obrovský), cucumber (okurka);
– Complete questions 8.2: HERE; (v ot.10 má být ‚..buy with..‘);
– Complete questions 8.3: HERE;
There is spring holiday next week and we will not have a lesson. Enjoy the time but be ready for 5th March.
Lesson 6 (12.2.)
RÁD BYCH/CHTĚL BYCH/DAL BYCH SI: ‚WOULD LIKE‘ = u všech osob (I, you, he…) neměnný tvar. Také je v otázce ‚SOME‘:
Would you like some chocolate?‘
I would like some chocolate.
I wouldn’t like any chocolate.
HOMEWORK:
– learn vocab from SB 62-65 + order (objednat), same for me (to stejné pro mě), sparkling/still/tap water (perlivá/neperlivá/kohoutková voda), wine list (vinný lístek), dry/sweet wine (suché/sladké víno), semi-dry/semi-sweet wine (polosuché/polosladké v.), Can I have…? (Můžu dostat…?);
– Translate questions:
Dal by sis pizzu z ‚LaStrady’?
Chtěl bys doma novou pohovku?
Chtěl bys dovolenou v Brazílii nebo Argentině?
– SB 66/the text (read and translate);
Lesson 5 (5.2.)
Rozkazovací věty (používají se na dávání instrukcí) – např.:
Sedni/sedněte si = SIT DOWN., Podívej/te se na mě = LOOK at me., Dej to na stůl. = PUT it on the table., Přidej/te sůl. = ADD some salt.
Zápor: Nemíchej/te to. = DON’T STIRE it., Nepřevařuj/te tu vodu. = DON’T BOIL the water.
HOMEWORK:
– noodle book: translate questions 1-6 from 8.1
– write me a short recipe (na papír k odevzdání)
– and learn vocab: recipe (recept), ingredients (ingredience), minced meat (mleté maso), chopped (nakrájený, nasekaný), thyme (tymiján), salt (sůl), pepper (pepř), topping (poleva, posýpka), chop (krájet), fry (smažit), boil (svařit), stire (míchat), mix (smíchat), add (přidat), use (použít), put (dát, položit), Put it in the bowl. (Dej to do mísy.), take out (vytáhnout, vyndat), It looks easy. (Vypadá to jednoduše.), at all (vůbec – jen v záporné větě), really (opravdu, skutečně), on the list (na seznamu), herb (bylina), forget (zapomenout), Is that everything? (Je to všechno?), I think so. (Myslím si), hope (doufat),
Did you enjoy your conversation? You practised well!
Lesson 4 (29.1.)
HOMEWORK:
– finish the questions from the lesson (‚ANY‘)
– SB 64/1 = read and translate ‚cottage pie‘ recipe
– SB 65/3 = už máte CD, tak doplňte text a přeložte si ho
You did a great job, continue.
Lesson 3 (22.1.)
HOMEWORK:
– Noodles 8.4
– SB 63/2 Complete the sentences. Use tapescript T8.2 from the back of the book
– learn: furniture (nábytek), fussy eater (vybíravý jedlík), eat in (jíst doma), eat out (jíst venku = v restauraci apod.), healthy (zdravý/á/é), unhealthy (nezdravý),
Nice conversation, ladies.
Lesson 2 (15.1.)
HOMEWORK:
– učte se, které potraviny jsou ‚počitatelné‘ a které ne
– translate noodles 8.5 and 8.4
– pokud budete mít čas, přečtěte si ze zadu SB T8.2
Good conversation but study at home… See you.
Lesson 1 (8.1.)
HOMEWORK:
– drill 26 (Míšo, drill na pravidelná slovesa pro Vás je ke stažení v úkolu z 9.10.)
– poznačte si tato sesbíraná nepravidelná slovesa v zadu v učebnici a stále si je učte/připomínejte si je: ride, make, wear, win, drive, drink, cut, have, choose, go, eat, think, meet, get, sing, see, fall, buy, find, leave, take, lose, begin, catch, send, come, write;+ nějaká 3 vyberte a připravte si otázky v minulém čase (Did?) pro spolužáky;
– learn vocab from SB 62/2 and also: It doesn’t matter. (Na tom nezáleží.), I think that… (Myslím si, že…), I agree with you/him. (Souhlasím s tebou/s ním.), It depends on… (To záleží na…)
– SB 65/grammar spot = přeložte si tu tabulku a podívejte se na gramatiku MUCH/MANY
Welcome, Míšo. Have a nice week everybody and hooray to learn! ;-D Lucy
____________________________________________
TRIMESTR 25.9. – 11.12.2018 (12 lessons)
Lesson 12 (11.12.)
HOMEWORK:
– drills you have at home/on the phone,
– learn irregular verbs (from the back of the book)
and other (jiná) words which we had; nebo si pročítejte už přeložené otázky z noodle books;
Congratulations to winners today and well done to everybody for hard work in lessons.
It was nice working with you. You learnt a lot of words and more grammar. You can ask questions in the present, past and future tenses and you can translate me – Amazing!
Have wonderful and relaxing Christmas holidays! See you next year.
Dane, ještě jednou, ať se ti daří a ať v životě zužitkuješ své anglické znalosti. Lucy
Lesson 11 (4.12.)
HOMEWORK:
– drills
– vocab: make a cake (dělat koláč, dort), wear special clothes (nosit = mít na sobě speciální oblečení), give cards/flowers (dávat přáníčka/květiny), have a party (pořádat večírek), have fireworks (pouštět ohňostroj), meal (jídlo), drunk (opilý), book (zarezervovat), tasty (chutný), celebrate (oslavovat), believe in (věřit v), leather (kůže), find out (zjistit), go abroad (jet do ciziny), pocket money (kapesné), TV channel, TV programme, when (kdy, když), feelings, annoyed, tired, excited x bored, interested in, worried;
– translate these:
Jsi znuděný, když jsi s kamarády?
Jsi tak unavený, že jsi nechtěl přijít na lekci?
Zajímáš se o kapelu QUEEN?
Jsi naštvaný, když si nemůžeš dát v práci kávu?
See you in our last lesson before Christmas. Will you all come?
Lesson 10 (27.11.)
HOMEWORK:
– drill 26;
– vocab: find out (zjistit), go abroad (jet do ciziny), pocket money (kapesné), TV channel, TV programme, when (kdy, když), feelings, annoyed, tired, excited x bored, interested in, worried;
– noodle book = translate questions 6.6
– 1 minute exercise: HERE;
It was a good lesson with some nice conversation. But not about pencils
Drazí studenti, pokud jste stále s výukou v Only4 spokojeni a přejete si pokračovat ve svém kurzu angličtiny i v období LEDEN – BŘEZEN 2019, můžete se již od 26.11. přednostně přihlásit jedním z těchto způsobů:
- ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. Telefonicky nebo SMS na čísle +420 603 545 030
4. Osobně v kanceláři školy
Veškeré požadavky na změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte prosím do přihlášky či konzultujte v kanceláři školy.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 3. prosince, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Nový trimestr začíná v týdnu od 7. ledna 2019.
Lesson 9 (20.11.)
HOMEWORK:
– learn irregular verbs + early x late (brzský x pozdní), It sounds great! (To zní skvěle!), Really? (opravdu?), How about…? (A co…?), What’s that? (Co to je?), How was your…? (Jaký byl tvůj…?), Good luck! (Hodně štěstí!);
– more prepositions (víc předložek): HERE;
– SB 52/1, 2 (feelings = pocity);
– příště také uděláme buď poslech T7.2 a nebo T7.9 z SB, tak pokud máte CD, poslechněte si jej i doma a nebo si jej přečtěte a přeložte ze str.125 nebo 126;
Nice work in the lesson! Practise at home too. Have a fabulous week, everybody. L.
Lesson 8 (13.11.)
HOMEWORK:
– drill 26
– learn: make a mistake, term, arrive (at…), on earth, in the world, mostly, probably, yep, nope, during, fun, rest, from…to…;
– learn prepositions IN, ON, AT (bez předložek: yesterday, today, this year, last month) and practise them: HERE + translate the sentences too;
– listen to minutes 0-1:13: https://www.youtube.com/watch?v=KiNUkRPOpQY and repeat after the children;
– Jaký je minulý čas těchto sloves?= vypište si je: SELL, BUY, PAY (for), HEAR, SIT;
Procvičování se vám v lekci zdařilo, ale procvičujte i doma. L.
Lesson 7 (6.11.)
– opáčko čísel (first, second…), kontrola otázek 6.1 = přineste ke kontrole, Pavle.
– předložka s datumem je ‚ON‘ (I started my new job on the 6th April.)
HOMEWORK:
– drill 26;
– learn vocab and irregular verbs again and again
– SB 53/6 = translate the questions 1-8;
– přeložte si hlavně otázky a zkuste na ně odpovědět bez dívání. Stačí jedním slovem: https://www.youtube.com/watch?v=zmu2uPr88Gg = Pak poslechněte znovu a kopírujte, co říkají. (Opět hlavně otázky a první větu v odpovědi.) Nemusíte znát detaily. Rozeberem až v lekci.
S těmi otázkami jste si poradili dobře. I s překladem až na místě, Petře.
Welcome to the second half of the trimester.
Lesson 6 (30.10.)
– opáčko měsíců a předložek s měsíci a dny
HOMEWORK:
– learn: on Monday, in January, When did you last…? (Kdy jsi naposledy…?), What date is it today? / What’s the date today? (Jaký je dnes datum?), It’s 30th October. (čteme: it’s thirtieth OF October) or It’s October 30 (čteme: It’s October THE thirtieth), + learn numbers: HERE;
– noodle book: translate questions 6.1, ALE přeložte je přímo, (bez výrazů ‚můžeš mi říct.., myslíš.., pamatuješ si..), takže jen např. 1. Stěhovala se nějaká tvá kamarádka minulý rok?, 2. Vydělala tvá kamarádka minulý měsíc dost peněz?, 5. Měla jsi ráda dějepis, když jsi byla ve škole?, atd.
You can learn this, it’s not hard. But study hard and we will practise next week again. L.
Lesson 5 (23.10.)
HOMEWORK:
– drill (pravidelná slovesa) + 26 (=nepravidelná slovesa. Seženete v kanceláři školy)
– SB 49/PRACTICE: 1 = complete,
– SB 53/EVERYDAY ENGLISH: 1 (match the numbers);
– learn: primary school/elementary school (základní škola), secondary school/high school (střední škola), university (vysoká š., univerzita) předožka ‚VE‘ škole, ‚NA‘ základce = ‚AT‘, subject (školní předmět), Maths (matika), P.E. (tělocvik), chill out = relaxovat, dát se do pohody;
Gentleman, well done. Have a great week, everybody. L.
Lesson 4 (16.10.)
– procvičovali jsme nepravidelná slovesa z SB 48 = pokud jste si je, Pavle, přepsal ze zadu z učebnice, měl byste je mít správně… Jinak, si je z té učebnice zkontrolujte..
– spousta konverzace (kromě vašich 3 otázek i na téma TOYS);
HOMEWORK:
– procvičujte drill na pravidelná slovesa a slovíčka z SB 46-47, ne jenom kvůli testíku;
– learn: text message (sms), toy (hračka), doll (panenka), soft toy (plyšák), poster (plakát), a can (plechovka), beer coaster (tácek pod pivo), cheving gum (žvýkačka), wine cellar (vinný sklep), collect (sbírat),
– učte se nepravidelná slovesa z SB 48
+ abychom je procvičili: Noodle Book = přeložte otázky 6.4 (Pavle, pokud ji ještě nemáte, stáhněte ty ot.: HERE);
Great conversation, people! Have a great week. L.
Lesson 3 (9.10.)
HOMEWORK:
– drill na ta pravidelná slovesa (opravdu jsem ho neposlala, takže Pavle, stáhněte si ho HERE);
– testík bude tedy jen na slovíčka z SB 46-47;
– Make 3 questions in past tense (=DID) with words from SB 48/1 (irregular verbs) + complete the past forms (+ doplňte jejich tvary v minulém čase);
Příští lekci nacvičíme nepravidelná slovesa a jinak bude jen speaking.
Well done for completing the text and especially (obzvláště) exercise 6
Lesson 2 (2.10.)
HOMEWORK:
– drills + questions on past tense: HERE;
– learn words from today
– SB 47- read, complete text C with words from exercise 4 and translate
– SB 47/6 – dle textu vytvořte otázky;
– SB 48/’1 – irregular verbs‘ = write and learn them;
– The same ‚testík‘ again
Tak jste mi tvoření minulého času hezky odříkali. Víte, jak na to, výborné! Tak jdem procvičovat.
Pavle, your noodle book will be ready before the next lesson.
Lesson 1 (25.9.)
HOMEWORK:
– drills přítomný čas: HERE, can = 19, could = 20 nebo lepší je 23, was/were = 22
– Student’s Book (=SB) page 46 = read and translate text ‚B‘, answer questions in exercise 3 and do the ‚grammar spot‘ 1, 2
– translate:
Můžeš číst v autobuse?
Máš problémy s parkováním v centru Zlína?
Byl jsi naštvaný, když jsi nemohl jít ven s kamarády?
– next lesson -> a short test on words + their prepositions (na slova a jejich předložky);
Good work, guys. Nice to meet you, Pavel and welcome. L.
_____________________________________________________________
EXTRA SUMMER LESSONS:
– 17.7. = náhradní lekce
– 24.7. (Petr, Jana, Aneta, Dan), 7.8. (Dan, Aneta, Jana, Petr?), 4.9. (Petr, Jana, Dan), 11.9. (Petr, Jana, Dan), 18.9. (Petr, Jana, Dan)
Lesson (18.9.)
Tak jsem si všimla, že jste vlastně gambleři…
Teď vážně- Jsem ráda, že jsme se setkávali i přes léto a mohli jsme procvičovat, co jsme probrali v minulém trimestru a i něco navíc. V něčem bych chtěla pokračovat i nadále (videa?), určitě víc procvičovat slovíčka i v lekcích… Je něco, co pro vás bylo přínosnější a co vám naopak nic nedalo? Prosím popřemýšlejte a vyjádřete se v první lekci. A konkrétně. Díky.
HOMEWORK:
– ‚jen‘ drills – rozumíte dost a dobře a používáte sami hodně věcí správně a i když se nezeptáte, tak jak jsme se to učili, je to někdy správně. Ale jak jsem dnes zmiňovala, teď na této úrovni, kdy dáváme dohromady všechny základní časy, je lépe je umět správně, učebnicově. Takže vás budu spíš opravovat než neopravovat. Co se týká neformální angličtiny, slangu apod, ráda vám řeknu spíše takovéto fráze a slovíčka než gramatiku.
Takže stále procvičujte přítomný čas (hodně drilů bylo dávno ke stažení = daily routines, předložky a nebo pokud máte oficiální č. 17), minulý čas pravidelná slovesa (bylo ke stažení), CAN/COULD (č. 19, 23 nebo 20), There is/are + SOME/ANY = č. 6, WILL (byl ke stažení z DÚ 4.9.2018 jako ‚new drill‘);
I am looking forward to you in the next trimester. (Těším se na vás…) Lucy
Lesson (11.9.)
HOMEWORK:
Dear students, write 6-10 sentences on a topic: ‚What do you usually do on a rainy day?‘ (Co obvykle děláváš v deštivý den?) and 6-10 sentences on a topic: ‚My last journey‘ (Moje minulá/poslední cesta) You will read your stories in the lesson. They don’t have to be true.
Have a nice weekend. L.
Lesson (4.9.)
Iniciativní jako obvykle, Dane. Výborně! Jani, taky si válela, paráda! A Petře, na to, že si chtěl jít domů, si nezklamal a opět mluvil v ‚příbězích‘ a souvisle. Jen tak dál!
HOMEWORK:
– new drill: HERE;
– exercise on ‚WILL‘. Dan a Jane, complete STUDENT A, Petr (a Aneta), complete STUDENT B: HERE;
– vocab: win – won, hear – heard, sleep – slept, department (oddělení), biscuit/cookie (sušenka), tomorrow (zítra), next (příští, další),
I will see you on the 11th September. L.
Lesson (7.8.)
HOMEWORK for September:
– vytvořte 3 otázky se slovem ‚HAVE TO‘ (přítomný i minulý čas) – pokud je máte z minula, přineste je
– learn: sharp (ostrý), nut (ořech), smart (chytrý), sound (zvuk), like (jako), main (hlavní),
– youtube listening: https://www.youtube.com/watch?v=YJhY9LyWPlI = listen minutes 0 – 1:42, repeat after Mark and answer the questions = write your answers on paper (Tip: Want some? = Chceš nějaký?, How about you? = A co ty?)
Těším se na další lekci. L.
Lesson (24.7.)
HOMEWORK:
– pořád se učte slovíčka z SB 42-43 a z listening ‚CAMEL, PENGUIN‘
– znovu si několikrát čtěte noodles 5.8
– vytvořte 3 otázky se slovem ‚HAVE TO‘ (přítomný i minulý čas);
– listening ale i opakování nahlas (PARROT): https://www.youtube.com/watch?v=M7g5fZdGhBA
Great questions Pánové, ale dnes jste se drželi nějak zpátky… nebo jste chtěli být jen gentlemani? See you 7.8. in the park.
___________________________________________
Trimester: 10.4. – 10.7.2018 (12 lessons)
Lesson 12 (17.7.)
HOMEWORK for 24.7.:
– drills 23, regular verbs;
– learn: near (nedaleko), come (minulý čas: came = přijít), uncle, difficult, afford (dovolit si – finančně) – I can/can’t/could/couldn’t afford it. (Mohu/nemohu/mohl/nemohl jsem si to dovolit.), too… (příliš…), make money, dry-cleaning (suché/chemické čištění), by the time (tou dobou), independent, like (jako), proud of… (hrdý na…), succeed (uspět)
– Noodles 5.8 in your noodlebooks
– learn vocabulary from the video „Camel“ (a camel, a back, mostly, alone, desert, sand, ice, it sounds, a hole, protect, store, fat) + choose 3 words and prepare 3 questions with them
– listening (PENGUIN): https://www.youtube.com/watch?v=KZ8Enh_fjK8
Thank you for a great lesson. Good luck with your English! Kája
Lesson 11 (26.6.)
HOMEWORK for 17.7.:
– drills 17 or daily routines, 19, 23, regular verbs;
– learn: passion for.. (vášeň pro..), success, world-famous, a violin, a violinist, a musician, important to me/him/them.. (důležitý pro mě/něj/ně..), hard-woking, everything (všechno), hard work, if, an artist, classical music, close friend (blízký kamarád), occasion (událost, akce), + choose 3 words and prepare 3 questions with them;
– SB 43/read about GIO BENEDETTI and answer question in ex 3 Group B (SB 42);
– listening (CAMEL): https://www.youtube.com/watch?v=td7m5B1MzTw
Have a great time without English lessons but don’t forget about homework. Enjoy the next lesson with Kája. See you later. L.
Lesson 10 (19.6.)
HOMEWORK:
– drill (regular verbs)
– learn: male (mužský), female (ženský), protect (chránit), go hunting (chodit lovit), alone (sám, sama), away (pryč), lioness (lvice), wear – wore (nosit = oblečení, boty, šperky), swim – swam (plavat), walk a dog (venčit psa), It depends (on…) (To záleží na…),
– and learn words from SB 45;
– SB 42-43 = read and translate the text (A PASSION FOR SUCCESS)
You asked great questions, Jane and Dane! Have a nice week, everybody. L.
Lesson 9 (12.6.)
HOMEWORK:
– drill (past tense – regular verbs)
– check noodles 5.5;
– poslechněte si video a buďte připravení mi říct nějaká fakta o tom zvířeti (Neva, když nebudete rozumět všemu, ale zkuzte si některá neznámá slovíčka vyhledat). Také si věty nahlas opakujte: https://www.youtube.com/watch?v=R26W2-B6Ff8
– learn our irregular verbs
– SB 45 = learn words from exercises 1, 4, 5;
Lesson 8 (5.6.)
HOMEWORK:
– drill (pravidelná slovesa);
– learn words and phrases from SB 44/1, 5, 9 = for a short test;
– learn today’s irregular verbs (nepravidelná slovesa – chose, drank, got, went, made, thought, fell);
– noodles 5.3 and 5.5;
You are great! Mistakes or not, you will be fine. Tip: Pamatujte si nebo si dělejte poznámky, v čem vás nejvíc opravuji a zapracujte na tom doma místo něčeho jiného, co je za úkol a co už umíte. Have a nice week. L.
Lesson 7 (29.5.)
SB 44/1 KEY: bookshop/bookstore, motorway, motorbike, sunglasses, living room, bus station, bus stop, handbag, railway station, car park, traffic lights, petrol station;
SB 44/5 KEY: send a lot of text messages (…smsek), drive a car, ride a motorbike, speak 3 languages, earn a lot of money (vydělávat…), live on the third floor, wear a suit and tie (nosit oblek a kravatu), look after children (hlídat děti), watch TV a lot;
HOMEWORK:
– drill (minulý čas)
– SB 44/9
– learn vocab from SB 44/1, 5 (nejsou těžká, spíš jestli se píší dohromady nebo zvlášť)
+ choose 3 words or phrases and prepare 3 questions for your classmatess;
– začněte se učit/opakovat minulý čas těchto sloves (nepravidelné tvary): have -> had, eat -> ate, drive -> drove, ride -> rode, see -> saw, sing -> sang; + prepare questions (with ‚Did‘) with all these verbs (slovesy);
Milí studenti, jelikož se pomalu blíží letní prázdniny, dovoluji si zmínit naši nabídku angličtiny na LÉTO 2018 pro vás nebo vaše známé. Jsou to zárověň i odkazy.
- TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY (současní studenti automaticky obdrží slevu 500,-)
- LETNÍ KONVERZAČNÍ KURZY (pouze pro úrovně Intermediate a vyšší)
- PŘÍMĚSTSKÝ TÁBOR S ANGLIČTINOU pro děti 6 – 13let
- DĚTSKÉ TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY pro děti ve věku od 10 do 18 let, které jim v posledních dvou týdnech prázdnin pomůžou vyladit formu před nástupem do školy (současní studenti automaticky obdrží slevu 500,-)
Rezervujte si místa již nyní, kapacita je omezená. Základní informace nebo doporučení vám v případě zájmu podám, bližší informace a přihlášky najdete na našem webu nebo v kanceláři školy.
Lesson 6 (22.5.)
HOMEWORK:
– download a new drill and learn new words from it: HERE;
– translate these questions:
Užil sis víkend?
Studoval jsi angličtinu včera nebo o víkendu?
Poslouchal jsi Beatles, když jsi byl teenager?
Hrál sis včera s dětmi?
Dívali se ráno tvé děti na televizi?
Navštívil tě tvůj kamarád minulý týden?
Obdržel jsi v pátek balík?
– SB 44/1 = match, 5 = match
Nachystejte si červnové datumy pondělků (od 17:35) nebo úterků (na dvouhodinovku) na možnou náhradní lekci.
Také popřemýšlejte, které úterky byste se mohli a chtěli sejít během července, srpna a září.
Lesson 5 (15.5.) – Girls, study
PAST TENSE SIMPLE (Minulý čas prostý): pravidelná slovesa – +ed (watch–> watched = sledoval || listen –> listened = poslouchal || live –> lived = bydlel, žil || apod.)
potřebujeme i 1 nepravidelné sloveso, a to ‚DO‘, které se mění na ‚DID‘ v minulém čase.
Takže ‚DO‘ na sebe přebere minulý čas a to pravidelné sloveso v minulém čase je jen v kladné větě.
Např. Bydlel jsi ve Zlíně před 10 lety? – Ano, bydlel… / Ne, nebydlel…:
Did you live in Zlín 10 years ago? Yes, I lived in Zlín. / No, I did not (=didn’t) live in Zlín.
= Easy, right?
HOMEWORK:
– drills 22, 23 (was/were, could),
– Noodle Book (you have them in the office): noodles 5.1 (HERE),
– learn: liked (měl rád), loved (miloval), lived (bydlel, žil), watched (sledoval), opened (otevřel), closed (zavřel), listened to… (poslouchal), travelled (cestoval), stayed (zůstal), finished (skončil), walked (šel= pěšky), cleaned (čistil), practised (procvičoval), wanted (chtěl), needed (potřeboval), stopped (přestal, zastavil), try –> tried (zkusil, snažil se);
+ Připravte si minimálně na 4 tato slova otázky pro spolužáky v minulém čase podle vzoru výše (‚DID you…?‘);
Boys, I could see you tried hard. Girls, I hope you understand my explanation above.
See you. L.
Lesson 4 (30.4.)
Well done, you! Otázky jste přeložili z velké části správně. To mě těší. Teď si je po kontrole a opravě čtěte nahlas;
– důležité věci z lekce: samotné slovo LAST (minule, naposledy) se používá po slovech WAS a WERE (When were you last at the theatre? )
– COULD = uměl, uměli… – question: COULD YOU/SHE…?, answers: I/SHE COULD…, I/SHE COULDN’T…
HOMEWORK:
– budeme potřebovat drill 23; stále zažívejte u kterých osob je WAS a u kterých WERE;
– Complete the ‚fill in‘ (doplňovačku) 5.3 from me;
– do příště learn words + phrases: paint (malovat), painter (malíř), painting (malba), rich x poor, art (umění), draw (kreslit), drawing (kresba), housewife (žena v domácnosti), prodigy (génius), good at (dobrý v), When were you born? Where was she born? Could you walk when you were 1? (Uměl jsi chodit, když ti byl 1 rok?);
– minulý čas: co jsou pravidelná a co nepravidelná slovesa – jak se tvoří? = read SB 146/6.1 and 6.3;
I’m not free on 7.5. See you on 15.5. L.
Lesson 3 (24.4.)
– Minulý čas slovesa BE (být): ‚am, is‘ se mění na WAS (byl jsem, byl, byla, bylo) a ‚are‘ se mění na WERE (jsi byl, jsme byli, jste byli, byli): I was, you were, he was, she was, it was, we were, you were, they were. Zápor se tvoří pomocí ‚NOT‘: I was not, You were not,…
Otázky se tvoří prohozením : Was I?, Were you?,…
Example: Were you at home yesterday? I was at home yesterday./ I was not at home yesterday.
HOMEWORK:
– drill 51;
– learn ‚WAS/WERE‘; yesterday (včera), last (minulý = last week – minulý týden), sailing (plachtění, plavení), waterskiing, spend (strávit = čas), sandy beach (pisečná pláž), funny (legrační, zábavný; divný), warm (teplý), wet (mokrý);
– translate questions: HERE; (tip: když = when)
– SB 41/5 (Pablo Picasso) – zkuste logicky doplnit text slovy WAS, WASN’T, WERE, WEREN’T a už se tam objevuje i COULD (uměl)
Wow, it was a fantastic conversation! There were a lot of excellent ideas with ‚was/were‘ questions from you!
There aren’t lessons on 1st and 8th May. See you on a different day. L.
Lesson 2 (17.4.)
– CAN, vocab SB 39/3 and listening, noodles 5.2 KEY: HERE;
HOMEWORK:
– drills 51, (19);
– vocab: at all (vůbec = jen v záporné větě), a (little) bit (trochu), really well (opravdu dobře), quite well (docela dobře), musical instrument, play the piano/guitar (je bez předložky ‚na‘), anything (nic);
– SB 40/1 = complete, grammar spot (najdete i na str 145/5.2)
I’m looking forward to (těším se na) the next lesson. Please be ready. L.
PS: Noodle Books (200,-) k vyzvednutí v kanceláři.
Lesson 1 (10.4.)
HOMEWORK:
– drills 51, (19 = CAN)
– vocab: hear, X-ray, through, speed, think of, theatre,
– SB 39/3
– noodles 5.2: HERE;
See you next week. Thank you and well done for your hard and great work last trimester! You’re all fantastic! L.
____________________________________
Trimester: 9.1. – 3.4.2018 (12 lessons)
Lesson 12 (3.4.)
– grammar: word ‚umět‘ = CAN
Use (použití): Can you cook? (Umíš vařit?)
I can cook. (Umím…)
I cannot (can’t) cook. (Neumím…)
To stejné s osobami ‚I/he/She/it/we/they‘:
Can she cook? She can. She can’t.
HOMEWORK:
– drills 6, 51!;
– learn today’s words: excellent, amazing (úžasný), lovely, terrible/horrible (hrozný, strašný), great (skvělý), fabulous (báječný), wonderful (nádherný), awful (strašný, hnusný), fantastic;
+ noodles 4.10: HERE; – only translate all the questions;
– SB 38/STARTER, exercise 1; Do you know any other superheroes (nějaké jiné superhrdiny)?
Lesson 11 (27.3.)
Noodles 4.6 – KEY for Aneta: HERE;
HOMEWORK:
– drill 51, (6),
– learn: $ – dollar, ¢ – cent, € – euro, CZK – Czech crown, £ – pound, p [pí] – a penny/ 2 pence; 100 – a hundred, 1000 a thousand, 1000 000 a million;
– next lesson: short test on our vocabulary from ‚The White House‘ text;
– SB 36/1 = translate and complete the chart (tabulku);
Your homework is easy – again it’s about vocabulary. (Tak se snažte naučit slova z SB unit 4, která ještě neznáte.) You are fantastic! but next lesson = more listening…
Enjoy you Easter. L.
Lesson 10 (20.3.)
HOMEWORK:
– drill 6, 51 (=new);
– don’t stop learning vocabulary;
– Translate noodles 4.6: HERE; (Nezapomeňte: Oblečení – clothes- se bere jako množné číslo)
– SB 37/1, 2, 3 = review numbers;
Learn but relax too. Maybe with some candles…?
Rádi bychom Vás informovali, že pokud jste s výukou v Only4 spokojeni a přejete si pokračovat ve svém kurzu angličtiny i v období DUBEN – ČERVEN 2018, můžete se již nyní přednostně přihlásit jedním z těchto způsobů:
1. ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
2. E-mailem na skola@only4.cz
3. Telefonicky nebo SMS na čísle +420 603 545 030
4. Osobně v kanceláři školy
Veškeré požadavky na změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte prosím do přihlášky či konzultujte v kanceláři školy.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 19. března, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Všechny kurzy budou začínat od 10. dubna.
Lesson 9 (13.3.)
HOMEWORK:
– drill 6
– learn vocab from ‚White House text‘ (SB 34) = from lesson 8 and today: visitor (návštěvník), It’s free. (je to zdarma), talk to (mluvit s), journalist (novinář), look after (starat se, hlídat), enough (dost, dostatek), gardener (zahradník), grow fruit/vegetables (pěstovat ovoce/zeleninu), library (knihovna), lift or elevator (výtah), theatre (divadlo), cinema or movie theater (kino);
and: wash my hair (mýt si vlasy), straight/wavy/curly hair (rovné/vlnité/kudrnaté vlasy), cut (stříhat; řezat; krájet; sekat), shave (holit), use (použít), hairdresser (kadeřnice), hairdresser’s (kadeřnictví), barber’s (holičství- pánské);
– vymyslete a procvičte v několika větách slovo ‚ENOUGH‘. Připomínám použití – před podstatným jménem: enough water, enough exercise, We don’t have enough sleep. (Nemáme dostatek spánku.), ale za přídavným jménem: big enough (dostatečné velký), tall enough (dost vysoká), He isn’t old enough for alcohol. (Není dost starý na alkohol.);
– SB str.144/4.5 a pak str. 32/2, 3 (pictures), + grammar spot a pak str.33/1, 6;
DÚ je hodně o slovíčkách, ale nevadí, když nebudete do příště umět všechna. Ještě si je připomeneme v hodině. Bye for now.
Lesson 8 (6.3.)
HOMEWORK:
– drills 6, want to, 16;
– learn vocab from SB 34: building (budova), president, private (soukromý), wedding (svatba), have a party (mít/pořádat večírek), famous (slavný), world-famous (světově proslulý), on the floor (na patře, podlaží), dining room (jídelna), guest (host), stay (zůstat), my own (můj vlastní), large (velký = rozsáhlý), choose (vybrat, zvolit si), furniture (nábytek);
– SB 35 = read – finish the text, SB 34/2, 4 = answer the questions;
– Choose 1 picture and write 10 sentences about it: HERE; (Napište to na papír k odevzdání a nezapomeňte zahrnout frázi ‚THERE IS/ARE‘.)
Lesson 7 (27.2.)
HOMEWORK:
– drill 6, ‚want to‘, (16),
– learn today’s words (‚living room‘, ‚bedroom‘) + wallet, dining room, full of, listen to, – i jak je psát
– Practise ‚there is a/ there are some/ there aren’t any‘ = translate noodles 4.2: HERE;
– SB 34 = read and translate the text about The White House – only these parts: ‚Inside the White House‘ and ‚The building‘;
Great practice in the lesson, everybody! Practise more at home. L.
Lesson 6 (13.2.)
HOMEWORK:
– drills
– for a short test learn vocab ‚kitchen‘, ‚bathroom‘ and today’s: SB 30/STARTER and in (v, uvnitř), on (na), inside x outside (uvnitř x venku), under x above (pod x nad), next to (vedle), opposite (naproti), in front of x behind (před x za), near x far (blízko x daleko), bench (lavička), chemist’s (lékárna), clothes shop (obchod s oblečením), tree (strom), in the picture (na obrázku);
– SB 31/ grammar spot or SB 144/4.1;
– complete a ‚fill in‘ 4.4 with suitable prepositions (s vhodnými předložkami): HERE;
It’s spring holiday! Enjoy the next Tuesday without our lesson. See you on February 27.
Lesson 5 (6.2.)
HOMEWORK:
– drills + new = 6, phrases from SB 29;
– SB 30/STARTER 1 (jen přiřaďte slova k těm 3 místům)
– SB 31/grammar spot = complete, /4 = přeložte předložky (on, in, next to…) a zkuste je dle obrázku doplnit do vět 1-8;
– no a těch 10 jmen a k nim 2 x 10 otázek na papír k odevzdání. (Jde o slovosled, ale věřím, že si pohlídáte i zbytek gramatiky.)
S chybama nebo bez chyb, ale hlavně srozumitelně toho umíte říct spoustu. To mě těší. Samozřejmě to něděláte kvůli mně, ale i tak jsem ráda. Jen tak dál. L.
Lesson 4 (30.1.)
HOMEWORK:
– drills: the same from lesson 3 (23.1.);
– learn today’s words (kitchen, bathroom);
– translate questions: HERE; (Přeložte s použitím HE nebo SHE to je jedno, pak si to v lekci přizpůsobíte. Ale buďte připraveni také tyto otázky zodpovědět o svém (nejlepším) kamarádovi/kamarádce).
Great lesson and pair work too. Well done, everybody! Ještě ale zapracujeme na těch frázích z SB 29. L.
Dovolujeme si Vás informovat o otevření Týdenních intenzivních kurzů , které budou probíhat v naší škole během jarních prázdnin ( 19.2.-23.2. 2018)
Naši současní studenti z kurzů obdrží automaticky slevu 500,-Kč.
Přihlášku a detailní informace o kurzech získáte na našich webových stránkách nebo v kanceláři školy.
Pokud si nejste jisti, zda je pro Vás tento kurz vhodný, ráda Vám poradím.
Lesson 3 (23.1.)
HOMEWORK:
– drills 17, IN/ON/AT, ME/YOU…THEM, new (phrases SB 29/2): HERE;
– learn words from lesson 2 (vypsaná modře);
– translate questions: HERE;
Lesson 2 (16.1.)
HOMEWORK:
– drill cards IN/ON/AT; daily routines (Oba jdou stáhnout z 10.10.2017, Jano.), č 17 (k zakoupení v kanceláři);
– Students Book (=SB) page 29 exercise 2 and 3 = zkuste přeložit a spojit A a B věty (úkol z minula);
– learn (me, you, him, her, it, us, you, them) = download drill cards: HERE;
– learn these words: QUESTIONNAIRE (dotazník), SPEND (strávit = čas), STAY LATE (zůstat dlouho), WINNER (vítěz), BRING (přinést), THINK ABOUT (myslet na), CHILDHOOD (dětství), AT SCHOOL/WORK/HOME (ve škole/práci/doma), ON TV/THE RADIO/THE PHONE (v tv/rádiu/telefonu), In the picture there is/are… (Na obrázku je/jsou…);
Welcome, Jane. See you all next Tuesday. L.
Lesson 1 (9.1.)
HOMEWORK:
– drills which you have at home. + a new drill (IN, ON, AT): HERE (Petře, Vy ho možná už máte);
– Students Book (=SB) page 29 exercise 2 and 3 = zkuste přeložit a spojit A a B věty;
– SB p.142/ex 2.3
Nice seeing you again. Have a good week, everybody. Lucy
__________________________________
Trimester: 26.9.-12.12.2017 (12 lessons)
Lesson 12 (12.12.)
Petře, check the noodle 3.2 (EL4): HERE;
HOMEWORK:
– drills, vocabulary;
–
Great job! I’m proud of you all! Aneto a Dane, udělali jste od 1. lekce velký skok ve vyjadřování. Danko, parádně jsi zlepšila plynulost a zapamatovala sis víc slovíček. Petře, Vaše iniciativa, ‚souvislé povídání‘ a nápady na otázky byly výborné. Jsem ráda, že jste všichni aktivní.
Merry Christmas and a Happy New Year!
Lesson 11 (5.12.) only with Dan
HOMEWORK:
– drills 16, want to…, 17 (=new)
– learn months of the year: HERE;
– pojďte nacvičit otázky, kde po ‚WHAT/WHEN/HOW OFTEN/WHY…‘ následuje DO/DOES pro správné tázání = translate questions 3.2 (EL4): HERE; (Otázka 2 bude výzva ;-), ot. 6 – kolikrát = how many times, ot. 12 – někteří lidé = some people);
Tak snad se sejdeme všichni příští týden v poslední lekci před Vánocemi.
Rádi bychom Vás informovali, že pokud jste s výukou v Only4 spokojeni a přejete si pokračovat ve svém kurzu angličtiny i v období LEDEN – BŘEZEN 2018, můžete se již nyní přednostně přihlásit jedním z těchto způsobů:
- ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
- E-mailem na skola@only4.cz
- Telefonicky nebo SMS na čísle +420 603 545 030
- Osobně v kanceláři školy
Veškeré požadavky na změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte prosím do přihlášky či konzultujte v kanceláři školy.
Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 4. prosince, kdy začínáme zařazovat nové studenty do volných míst.
Včasným přihlášením se tak vyhnete tomu, že Vaše místo v kurzu nahradíme někým novým.
Nový trimestr začíná v týdnu od 8. ledna 2018
Lesson 10 (28.11.)
HOMEWORK:
– drills 16, want to…, 17 (=new)
– learn months of the year: HERE;
– pojďte nacvičit otázky, kde po ‚WHAT/WHEN/HOW OFTEN/WHY…‘ následuje DO/DOES pro správné tázání = translate questions 3.2: HERE; (Otázka 2 bude výzva ;-), ot. 6 – kolikrát = how many times, ot. 12 – někteří lidé = some people);
Už jste toho zvládli hodně, ale neusněte na vavřínech a procvičujte dál. See you. L.
Lesson 9 (21.11.)
HOMEWORK:
– drills 16, want to,
– translate questions with WANT and LIKE: HERE (Dodržte, co jsme si říkali.)
– learn words from lesson 8 and 7’s homework – Vyberte si 4 z těch všech a použíjte je v otázkách pro spolužáky. Je to příprava na konverzaci a procvičení použití slovíček, napište si ty otázky.
Procvičování vám dnes šlo parádně.
Lesson 8 (14.11.)
– LIKE + -ING verb:
Do you like reading? /I like reading. x I don’t like reading.
Does your wife like listening to music? She likes listening to music. x She doesn’t like listening to music.
HOMEWORK:
– drills: ‚daily routines‘, ‚want‘, 16 = new (like + -ing verb)
– practise LIKE + -ING = translate: HERE;
– learn words from SB page 24 + spring (jaro), summer (léto), autumn/fall (podzim), winter (zima), in spring/summer… (na jaře/v létě…), opinion (názor), goose (husa, husí maso), drive a car x ride a bike/horse/camel.., It’s worth it. (Stojí to za to.), an hour (hodina), half (polovina);
– SB 24/1 matching (Who, how, where…);
– umíte měsíce? Zjistěte do příšte
Good job in the lesson. Anet, enjoy ‚Kabáty‘. Have a nice week.
Lesson 7 (7.11.)
– SB 22 text – KEY for Aneta: 1 live, 2 work, 3 have, 4 love, 5 finish, 6 stay, 7 sing, 8 don’t go, 9 don’t do, 10 eat, 11 cook;
HOMEWORK:
– drills: want to, daily routines, 10, in/on/at;
– learn words from SB page 19 (Babur Ali) and SB p.22 (sing-zpívat, singer-zpěvák/čka, stay-zůstat, finish-skončit, bookstore-knihkupectví, on weekdays-v týdnu, another-další, nightclub, part-část) = testík next time;
– SB 24-25 = match the sports with pictures a-q;
– a připravte si další 3 otázky (tentokrát svoje) pro spolužáky s ‚WANT + TO + sloveso‘.
– Write 10 sentences about ‚My favourite things‘ on the paper for me.
See you next time.
Lesson 6 (31.10.)
– drills, questions 1.6 KEY: HERE; SB 19,
– Pokud je po slovesu ‚WANT‘ další sloveso, musí u něho být ‚TO‘: I want to be a millionaire., She wants to go home. They don’t want to help us. Natrénujte v úkolu.
HOMEWORK:
– drills
– a new drill (want + to + sloveso): HERE;
– learn words from SB 19: village (vesnice), He is lucky. (On má štěstí.), private (soukromý), cost (stát = cena zboží), outdoors (venku), indoors (uvnitř), head teacher (ředitel školy), busy (zaneprázdněný, plný), housework (domácí práce = žehlení, mytí nádobí…), until (až do), begin (začít), history (dějepis), maths (matika), ambition (ambice), poor (chudý);
– Translate for conversation:
CHCEŠ SI KOUPIT NOVOU TELEVIZI?
CHCEŠ POTKAT CELEBRITU?
CHCĚŠ JÍST POPKORN?
CHCE TVÁ MANŽELKA VIDĚT ROMANTICKÝ FILM?
CHCE TVŮJ SYN JÍST ČASTO HRANOLKY?
CHCETE MÍT VĚTŠÍ DŮM/BYT?
– SB 22 = doplňte text slovy z cvičení 2. Přeložte si text.
Great conversation, dear students.
Lesson 5 (24.10.)
– drills (10, daily routines, IN/ON/AT), vocabulary, ‚fill in‘ 6.5 B (for Aneta and Danka: HERE);
– SB 13;
HOMEWORK:
– drills again;
– translate questions 1.6: HERE;
– learn phrases from SB 13: HERE;
– SB 19 – read about Babur + translate the text (V lekci mi ho převyprávíte vlastními slovy, aspoň pěti větami, které si zároveň napište na papír a odevzdáte mi je.); answer questions in exercise 2 on page 18;
Have a nice week. See you soon. L.
Lesson 4 (17.10.)
– questions 2.2 – KEY (klíč): HERE (check your translation, Aneto)
HOMEWORK:
– drills (jako z lesson 3)
– SB 13/3 zůstává z minulého úkolu;
– learn today’s words: classical music (vážná hudba), artist (umělec), exciting holiday (vzrušující dovolená), leave (opustit, zanechat, odejít z), good x bad (dobrý x špatný), big x small (velký x malý), hot x cold (horký x studený), horrible x great (hrozný, strašný x skvělý), cheap x expensive (levný x drahý), old x young (starý x mladý), slow x fast (pomalý x rychlý), easy x hard/difficult (snadný x obtížný);
– practise today’s words and translate questions 1.6: HERE;
See you on Tuesday.
Lesson 3 (10.10.2017)
– SB 10/3 KEY: 1 True, 2 False, 3 T, 4 F, 5 T, 6 F, 7 F, 8 F, 9 F, 10 F;
HOMEWORK:
– drills 10 and always/often/sometimes…: HERE and IN/ON/AT s vyjádřením ‚času‘: HERE;
– learn words from SB 11: speak fast (rychle mluvit), difficult (obtížný), class (lekce, hodina), theatre (divadlo), museum, gallery (galerie), international (mezinárodní), go to.. (chodit, jít do/k..), underground (metro), coffee bar/ café (kavárna), check out… (mrkni na..);
– SB 11/7 (ten text – blog vám pomůže),
– SB 13/3 (bez CD);
– translate and bring questions 2.2: HERE;
Have a nice week and weekend. L.
Lesson 2 (3.10.)
Anet, welcome.
HOMEWORK:
– drills 13, 10 (+ Daniel 3);
– translate:
Je manželka tvého kamaráda z Prahy?
Kde je dům tvé sestry/tvého bratra?
Je kolo tvého syna modré?
Jsou děti tvého strýce a tety tvoji bratranci a sestřenice?
Máš svoji tašku vedle Dančiny tašky?
Půjčuješ (=borrow) si sestřino oblečení?
– Student’s Book (=SB) page 9/exercises 1, 2, 3 (you don’t need a CD. It’s logical.)
– SB p.11 = read and translate Annalisa’s blog. + Answer questions about the text in exercise 3 on page 10;
Lesson 1 (26.9.)
Nice conversation!
Danko a Petře, sledovala jsem, jak kladete otázky. Předvedli jste skvělou práci!
Danieli, je vidět, že povědomí o přítomném čase máte. Do úrovně se hodíte, ale ještě doladíme několik detailů. (viz DÚ)
Dnes to byla výborná spolupráce. Těším se na další lekce.
HOMEWORK:
– buy a course book: New Headway Elementary, 4. edition (only Student’s Book)
– drill 13;
– download and translate questions: HERE;
– learn: want (chtít), know (vědět, znát), Do you know? (Víš?, Víte?), different (jiný/další, rozdílný/odlišný), place (místo), salmon (losos), carp (kapr), trout (pstruh), a lot of (hodně, mnoho – a lot of friends = hodně přátel, a lot of water = hodně vody), working hours (pracovní doba), vegetables (zelenina), hiking (turistika, ice skating (bruslení na ledě);
– Student’s Book (=SB) page 8/1 = read and translate the text about Rick Wilson, /2,5 = answer the questions; Ti, co budou mít učebnici až před 2. lekcí nebo po ní, stáhněte si stranu 8: HERE;
– Danieli, ještě jsem Vám zapomněla říct ať zopakujete a natrénujete přivlastňování: MY (moje), YOUR (tvoje), HIS (jeho), HER (její), ITS (onoho, jeho,její = věci, zvířata), OUR (naše), YOUR (vaše), THEIR (jejich)
_____________________________________________________________
SUMMER LESSONS: 11.7., 18.7. (only Danka, Radek, Martin), 25.7., 1.8., 8.8., 22.8., 29.8., 5.9., 12.9., 19.9. (only Eva, Martin);
Děkuji za spolupráci v lekcích a za plnění domácích úkolů. Je to jeden s faktorů, který nám učitelům pomáhá určit, že studenti mají potenciál. Prokázali jste, že když se připravujete, látku zvládáte a slovíčka se dokážete naučit. Někomu šla dřív gramatika, někomu slovíčka, ale všichni jste dokázali aktivně mluvit! Můžete být na sebe pyšní! Naopak, když jste přípravu vynechali, bylo to znát. Škoda, že vám různé okolnosti nedovolili některým pokračovat. Určitě jste v budoucnosti opět vítáni. (Přihlašování do kurzů je až 3x ročně – v srpnu, prosinci a březnu a jsou nabízeny i týdenní intenzivní kurzy- každé léto a zpravidla o jarních prázdninách.) Určitě vám doporučuji v dalších/budoucích kurzech či studiu nepodceňovat přípravu.
Bylo mi potěšením.
Lesson 19.9. with Eva
Ladies, prepare questions on paper for your new classmates. (I když, Danko, přijdete až na 2. lekci…)
Evi, translate the questions with ‚was/were‘.
Lesson 12.9.
HOMEWORK:
– drills;
– Opět mám pro vás připravené role, takže learn words and phrases from SB p.54 and 55 – snad více pomůže drill: HERE
Doufám, že jste si užily lekce s mými kolegyněmi. Ony vás chválily a musím říct, že jim to věřím. L.
Lesson 5.9.
Great job, ladies!
HOMEWORK:
– drills 13, me…them, in/on/at, daily routines
– learn words from SB 54: a chemist (lékárna), a railway station (železniční stanice), a post office (pošta), a clothes shop (obchod s oblečením), a café (kavárna), have a coffee (dát si kávu), buy some aspirin (koupit nějaký aspirin), post letters (poslat dopisy), catch a train (chytit vlak), try on a jumper (vyzkoušet svetr)
– sloveso CAN – moci – Can you help me with the homework? Yes, I can. No, I can’t.
– noodles 7.10 HERE
– SB 55/3 – měli byste doplnit podle poslechu, ale nevím, jestli na CD tento poslední poslech bude, pokud ne – doplňte z tapescriptu, přečtěte a přeložte si pro porozumění
Lesson 29.8
Well done, ladies
HOMEWORK:
– drills 13, me…them, in/on/at, daily routines;
– learn words from SB 49 (Gina text) z minulé lekce i ten zbytek z dnešní: sad (smutný), Swedish (švédský), film director (filmový režisér), about (asi, okolo, kolem), work hard (těžce pracovat), see (vidět); + I have no idea.(Nemám zdání/ponětí.), I think that… (Myslím, že), Leave me alone. (Nech mě napokoji.);
– translate noodles: HERE;
– SB 54/1 = match, translate the words and phrases;
Lesson 22.8.
HOMEWORK:
– drills – daily routines; IN, ON, AT;
– learn ME…THEM: HERE;
– a new drill: HERE;
– SB read the text on p.49 and make questions on p.48/3;
– learn words: fashion (móda), model (modelka, model), so (tak, takže), I’m divorced (jsem rozvedený), married to (ženatý, vdaná ZA), Frenchman (francouz), photographer (fotograf), fashion show (módní přehlídka), clothes (oblečení), designer (návrhář), choose (vybrat, zvolit), kid (dítě), adore (zbožňovat);
– translate noodles: HERE;
Great job, both of you, Danka and Eva. And you, boys? Are you busy?
PS: Zapomněla jsem si vybrat ‚TYPICAL DAY‘ věty. Přineste je příště nebo kdo nepřijdete, pošlete mi vaši práci emailem.
Lesson 8.8.
HOMEWORK:
– drills: daily routines, prepositions and shopping phrases;
– write me about your ‚TYPICAL DAY‘. Write 10 sentences. (Klidně se inspirujte v SB 42 – Elliot. Minimálně slovosled.);
– SB 49 – read and translate the text about Gina Macy;
See you on 22.8.
Lesson 1.8.
HOMEWORK:
– drills: daily routines and shopping phrases;
– learn prepositions ‚in, on, at‘ (KEY to SB 47/3 – se shora dolů: AT, ON, IN);
– download a new drill (prepositions) and practise: HERE;
See you 8.8. L.
Lesson 25.7.
KEY to noodles 6.2 for Eva and Martin: HERE;
HOMEWORK:
– drill: daily routines,
– learn phrases = ‚shopping‘, words from SB 46;
– Days of the week (Monday…Sunday) + jak zjistit, jaký je den: What day is it today/tomorrow? (Jaký den je dnes/zítra?)
– SB 47/3,4;
Danko and Radku, the lesson was great, but words…!
Have a brilliant week everybody!
Lesson 18.7.
HOMEWORK:
– learn words from SB 46/1 and ‚shopping‘ phrases: HERE;
– translate noodles 6.2: HERE; (vyberte si v každé otázce jen 1 osobu, nepřekládejte všechny);
– SB 47/1 (calendar), 2 (translate the questions), 3 match ON, IN, AT;
Lesson 11.7.
Radku, ALWAYS (vždy), OFTEN (často), USUALLY (obvykle), SOMETIMES (někdy), NEVER (nikdy) je ve větě před slovesem:
Do you often go to the cinema?
I often go to the cinema.
I don’t often go to the cinema.
I never go to the cinema. – Zde ještě zajímavost: s ‚never‘ se nepoužívá negative (don’t, doesn’t). = Nikdy nechodím do kina.
-pohlídejte si ‚s‘ u ‚HE/SHE/IT
HOMEWORK:
– drills 13, 10, daily routines! (= download from 27.6.);
– learn today’s words: boat (loď, člun), yacht (jachta), go rafting (jezdit sjíždět řeku), lake (jezero), a trip (výlet), go on trips (jezdit na výlety), at the swimming pool (na bazéně), run (běhat), go running (chodit běhat), spend (strávit = čas), save (ušetřit), train (vlak), comfortable (pohodlný), see (vidět), drive (řídit), How long? (Jak dlouho?), a life (život), 2 lives (životy);
– translate:
Chceš mít jachtu?
Znáš jezero v Maďarsku? Jaké je jeho jméno?
Chodí tvůj partner/partnerka běhat podél řeky?
Běhá (on/ona) každý den?
Řídíš každý den?
Je tvoje pohovka nová a pohodlná?
Vidíš své rodiče/kamarády… každý den?
Jak dlouho je to do Prahy vlakem?
– SB 46/1 = match;
___________________________________________________________
Trimester: 11.4. – 27.6. 2017 (12 lessons)
27.6. Lesson 12
HOMEWORK:
– drills
– a new drill (daily routines): HERE; = Kde ve větě se používá ALWAYS, SOMETIMES, NEVER…?
– learn new words: life (život), director (ředitel), on the internet (na internetu), typical day (typický den), go by taxi (jezdit taxíkem), work late (pracovat dlouho), go out (chodit ven), work at the computer (pracovat na počítači), watch TV (sledovat televizi), in bed (v posteli), always (vždy), sometimes (někdy), never (nikdy);
Jestli právě hledáte nebo znáte někoho, kdo hledá příměstský tábor pro své děti, doporučuji 7. ročník našeho Příměstského tábora s angličtinou pro děti od 6 do 14 let. Teď je nejlepší čas se přihlásit.
Dále představujeme program na léto 2017 i pro Vás:
- TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY (sleva 500,-Kč pro naše současné studenty) – doporučím konkrétně
- PŘEKLENOVACÍ KURZY (Ještě máme čas, ale pobavíme se o čem to je)
Lucy.
20.6. Lesson 11
HOMEWORK:
– drill 13;
– words: wedding (svatba), It depends on (to záleží na…), get up (vstávat z postele), have breakfast (snídat), have lunch (obědvat), have dinner (večeřet), go to (jí, jet,chodit DO,K), go to school/work (chodit do školy/práce), ale: go home (jít domů = bez ‚to‘); leave school/work/home (odejít ze školy/práce/domu), get home (dorazit domů), go to bed (jít spát);
– SB 42/ read about Elliot Maddox, complete exercise 2;
– Next lesson’s testík = phrases (Umíte se zeptat na jméno/národnost/zemi/věk…)
13.6. Lesson 10
Minule ste byli dobří, ale tuto lekci ještě lepší! So, well done!
HOMEWORK:
– drill 13;
– learn today’s words (currency = měna: pound, dollar… + How much is it?/ How much are these?)
– Translate noodles 5.6: HERE;
– SB 40/STARTER 1 (complete 6-10)
6.6. Lesson 9
Otázky s ‚WHERE, WHY, WHEN, WHAT…‘ + DO/DOES:
Where do you work? (kde pracuješ?), Why does she learn French? (Proč se ona učí francouzsky?)
HOMEWORK:
– drill 13;
– learn: nationality (národnost), language (jazyk=řeč), What language(s) do you speak? (jakým jazykem/ky mluvíš?), Czech (český), Canadian (kanadský) + words in SB 36/1, 3 (výslovnost můžete natrénovat z poslechu T5.10 a T5.11);
– download and translate noodles 5.4: HERE;
– SB 38/1 = read and translate;
– review (zopakujte) numbers (0)1-100;
– KEY to ‚fill in 5.2 for Radek (check ‚DO‘ and DOES‘): HERE;
30.5. Lesson 8
Great conversation, ladies
SB 34/4 KEY: have two brothers, live in a flat, work in a bank, come from Japan, eat Italian food, drink beer, play sports, speak Spanish, want to be a millionaire;
HOMEWORK:
– SB 35/6, 7;
– SB 36/1 (match), 3 (match)
– SB 37/5 (complete with pictures);
– download and complete a ‚fill in‘ 5.2 with ‚DO‘ or ‚DOES‘: HERE;
– test: words from SB 34/1, 4 + go to (jít, chodit do/k), about (o), maybe (možná, asi), on the radio (v rádiu), on TV (v televizi), on the PC (v počítači);
23.5. Lesson 7
HOMEWORK:
– drills;
– learn today’s underlined (podtržená) words from SB 34 (come from, flat, very small, waiter, waitress, speak 2 languages, …);
– SB 34/4 = match;
– noodles 4.9;
Good work! Really.
16.5. Lesson 6
Danko, Radku, bylo přiřazování slovíček v SB 32/1 těžké? Potřebujete spávné odpovědi? Očekávám od vás dodatečně přeložené ‚noodles‘ z úkolu 9.5.2017
HOMEWORK:
– drill 37;
– learn words from SB 32 and cook (vařit), I hope, that… (Doufám, že…), 1 tooth (zub), 2 teeth (2 zuby), eye (oko), lazy (líný);
– noodles 5.1: HERE;
– SB 34 = read the text (Colin Brodie), exercise 2 = answer (dle textu, jsou to otázky pro Colina);
Nice work, Evo and Martine!
9.5. Lesson 5
Další model, kterého je třeba se držet, tentokrát u osob HE/SHE/IT (všimněte si, kde je ‚-s‘):
Does he play football? (Hrává on fotbal?)
He plays football.
He does not play football.
HOMEWORK:
– drill 37 (all)
– translate noodles: HERE (= new grammar);
– SB 32/1 = match the words and pictures;
– words: pet (domácí mazlíček), jump (skákat), flower (kytka), prefer (upřednostňovat, preferovat), bicycle/bike (kolo), drive a car (řídit auto), ride a horse/bike (jet na koni/kole), fruit tree (ovocný strom), in the garden (na zahradě), in the morning/afternoon/evening (ráno/odpoledne/večer = kdy?);
Good work in the lesson!
2.5. Lesson 4
– new grammar – jiná slovesa než AM, IS, ARE:
Pro osoby ‚I, YOU, WE, THEY‘, platí tento model:
Do you play football? (Hráváš fotbal?)
I play football. (Hrávám fotbal.)
I do not play football. (Nehrávám fotbal.)
HOMEWORK:
drill 10, 37 (=new) + Jak se tvoří otázky a zápor u os. HE, SHE a IT?
– translate: HERE (Je to příprava na konverzaci! Slovíčka si zkuste vyhledat a ještě 1 tip: Nejdřív pište ‚mít něco/někoho a až potom ‚místo či časový údaj‘);
– today’s words: dictionary (slovník), best friend (nejlepší kamarád/ka), beautiful (krásný), funny (zábavný, legrační), a lot of (hodně, mnoho), village (vesnice), accountant (účetní), part-time job (zaměstnání na částečný úvazek), bank (banka), both (oba), dance (tančit; tanec), dancing (tančení), fan (fanoušek), together (společně, dohromady), Have a good time! (Bav se! Měj se hezky!);
Hard work but you are good!
26.4. Lesson 3
HOMEWORK:
– drills 10, 37 (new);
– today’s words: big, small, sad, fast, slow, new, young, old, beautiful, ugly; hotel, apartment, near, true, false, It’s false. Is it true?;
– napište věty se slovy: WORK, LIKE, HAVE, READ, LISTEN (TO), CHECK, TRANSLATE… a další slova z těch instrukcí, co jsme měli. Prosím zvlášť na papír k odevzdání.
– SB 28/read and translate text about ‚Antonia‘;
Have a great weekend!
18.4. Lesson 2
SB 26/4 KEY for Eva: 2 your, 3 Their, 4 her, 5 his, 6 our, 7 their;
HOMEWORK:
– drills 8, 10;
– alphabet (stále si ji přeříkávejte a nejlépe i s CD);
– SB 27/ex1 read and translate the text, /ex2 (complete dle textu);
– noodles 4.7;
– words: classmate (spolužák), horse riding (ježdění na koni), the same as (stejný jako, ten samý jako), How do you spell…? (Jak vyhláskuješ…?) = příšte testík i na ‚when, where, what,…‘;
Practise, practise and practise.
11.4. 2017
Lesson 1
HOMEWORK:
– drill 10;
– SB 26/2, 4;
– SB 30/1 = alphabet with CD;
– noodles 4.1 and 4.4 = ty udělejte určitě. Je to příprava na konverzaci.
Thank you for your ‚family trees‘. Have a nice Easter holiday
____________________________________________________________
Trimester: 10.1. – 4.4.2017 (12 lessons)
4.4. Lesson 12
Ještě budeme na některých věcech pracovat, ale celkově GREAT JOB in the trimester!
HOMEWORK:
– drills 8, 10 (=new);
– words: family;
– noodles 3.1 = questions 1-10 (nemusíte překládat: ‚Pamatuješ si to?‘ a ‚Co myslíš?‘)
– SB 25/4 doplňte podle obrázku ‚family tree‘
– nakreslete si svůj family tree se jménama (6-10 lidí max);
28.3. Lesson 11
– trénovali jsme ‚MY, YOUR, HIS…THEIR‘:
Whose car is this? = Čí je to auto?
This is my car.
Whose cars are these? = Čí jsou to auta?
These are his cars.
HOMEWORK:
– drill 8, 3, 1;
– test na fráze a slovíčka z SB p20, 22, 23;
– words: That’s a pity. (To je škoda!), with (s), without (bez), or (nebo), but (ale), key (klíč), pen (propiska, pero), pencil (tužka), marker (značkovač), wallet (peněženka), mobile phone, notebook (poznámkový blok), fast (rychlý), slow (pomalý), square (náměstí), school (škola), university (univerzita), at school/university (ve škole/na univerzitě);
– stáhněte a doplňte cvičení s ‚MY, YOUR….THEIR‘ dle kontextu: ZDE;
– SB 25/2, 3;
21.3.Lesson 10
Nice conversation
HOMEWORK:
– drill 3, 8, 1, social expressions from SB 23;
– words: This is my first time… (Toto je poprvé), one by one (jeden po druhém), That’s right (Je to tak.), It’s great to be here. (Je skvělé zde být), on tour (na turné), winner (vítěz, Sweden (Švédsko), now (teď, nyní), Hi, guys. (Čau dětska.), here (zde, tady), tired (unavený), excited (nadšený, vzrušený), magazine about (časopis o);
– SB 24/STARTER ex1 (=complete), Annie Taylor text = read and translate;
– noodles 3.7 and 3.9;
See you!
Rádi bychom Vás informovali, že pokud jste s výukou v Only4 spokojeni a přejete si pokračovat ve svém kurzu angličtiny i v období DUBEN – ČERVEN 2017, můžete se již nyní přednostně přihlásit jedním z těchto způsobů:
- ON-LINE PŘIHLÁŠKA (po úspěšném odeslání přihlášky Vám obratem přijde potvrzení o doručení na Váš e-mail)
- E-mailem na skola@only4.cz
- Telefonicky nebo SMS na čísle +420 603 545 030
- Osobně v kanceláři školy
Veškeré požadavky na změnu (skupiny/termínu/úrovně/lektora) uveďte prosím do přihlášky či konzultujte v kanceláři školy.
– Takto přednostně se můžete přihlásit nejpozději do 20. března.
– Nový trimestr začíná v týdnu od 10. dubna.
14.3. Lesson 9
Great job today!
HOMEWORK:
– drill 3, 8 (=new);
– SB 22 = read and translate the text, answer questions in exercise 2
– učte se fráze ze SB 23, words z SB 20 – stáhněte HERE (Jsou tam už i words from dnešního homework);
– noodles 3.3 + check;
– učte se ‚MY, YOUR,…THEIR‘ and translate noodles 2.5 (Nepřekládejte: ‚Co myslíš?‘) + check;
7.3. Lesson 8
HOMEWORK:
– drill 3 (celý);
– učte se dnešní slova: tired (unavený), sad (smutný), hungry (hladový), annoying (otravný), here (tady, zde), there (tam), example (příklad), double (dvojitý),
– učte se také: WHAT (jaký?; co)?, WHERE (kde?), WHO (kdo?), WHY (proč?), WHEN (kdy?), HOW (jak?); + vytvořte s těmito slovy otázky zvlášť na papír k odevzdání;
– učte se fráze z SB 23;
– SB 20 – přečtěte, doplňte (je to formou konverzace) a přeložte text, zodpovězte otázky ze cv 3;
28.2. Lesson 7
Nice work!
HOMEWORK:
– drills
– SB 19/5 (stále to je o Ellie Green);
– SB 23 = complete;
– noodles 2.7 (Otázky ‚Pamatuješ si to?‘ a ‚Co myslíš?‘ překládat nemusíte);
– words for a test: from SB 16, 18, 19;
Have a great week.
21.2. Lesson 6
Good conversation
HOMEWORK:
– drill 3 (,53);
– opakujte slovíčka z SB 16; učte se dnešní z SB 18 a z tabule;
– učte se ty otázky a odpovědi na zaměstnání;
– SB 19/2 (complete podle profilu Ellie Green);
– noodles 2.11 ( Stopněte si, pro zajímavost a informaci pro mě, jak dlouho vám bude trvat překlad všech 12 otázek, pak zkontrolujte. )
Have a nice week.
7.2. Lesson 5
HOMEWORK:
– drill 3 (,53), instructions;
– učte se podtržená words from SB 16 + It’s sunny., cloudy, hot, cold, Europe, Bohemia, Moravia, Silesia;
– SB 18/1 (match the words and pictures);
– Noodle Book: noodles 2.3, 2.5 a 2.6; Také si své překlady zkontrolujte;
It is holiday. See you later. = 21.2.
30.1. Lesson 4
– drills 53, 3; – countries (Bingo!);
– noodles 1.1 and 2.1; SB 15/4, 6, 7;
– SB 14 – Cities – otázka na místa: ‚Where is Barcelona?‘ It is in Spain;
– Numbers 11-100, otázka na věk: ‚How old are you?‘
HOMEWORK:
– drill 3, instructions;
– učte se numbers 21-100: ZDE ; otázky na MÍSTO a VĚK;
– noodles 1.2 and 2.2;
– učte se dnešní slovíčka: who? (kdo?), new (nový), place (místo), city (velkoměsto), Great Britain (Velká Británie), really (opravdu, skutečně);
– SB 16/1 (read and translate the text), 2 (complete dle textu), 4 (complete);
Dovolujeme si Vás informovat o otevření Týdenních intenzivních kurzů , které budou probíhat v naší škole během jarních prázdnin ( 13.2.-17.2. 2017)
– Naši současní studenti obdrží automaticky slevu 500,-Kč.
– Přihlášku a detailní informace o kurzech získáte na našich webových stránkách nebo v kanceláři školy.
– Pokud si nejste jisti, zda je pro Vás tento kurz vhodný, rád/ráda Vám poradím!
24.1. Lesson 3
HOMEWORK:
– drill 3 (roztřiďte a procvičujte věty jen s ‚I, YOU, HE, SHE; MY, YOUR, HIS, HER‘);
– Noodle Book: questions 1.1 + 2.1;
– učte se ‚instructions‘ = stáhněte ZDE;
– učte se dnešní slovíčka (lovely, perfect, excellent…);
– SB 15/4 (complete = zvládnete i bez CD!), 6 (match), 7 (choose);
Lovely work in the lesson! Ale bude potřeba zapracovat na HE – HIS, SHE – HER, ať se to neplete.
17.1. Lesson 2 Great, students!
HOMEWORK:
– Učte se psát č. 1-10 a countries na testík;
– učte se pozdravy a fráze ze SB page 9;
– procvičte ‚THIS IS‘ a ‚THESE ARE‘ v Noodle Book = přeložte ot. 1.4 (tip: NEBO = OR);
– SB page 12 – přečte si konverzace ve cv 1 a 3 a podle toho zkuste doplnit obrázky (pictures) 1-8 na page 13;
10.1. 2017
Lesson 1 Fantastic work!
HOMEWORK:
– Student’s Book (=SB) str. 8/’grammar spot‘, cv.4, str10/1(pojmenovat obrázky), str11/3 (doplnit numbers);
– vraťte se ve SB na str.9/1, 2 (doplňte);
– příště krátký psaný testík na vocabulary z SB 10-11